《霍頓與無名氏》的生態批評解讀與分析

張麗媛

摘 要：影片《霍頓與無名氏》以其獨特的方式展現無論生命有多渺小都值得尊重的深刻意義，同時蘊含著許多積極正面的情感因素，啟發人們思考。本文擬從生態評批的角度，解讀影片中所體現的人與自然、人與人和人與自我的關系，促進人類反思與這三方面的關系，努力實現和諧的生態平衡。

關鍵詞：《霍頓與無名氏》；生態；生命；平等

[中圖分類號]： I235.1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-23--02

一、引言

當今，有關生態方面的問題越來越突顯，使得生態批評日益成為人們評判事物的一種方法，即反對人類中心主義，人類不再是世界的中心，其他生物也應受到關注。生態批評主要研究的是人與自然、人與人（社會）和人與自我的關系，主張要傾聽和關注自然，倡導人與自然和諧統一的生態整體主義，肯定一切生命形式存在和發展權利的平等性。

《霍頓與無名氏》是一部充滿想象力且富含哲理的影片，也可看做是具有生態意識的一部電影，它于2008年在美國上映，改編自1954年蘇斯博士的小說。該影片講述的是在諾歐叢林里，有一只善良、充滿好奇心和想象力的小象霍頓，無意中聽到來自一粒微塵上的聲音，它堅信微塵里有生命存在，并與微塵上無名鎮的鎮長進行了交流，為了拯救微塵上的小生命，幫助他們尋找一個安穩、適合居住的地方，他決定將他們帶到諾歐山的山頂，那里有一個平靜、安全和涼爽的小洞穴，但在旅途中遭遇了許多困難，如邪惡多難的自然環境、禿鷲的阻攔，袋鼠媽媽和她的手下的圍追堵截。但最終，在霍頓的執著保護和無名鎮全體居民的努力下，無名鎮的聲音“We are here”終于傳出來，被叢林里的動物聽到，讓他們最終信服了塵埃中小世界的存在，無名鎮生命得到拯救。

二、人與自然的關系

在這部影片中，反復渲染人與自然的主題，通過不同的角色分別體現了對自然的破壞和尊重。神奇美麗的諾歐叢林展現出民族原始文化的積淀，叢林中的動物就像我們人類?；纛D在不小心踩到小花時，會說對不起，小家伙，我們可以看出他對大自然的愛護。而袋鼠媽媽讓其他動物將熱油鍋抬過來時，熱油濺到一棵小草上，小草直接被燙死，而許多動物對此毫無感覺。這其實反映了當今許多人們對周圍的環境置之不理，毫無保護意識，人類文明進步的取得往往是以自然的破壞為代價的，人類現在為了自己的利益和享受，砍伐森林，摧毀草原，建上高樓大廈。影片中禿鷲可以看做是破壞自然環境的代表，他的住所沒有任何植物生長，陰暗，沒有生機，從側面也反映了人類破壞自然環境后自己生存環境的惡劣，如現在頻繁出現的霧霾、沙塵暴天氣等，無疑是一個很好的警戒式的生態預言。

除了我們所關注的地球生活環境外，電影通過一大一小兩個世界的反差，也使我們思考未知的世界。我們的認識是有限的，應當對世界、對自然保持著一種敬畏之心。就像霍頓所說：“也許他們不小，是我們太大了。如果宇宙之外有這樣的人，俯視著我們的世界。對他們來說，我們就是微塵?！蔽覀兩畹牡厍蛟谟钪嬷芯拖褚涣m埃，而宇宙也有可能僅僅是更大一個世界中的一粒很小的東西，通過換位思考，要意識到人類不應當把自己看作主流，自己也并非是世界的主宰力量，而應該尊重一切生物的生命，愛護自然中植物和動物的生命。

三、人與人/社會的關系

影片中塑造的叢林和無名鎮中各種性格迥異的角色也影射了人類社會的多樣性，人與人/社會關系要達到和諧要具備很多品質，還要克服不好的方面。

1.信任與承諾。在沒有他人相信的情況下，霍頓與鎮長彼此間的相互信任是使得最終能沖破一切困難，成功拯救生命所不可或缺的。人們在提及諾言時通常覺得很容易遵守，但是當真正面臨麻煩或危險時卻會猶豫。當得知自己有可能將被森林里的其他動物所驅逐出去時，霍頓依然堅定的回答：“我答應過鎮長，我說話算話，言而有信啊。大象的忠誠度是100%.是我的準則，我的座右銘?！倍±鲜竽D為了霍頓的安全著想，勸說道：“就這一次，做99%的忠誠度。”這卻是人類通常會屈服于自己的表現，霍頓誠實守信，克服一切險阻去實現自己的諾言，難能可貴，值得人們學習。

2.尊重生命、尊重他人、人人平等。每一個生命都有在這個星球上生存并受到尊重的權利。在無名鎮，所有的鎮委會委員都嘲笑鎮長納特，并稱他為笨蛋，對他不尊重。而霍頓對小老鼠莫頓說：“你談微塵的口氣，就像它根本不存在一樣。它可從沒說過你的壞話?！北磉_了霍頓對其他生命的尊重，對他人的尊重。而袋鼠媽媽和大多數動物剛對生命采取的是一種藐視的態度，恰如袋鼠所說：“如果你看不到，聽不到也摸不著，那它就不存在?！卑焉鼣[在一個無關緊要的地位，踐踏一切它們認為不存在的現實生命?；纛D平等看待無名市的微小的居民。但無名鎮的呼聲剛開始除了霍頓，沒人聽見，這也好比在現實生活中的一些弱勢群體，往往被忽視，但他們確實存在著，沒有人為他們說話、爭取權力，而我們就需要像霍頓那樣的人站出來為他們說話，并在需要的時候，他們能像無名鎮那樣自救，團結一心，發出自己的聲音，為自己爭取權利，只有不拋棄不放棄才能取得勝利。我們同樣需要用耳朵傾聽生命的聲音，因為生命需要用心去傾聽。此外，在無名鎮鎮長的97名子女中，最小的孩子喬喬可以繼承父親的職業，而且與其他子女相比，鎮長更疼愛他，而用袋鼠媽媽作為反面角色，這在某種程度上都反映了對女性的歧視，違背男女平等的觀念?；纛D、鎮長和喬喬都反映出男子的英雄主義。這些與影片所反映的人人平等主題有所沖突，但能讓人們反思要尊重女性的生態女性主義。

3.正確對待和重視孩子。在涉及人與人或社會關系的時候，通常指成人之間的關系，經常會忽略孩子的感受和存在感。我們知道孩子是這個世界的希望，在這部影片中，袋鼠媽媽她對小袋鼠實施口袋式教育，不允許小袋鼠和其他的小朋友一起玩，他不能有自己的思考和想法，只能活在母親的過度呵護之中，體現了家長式的權威觀念，忽略孩子的感受和想法。而在無名鎮，鎮長與他唯一的兒子喬喬之間存在誤解和隔閡，雖然鎮長嘗試與喬喬進行溝通，但他們相互關注的內容完全不一樣，鎮長想讓喬喬繼承他當鎮長，但喬喬對此完全不感興趣，不想繼承他老爸的事業，喬喬他喜愛音樂，用音樂來表達他對生活的感悟，對父親的話完全置之不理。但到末尾，千鈞一發的時候，正是這兩名孩子在關鍵時刻拯救了大家，喬喬通過充滿力量的叫喊是小袋鼠魯迪最先聽到，抓住了即將落入油鍋的苜蓿，給所有動物告以真相，并勇于向母親挑戰，跳出育兒袋，大聲宣布“我聽到了”。而小動物凱蒂說：“在我的世界每個人都是一匹小馬，他們吃彩虹，拉蝴蝶。”這種充滿想象力的思維是孩子們最寶貴之處，我們不應該扼殺掉。這部影片體現了孩子的作用，贊揚孩子，他們通過經歷事情，在成長，開始走出世界，明白生命的真諦，這給觀眾帶來一定的啟示，不應限制孩子的想象力，在生活中要傾聽孩子的聲音，鼓勵和引導孩子，就算是兒童，他們一樣有自己的生活方式和思想。

4.普通民眾的盲目性。無論是叢林還是無名鎮，動物和市民所扮演的都是沉默的群眾，他們看待問題的視角往往很片面，容易被利用去做看似正義的事情，但實際上卻是最邪惡的事情。他們不愿意出頭，也不愿意思考到底什么是對的，具有從眾心理，但當最后小袋鼠第一個站在出來說他聽到聲音的時候，這時所有的動物才去跟隨認真聽。像禿鷲弗萊德最后都已忘記為何而戰。現實生活中也有很多盲目跟風的群眾，卻不知道自己可能會對其他個體產生不小的傷害。

此外，人與人之間經常會有沖突，有矛盾，但當猴子對霍頓發起進攻時，霍頓說：“別這樣，伙計們！我們是同類！”，讓人很震撼，讓人思考對處理與他人關系的時候想到，我們是一個集體，應該學會謙讓，和諧相處，而不是相互詆毀和爭斗。

四、人與自我的關系

生態學認為，生態危機不僅發生在自然領域、社會領域，同時也會發生在精神領域。在所有的關系當中，處理人與自我的關系往往是最容易但又最難的。而動機和沖突會使角色成長，即在面臨挑戰中獲得新的能力，學會自我反思和批判性思考。為了追求和捍衛真理，霍頓不畏任何艱難，表現相當機智、勇敢和樂觀。當霍頓在三百萬苜蓿叢中搜索那只粘有微塵的苜蓿時，他找了好久都沒有找到，在幾乎就要絕望的時刻終于找到了，這種經歷會使霍頓在今后會更加堅持自己的信仰，堅定自己的信念，永不放棄。而無名鎮鎮長在最初也不被其他人所依賴，但他和霍頓一直堅持自己的原則和信念。而現實中多少人在面臨困難或者利益的時候，違背自己的準則，使得與自我關系失衡。有時真理往往掌握在少數人手里，任何科學真理在被大眾認同之前，都可能會受到傳統觀念的排斥和頑固勢力的打壓。我們在生活中也應學習這種忠誠勇敢、不懼困難的和堅持真理的頑強精神。

小袋鼠一直就想擺脫媽媽的專制控制，想接觸新奇，想接觸朋友，但卻遲遲不敢違背媽媽，后來終于有勇氣說出了自己的心聲，突破束縛，實現自由。而現在越來越多的人追求個性自由，在追求過程中，會遇到很多阻攔，自己要不懈努力，才能獲得生命的自由。

袋鼠媽媽最開始眼里只有自己的秩序和地位，以致完全忽視了生命的存在，偏執且獨裁，但到最后在事實面前，霍頓原諒了她，她也改變了自己的態度，提升了自己，這說明即使有些人有缺點，犯過錯誤，但可以得到改善，成為更好的自己。即使自己覺得再弱小，就像無名鎮的人們一樣，也不要放棄自己，要學會堅持、自我拯救，實現個人的價值。

五、結語

《霍頓與無名氏》對我們生活的世界進行了反思和探討，正如主題“尊重一切生命，無論它多么渺小”所說，宣揚了生命的寶貴與平等，我們應尊重和愛護生命。此外，該影片中講述道：“如果無法達到平衡的話，我們的世界就會被毀滅”，因此，我們要努力實現以上三重關系的平衡，因為它們是有機的整體，任何一方面的失衡都會使其他方面也受到不好的影響。我們需要電影中所要表達的愛、智慧、正義、勇氣、信任、民主以及堅守諾言和堅持不懈，去努力構建平衡、和諧的生態環境，促進人類健康向上的發展。

參考文獻：

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