淺析高校新校區學風建設存在的問題及對策

李坤　何秋容

【摘 要】學風建設與學生成功成才息息相關，是一所大學長期積累的隱形財富。在對雙福校區的學風狀況進行走訪和抽樣問卷調查分析后，發現雙福校區的學風建設還存在專業思想不穩定、學習紀律松懈、創新實踐教育缺乏、學習輔導不足等問題。提出應從學生個體學風以及校區整體學風兩個方面著手進行建設的思路與對策。

【關鍵詞】新校區；學風建設；問題；對策

文章編號：ISSN1006—656X（2013）12-0112-01

通過問卷調查數據分析與部分教師、學生訪談相結合的方式，我們發現目前雙福校區大部分學生對學校還是比較滿意的，都認為新校區地理環境偏僻對培養學生個人學習能力有積極的作用，在新校區外界環境誘惑少，人際關系簡單，可以鍛煉自己的意志力和學習主動性。校區學風整體狀況不錯，但也存在一些問題有待改進和完善。

一、主要突出問題

雙福校區目前全部入住一二年級學生以，管理上實行的是各職能部門和學院延伸管理，教學上實行的是學分制管理，這使得雙福校區在學風建設領域存在很多困難和問題，總的來說主要體現在以下四個方面：

（一）學生專業思想不穩定

近50%的同學表示對自己的專業只是一般了解， 35%的同學認為自己所學專業無前途。學生表示了解自己所學專業的途徑和渠道主要來自于自己看書、上網查詢，這樣獲取的信息復雜多樣，使得學生更為悲觀。由此可見，對于目前雙福校區的學生來說，加強對學生穩定專業思想教育，進行專業就業前景教育是勢在必行的?！?br>