地方新建本科院校物理師范專業就業情況的調查研究

王紅梅

摘要：文章以地方新建本科院校師范類專業畢業生為調研對象，對其就業情況進行全面的調查，在對調查數據的統計與分析的基礎上又結合地方新建本科院校師范專業的特點提出了地方本科院校師范畢業生就業的思考和建議。

關鍵詞：地方新建本科院校師范專業人才培養模式

目前，隨著我國事業單位人事制度改革和中小學教育體制改革的不斷深入，以及中小學適齡入學學生人數的逐年下降，高等師范院校畢業生的就業問題也日益突出。目前地方新建本科院校有200多所，約占本科院校的三分之一，是我國高等教育大眾化進程中所涌現出的一股新鮮力量。在師資水平、專業設置、辦學條件等方面都不如重點本科院校優越。在日趨嚴峻的就業環境下，形式很不樂觀。論文對新建本科院校物理學（師范類）近三年（2007級、2008級年和2009級）的畢業生就其就業情況進行全面的調查，為地方新建本科院校人才培養模式的改革提供一些建議。

一、調研對象與方法

1.調查對象

調查的畢業生對象為德州學院物理學專業2007級、2008級和2009級畢業生，共計247人；調查的單位為德州地區9個教育機構；調查時間為 2013年1月至2013年10月， 共發出問卷 247 份， 回收有效問卷 195份， 有效問卷回收率為 83. 8%。

2.調研方法

根據本次調研的目的和內容，主要采用了問卷調查法、座談交流法和文獻法。對取得的數據利用統計軟件SPSS11.0進行統計分析。

二、 調查結果與分析

本次調研工作分別對畢業生就業情況、用人單位對招聘教師的要求等方面進行較為全面的調查。

1.畢業生工作單位類型情況統計

為了了解調查對象的工作單位類型情況（說明：該調查把正在讀博士和碩士的學生歸于已就業對待）把工作單位分成六種情況進行數據統計。

3.畢業生就業觀念統計情況

為了了解調查對象就業觀念及其影響因素把擇業觀念分為分成六種情況進行數據統計。

從圖1可以看出近一半的畢業生選擇繼續深造，而且比例隨著時間的增加而增加，說明師范類畢業生比較注重繼續深造，這樣一方面提高就業競爭力，另一方面可以通過深造擺脫師范生的就業限制。考研率一直呈上升趨勢，主要因為現在就業壓力很大，只有繼續深造才有可能更進一步提高自身就業競爭力，可以留到大城市，找到滿意的工作；從圖1還可以看出選擇“先就業，再擇業”百分比比較高，且百分比呈上升趨勢。表明鑒于就業壓力的不斷增大，師范類畢業生傾向于先就業，然后再選擇適合自己的工作。選擇“先就業，再深造”的畢業生逐年遞減，原因是考慮到就業后，學習時間減少，沒有太多的精力來復習考研。

三、地方本科院校師范畢業生就業的思考和建議

通過調查，目前地方本科院校師范類畢業生就業形勢比較嚴峻。能夠找到滿意工作的比例非常少。鑒于目前困難的就業狀況和嚴峻的就業形勢，地方本科院校必須采取確實有力的措施，為師范類畢業生就業開設窗口、搭建平臺、拓寬道路，尋找更多的就業出路。

1.加強就業指導，進一步轉變畢業生擇業觀念

從統計數據可以看出師范類畢業生畢業后從事教育事業的只有總人數的三分之一，因此轉變“師范類專業只能當老師”的觀念，迫在眉睫，學校應該就當今的就業形式政策對學生進行就業指導。樹立多層次就業的觀念，轉變被動等待的就業觀。

2.根據人才需求狀況，及時調整專業結構

從統計的數據可以看出，社會的變化、技術的發展和知識更新速度的加快，對高校畢業生的要求也更高，因此傳統的人才培養模式不能適應社會的高速發展。要想培養出社會需要的人才，高校的人才培養理念也應該隨著社會的需求來轉變，根據社會人才的需求情況，及時調整專業結構、課程體系，進行必要的人才培養模式改革。

3.加強教育實習基地建設、加大實習實訓力度

在調查過程中，發現獲得教學技能大賽的學生當教師的比例比較高，這也說明高校的教育實習基地在學生的就業中起了很大的作用，但是目前高校沒有真正發揮實習基地的作用，流于形式，沒有能夠讓學生在實習基地進行必要的鍛煉。因此應該進一步教育實習基地建設、加大實習實訓力度，通過加大實習實訓力度拓寬學生的知識面，提高學生的適應能力和創業能力。

四、結論

論文以地方新建本科院校師范類專業畢業生為調研對象，對其就業情況進行全面的調查，在對調查數據的統計與分析的基礎上又結合地方新建本科院校師范專業的特點，對地方本科院校師范畢業生就業提出了一些建議。

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