淺談創(chuàng)造教育理念為指導(dǎo)的鋼琴即興演奏教學(xué)

李海霞

【摘 要】鋼琴即興演奏是以創(chuàng)新性思維為核心的一種音樂表演方式，它最大的魅力就在于音樂靈感的閃現(xiàn)和即興的創(chuàng)造手法。喪失了創(chuàng)造力的鋼琴即興演奏便如同喪失了靈魂，因此無論是在鋼琴即興演奏的專業(yè)教育領(lǐng)域還是業(yè)余愛好者的群眾普及領(lǐng)域，貫徹創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)都是鋼琴即興演奏教學(xué)的基本原則。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；即興演奏；教學(xué)；創(chuàng)造性

文章編號：ISSN1006—656X（2013）12-0109-01

即興演奏是一種脫離完整記譜的即興性音樂表演形式，作為創(chuàng)作和演奏同時(shí)進(jìn)行的音樂表演，想象力和創(chuàng)新能力成為了衡量即興演奏者水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。即興演奏教育在我國也是一門新興的音樂教育學(xué)科，因此，作者希望在創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造教育的理論基礎(chǔ)上，探索鋼琴即興演奏的創(chuàng)新型教學(xué)方式改革的新路，力圖開拓出更多為鋼琴即興演奏的師生所樂于接受的有效的教學(xué)方式。

一、我國鋼琴教學(xué)重視技術(shù)訓(xùn)練而忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)的負(fù)面影響

我國業(yè)余鋼琴考級制度經(jīng)二十多年的實(shí)施，已經(jīng)相當(dāng)完整，也頗有成效，但其負(fù)面影響也決不可忽視。

日本鋼琴教師高橋雅江在其教師手記《中外鋼琴考級之比較》中提到，“國外音樂考級的目的是為了推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的音樂素質(zhì)的提高，使業(yè)余音樂愛好者更有興趣的學(xué)習(xí)，同時(shí)以鼓勵(lì)和提高孩子的主動(dòng)性、獨(dú)立性和音樂創(chuàng)造性，把握業(yè)余音樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在專家、考官的關(guān)注下，讓學(xué)琴的孩子自由成長，讓他們從內(nèi)心感受音樂的美麗，使音樂能夠陪伴他們一輩子。……