慧眼發現世界 筆尖書寫見聞

張元國

習作要求

蘇教版三年級下冊“習作3”：把你的發現寫下來。人人都有一雙會發現的眼睛。只要你是個有心人，即使在草叢、樹林、池塘甚至泥土里，也會有許多新的發現。把你的發現寫下來，看誰寫得有意思。如果你感興趣，也可以為習作配圖。

拓展思路

觀察就會發現，留心就有收獲。一年四季同一個地方的景色是不一樣的，同一個校園里不同樹木的樹形、樹葉、樹干、樹皮的紋路是不一樣的；在同一天同一個地點觀察天空，你會發現它們的顏色、高低是不一樣的；同一個事物，遠望與近觀會不一樣。只要同學們留心細致觀察，就會有許多新的發現：在校園里，每個季節都有花開，有的同一棵樹上或同一枝花莖上會開出不同顏色的花；同一棵樹的葉子在不同季節里顏色也不一樣；春天到來，有的樹先抽芽長葉后開花，有的樹先是花綴滿枝頭，后抽芽長葉。每次走進公園，你都會有新的發現：樹木增加了新品種，景觀和花卉布置有了新造型。走在上學的路上，你會發現路邊的樹枝上有的長了小葉芽，有的仍在沉睡，沒有一點兒動靜；草坪上有了淺淺的綠意，路上行人的穿著有了變化，原來季節發生了變化。

習作提示

同學們通過留意觀察，覺得有許多內容可寫。到底寫什么呢？那就寫自己觀察最細致、最感興趣的，自己和同學們心中有疑問的，在一次偶然發現中獲得答案的。最好集中筆墨寫一次發現的內容，如在什么時間、什么地方、怎么發現的，發現了什么，都要寫清楚，有根有據，能寫具體。寫發現的內容，不僅要寫自己所見，還要寫自己所疑、所想、所做，如你的調查研究、查閱資料、獲得答案等。例文《我的發現》的小作者熊潤陽既寫了發現泡腳木桶蓋上長蘑菇和蘑菇的樣子，還寫了他追問和查閱資料尋找答案的過程，讓人讀來不僅明白了小作者的發現，還增長了見識。