淺析殘疾人大學生就業歧視問題

崔茁

摘要： 本文從殘疾人大學生就業歧視的社會表現出發，根據社會排斥理論分析了殘疾人大學生就業困難的成因，并提出了幾點解決殘疾人大學生就業歧視問題的對策。

關鍵詞：殘疾人大學生；就業；高等教育

作為我國弱勢群體的重要組成部分，殘疾人就業問題已經極大的影響著我國市場經濟體制的完善，人們已經開始逐漸認識到殘疾人就業問題的重要性并進行深入研究加以解決。殘疾人大學生是大學生中的少數群體，這也使得社會往往會忽視了他們所面臨的各種問題。實際上從某種角度來看，殘疾人大學生的就業狀況就是社會文明發展的一個標志，也是和諧社會向前推進的重要組成部分之一。這個特殊群體是否能夠得到社會的公平對待，是否能夠有獲得更多的機會將是影響社會經濟發展，社會精神文明建設關鍵因素。

1.殘疾人大學生就業歧視的社會表現

（1） 教育排斥

社會對于殘疾人群體的歧視問題由來已久，而且這種思想已經在人們腦海中形成了一個定勢。雖然我國政府一直以來都試圖通過各種政策措施來維護殘疾人各種權益，同時也在努力消除社會對于殘疾人群體的歧視問題，但就目前的效果來看不是十分明顯。加之我國實行改革開放政策和市場經濟制度以來，國內企業的生存發展面臨著巨大壓力，站在企業的角度來看，殘疾人相較于正常人而言，在很多方面都存在著較大劣勢。……