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《文字學概要》導讀

2014-04-29 06:27:21林丹丹
青年文學家 2014年30期
關鍵詞:內容

摘 要:文字學是中國古代“小學”的重要組成部分,裘錫圭先生的《文字學概要》更是一部學術性專著,本文試從作者介紹、文本內容、價值意義三個方面進行論述,以期為讀者提供參考。

關鍵詞:裘錫圭;文字學;導讀;內容;價值意義

作者簡介:林丹丹(1990-),女,山東曲阜人,曲阜師范大學文學院2013級碩士研究生,研究方向:漢語言文字學。

[中圖分類號]:H02 [文獻標識碼]:A

[文章編號]:1002-2139(2014)-30--01

漢語文字學是中國古代“小學”的重要組成部分,與音韻學、訓詁學并列為傳統的語言學三大分支學科。文字學側重于對于漢字形體的研究,它是學習和研究語言學必須要掌握的內容之一。

一、作者介紹

裘錫圭,1935年6月生于上海,古文字學家。1956年畢業于復旦大學歷史系,裘錫圭先生治學嚴謹,功力深厚,在古文字學的不少領域,如甲骨文、金文、簡犢等方面都頗有造詣,深受前輩學者們的賞識,現在已經成為繼老一輩學者之后,聞名國內外學術界的知名學者。他研究古文字的目的并不單單是就古文字而研究古文字,而是為了了解和研究古代史,為此而去古文字里找資料,從而使古文字研究發揮最大的社會價值。

二、文本內容

《文字學概要》是裘錫圭先生的代表著作之一,在文字尤其是漢字研究發展史上有著舉足輕重的地位。從著作目錄來看,全書共分為十三章,看似浩如煙海的文本內容,我們可以從歸納為以下幾個方面。

首先,文字的形成過程及性質。作者在講具體內容之前,給什么是“文字”做了一個簡單的界定。本書第一章講到,文字有廣義和狹義之分,廣義上的文字是指人們用來傳遞信息的、表示一定意義的圖畫和符號,狹義上認為文字是記錄語言的符號[1],作者為了行文的方便和嚴謹,便采取了狹義派的觀點。接下來,作者又將文字的形成過程概括為:圖畫文字---表意文字---表音文字,明晰了文字的發展過程。裘錫圭先生又在第二章當中談到了漢字的性質,通過對漢字使用的符號的分析和解釋,最終將漢字分為兩個發展階段,并命名為意符音符文字和意符音符記號文字。

其次,漢字的形成和發展。對于這一問題的敘述是此書重要內容之一。一方面,作者主要在第三章第一節中對漢字的形成問題進行了具體的論述。另一方面,作者又對漢字的發展變化進行了闡述,這種變化主要體現在結構和形體兩個方面。

再次,漢字的基本類型。先生在第六章到第九章重點介紹了漢字的基本類型。他在前人“六書說”的基礎之上,介紹了唐蘭先生的“三書說”理論,并指出其中的不足之處,又在陳夢家的“三書說”理論之上明確提出了自己的“三書說”理論,把漢字分為表意字、形聲字和假借字三類,并通過三個章節進行了詳細的論述。第一,對于表意字的分析,作者采取了分類舉例的方式,將此類字分為抽象字、象物字等六種。第二,先生采用以問題為綱的方式對形聲字做了分析,分別從形聲字產生的途徑、形旁和聲旁的配合的各種情況等方面進行了論述。第三,作者運用分專題的方式對假借字做了分析,介紹了“本字與假借”、被借字的意義跟假借義有聯系等問題。

第四,文字的分化和合并。許多文字學家已經注意到了這一問題,但先生從多個方面對這一問題作了全面的分析。在第十章中,界定了“異體字”、“同形字”等概念,并通過大量例證做了詳細的區分。作者為了保證文字表達語言的明確個性,在十一章中談論了分散字義的主要方法。

最后,漢字的整理和簡化。由于漢字是一種意符音符文字,具有結構復雜、異體眾多等特點,所以作者在十三章講述了歷代政府都很重視的文字形體統一問題,并從歷時的角度簡單介紹了各朝各代對漢字的整理和簡化工作。

三、價值意義

裘錫圭先生的《文字學概要》這部書,獲得了很多殊榮,總起來說,這是一部學術性很強的理論著作,對于我們知識的增長及治學等方面有很重要的價值和意義。

第一,結構合理,詳略得當。對于這部28多萬字的著作,作者在論述過程中結構安排詳略合理,思路非常清晰。首先,作者從普遍的文字講起,慢慢引出主題,界定了漢字的概念及其性質。其次,對漢字的形體的演變和“三書說”理論進行了詳細的討論。最后,先生又對漢字的合并與分化、簡化等問題作了概述。本書的結構安排比較合理,重點突出,能夠讓我們分辨出其中需要認真掌握和重點理解的方面及內容。

第二,內容豐富,材料翔實。本書不僅在合理的結構安排方面對于后人的寫作具有現實意義,而且在其豐富的內容上更是對后來的研究有著重要的價值和影響。在本書中,作者用了大量的諸如甲骨文、出土材料等例證,為其理論提供了支撐,同時也對讀者更好地理解理論具有重要意義。

第三,治學嚴謹、態度審慎。通過本書的閱讀學習,我們不僅可以從中學習到大量的文字學知識,而且還可以從中看出先生嚴謹的治學態度。如:作者在提出“三書說”這一新的理論觀點時,并沒有妄下結論,而是在對前人理論的分析理解的基礎上提出了新的“三書說”理論。由此可見,裘錫圭先生嚴謹、審慎的治學研究態度。

裘錫圭先生的這部著作,內容豐富,材料翔實,結構安排合理,并且體現了作者本人嚴謹、審慎的治學態度,雖然本書中的一些概念或者古文字材料對于一些初讀者比較難懂,但作為一部學術性專著還是值得拜讀和研究的好書。

參考文獻:

[1] 裘錫圭.文字學概要[M].北京:商務印書館,1988:8,1998:12

[2] 許慎.說文解字[M].北京:中華書局,1963:12,2011:10

[3]劉冰潔.文字學概要[J].沙洋師范高等專科學校學報,2006,4:50-51

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