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民族高校學費管理當重視

《民族教育研究》2014年第3期刊登張曉明的文章指出：民族高等院校財務管理是學校管理的一個重要組成部分。改革開放以來，尤其是高等院校擴招以后，高校學生收費信息管理變得更加復雜和多樣化，民族高校對學生各項費用的管理已成為高校財務部門的主要問題，也成為民族院校所面臨的財務管理新課題。鑒于學費管理已經成為民族高校面臨的重要問題，并且對少數民族教育資金配置帶來許多困擾，為適應民族教育改革發展的需要，民族高校必須深入分析現行學費管理問題的成因，借鑒發達國家學費管理的先進經驗，優化校內管理機制和資金收支機制，以“專業性、創新性、實用性、時代性”為原則，全面優化民族高校學費的管理機制。

同伴互助：高校輔導員專業化發展之道

《教育理論與實踐》2014年第21期刊登李榮江的文章指出：高校輔導員是集教育者、管理者、服務者于一身的高校教師隊伍中的特殊群體，是大學生健康成長的指導者、引路人和人生導師。近年來，隨著大學生教育管理方面新情況、新問題的不斷涌現，高校輔導員的專業化需求越來越強烈，但對于提升高校輔導員專業化水平的研究不夠深入。筆者認為，同伴互助是提升高校輔導員專業化水平的一個有效途徑。高校輔導員專業化發展直接關系到高校教育教學質量的提高和大學生綜合素質的培養。同伴互助的實施有利于高校輔導員緩解工作壓力、預防職業倦怠、提升專業素養、推動工作創新。高校要通過理順體制機制、豐富活動載體、搭建交流平臺和營造寬松環境等，為同伴互助活動的開展提供強有力的保障。

高校校辦企業需建立談判信任機制

《經濟師》2014年第6期刊登左婧的文章指出：談判是高校校辦企業經營管理工作的重要內容，成功地運作談判是高校校辦企業經營管理者應該高度關注的問題。高校校辦企業經營管理者應該認識談判信任關系建立和發展的一般規律，探索建立談判信任機制的途徑和方法，努力與談判對方建立良好的談判信任關系，以實現“雙贏”的談判結果。為此，筆者根據談判信任關系形成和發展機理構建了以雙贏談判理念為核心，以談判者協調行動為動力，以社會相關機制為保障的“同圓信任共生”的談判信任關系模型，探索了建立談判信任機制的途徑和方法。一是培育雙贏談判理念，建立談判信任文化；二是談判時雙方協調行動，建立談判信任關系；三是運用社會相關機制，保障談判信任關系。

《經濟師》2014年第6期刊登左婧的文章指出：談判是高校校辦企業經營管理工作的重要內容，成功地運作談判是高校校辦企業經營管理者應該高度關注的問題。高校校辦企業經營管理者應該認識談判信任關系建立和發展的一般規律，探索建立談判信任機制的途徑和方法，努力與談判對方建立良好的談判信任關系，以實現“雙贏”的談判結果。為此，筆者根據談判信任關系形成和發展機理構建了以雙贏談判理念為核心，以談判者協調行動為動力，以社會相關機制為保障的“同圓信任共生”的談判信任關系模型，探索了建立談判信任機制的途徑和方法。一是培育雙贏談判理念，建立談判信任文化；二是談判時雙方協調行動，建立談判信任關系；三是運用社會相關機制，保障談判信任關系。

教學檔案袋評價是高校教師教學評價和專業發展的新路徑

《江蘇高教》2014年第4期刊登段俊霞、李世偉的文章指出：教學檔案袋是借鑒學生學習成長記錄袋而開發的一種對教師教學進行評價的工具。教學檔案袋評價是通過有目的地收集教師在教學過程中的各種作品以及其他相關人士如學生、其他聽課者等的材料，把其編制成檔案袋的形式，來對教師的成就和成長過程進行記錄并進行評價的方式。而后在使用過程中很多教育機構都發現其同時還是促進教師專業發展的有利工具，因此，又把其廣泛應用于促進教師專業發展的活動中。它不僅豐富完善了傳統的教學評價，還是教師專業發展的有利助手，催生高校教師成為反思性實踐者、教學研究者。

高校學報改革與發展研究

《內蒙古財經大學學報》2014年第2期刊登高平亮的文章指出：當前，高校學報發展面臨著品牌期刊的沖擊、各自為政、刊物內容封閉、發行量小、讀者群缺失的現狀。在市場經濟日趨完善、成熟的今天，若高校學報仍采取封閉的辦刊模式無疑是作繭自縛。在新的歷史時期，高校學報要關注社會生活，順應時代潮流，轉變辦刊模式和辦刊機制，與時俱進，積極培養適應社會、適應市場經濟體制的可持續發展能力。換句話說，學報作為我國科技期刊的一支生力軍，現階段還存在著一些問題，只有解放思想、深化改革、把握學報未來的走向，不斷探索、不斷改進學報的辦刊模式，加強學報的市場化運作，才能跟上時代的步伐，為推動經濟、社會、科技各項事業的發展做出巨大貢獻。