高校青年知識分子黨員群體的政治忠誠教育

高軍++陳佳琪

摘 要：隨著高校招生規模的日益擴大，以及高校對學生黨員培養的日益重視，高校青年知識分子中黨員的數目日益增長，如何對高校中青年知識分子黨員群體進行思想政治教育也相應成為了這個時代所應重點研究的問題。在高校教育事業正與時俱進創新發展的時代背景下，在黨的先進性建設的各項措施基礎之上，加強青年知識分子中黨員群體的政治忠誠教育也應成為思想政治教育領域所探討的重點內容之一。文章主要通過分析高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的內涵、主要內容以及重要性，提出對高校青年知識分子黨員群體進行政治忠誠教育的基本途徑。

關鍵詞：青年知識分子； 黨員群體； 政治忠誠教育

中圖分類號： G412 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9749（2014）01-0035-04

習近平總書記在出席全國培養選拔年輕干部工作座談會時發表講話強調：“各級黨委進一步加強對年輕干部的黨性教育，特別要加強政治忠誠教育、道德情操教育、優良作風教育、黨的紀律教育和拒腐防變教育，堅持嚴格要求、嚴格管理，保證年輕干部健康成長。”[1]年輕干部需要加強政治忠誠教育，而現今高校青年知識分子中的黨員群體可以說是青年知識分子中的佼佼者，這一群體進入社會走向工作崗位后將有相當一部分人成長為年輕干部。因此，加強年輕干部政治忠誠教育的各方面工作，可以也應當從高校青年知識分子中的黨員群體開始做起。

一、高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的相關概述

1.高校青年知識分子黨員群體的界定

高校青年知識分子黨員群體具有特殊的多重身份：首先，這一群體是長期處于高校環境中的青年知識分子，既包括在校大學生，也包括青年教師以及在高校工作但非教師崗位的青年工作者等；其次，他們是我國廣大黨員群體的一個組成部分，他們作為龐大黨員隊伍中最具活力的細胞，活動于其所在的各級黨組織；同時，他們當中的每一個人更是生活在社會大環境中的獨立個體。

2.政治忠誠的內涵

所謂忠誠，廣義上指對所發誓效忠的對象，包括國家、人民、事業、朋友、愛人或者親人等真心誠意、盡心盡力。忠誠代表著誠信、守信和服從，真心誠意。所謂政治忠誠，要自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦蕩，言行一致，心存敬畏，手握戒尺，對黨忠誠老實、對群眾忠誠老實。每一名黨員必須把忠誠作為最基本的政治操守，作為最自覺的精神堅守，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于社會主義事業，彰顯共產黨人的政治本色。政治忠誠既包含了愛國主義、愛社會主義、熱愛中國共產黨，也包含了在這些熱愛的基礎之上自身責任感的提高以及使命感的增強，更是預示著在熱愛的基礎上真心誠意、盡心盡力地做著自己應有的貢獻，這是高校青年知識分子黨員群體黨性教育的根基。堅定的政治忠誠信念，是對愛國主義在精神上乃至行動上的進一步升華。正如哈佛大學哲學系教授喬西亞·羅伊斯在《忠的哲學》中所言，忠誠自有一個等級體系：處于底層的是對個體的忠誠，而后是對團體的忠誠，處于最頂端的是對一系列價值和原則的全身心奉獻和忠誠。馬克思主義的政治忠誠觀在根本上體現為對共產主義事業的忠誠，包括：忠誠于無產階級政黨、忠誠于無產階級專政的國家、忠誠于勞動群眾利益、忠誠于共產主義事業。[2]

3.政治忠誠教育的內涵及主要內容

高校青年知識分子黨員群體的政治忠誠教育，以馬克思主義政治忠誠觀為基礎，同時，借鑒西方政治忠誠觀的相關內容，以各高校以及高校青年知識分子黨員群體所在的各級黨組織為教育承擔者，對這一群體進行的包括愛國主義教育、理想信念教育、先進性教育以及忠誠教育等方面有機統一的一系列黨性教育，關鍵在于建設一支能夠忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的高素質高校青年知識分子黨員隊伍。

從古至今，廣大青年群體中在愛國主義精神基礎之上忠于祖國、忠于人民，為祖國做出突出貢獻的事例層出不窮：立下鋼鐵誓言的方志敏、寧死不屈的楊靖宇、舍己為人的雷鋒、新時期具有代表性的“感動中國”的人物等等，在這些人物的身上都可以令世世代代的后來人感受到信仰的力量，感受到價值觀的力量。然而，在跌宕起伏的歷史大潮中，卻也有不禁令人嘆息的反例，一部分青年在接受了高等教育的培養之后，沒有經受住來自各方面的誘惑而背離了正確的世界觀、人生觀和價值觀，甚至走向犯罪的深淵，背叛祖國、背叛親人，同時受到道德的譴責，這無論對國家還是對這部分青年人本身都是令人深感遺憾的損失。青年知識分子黨員群體是青年知識分子中的杰出代表，是國家和民族未來的中堅和骨干，是黨的干部隊伍的后備軍。因此，在受到經濟全球化所帶來的各種各樣影響的新時代，如何加強對高校中青年知識分子黨員群體的政治忠誠教育，并通過這一群體在廣大青年知識分子中起到愛國愛黨教育的先鋒模范作用是現代思想政治教育所面臨的新課題。

政治忠誠教育是一個全新的概念，是一個世界觀的教育，也是長遠的教育。政治忠誠教育這項工作必須多管齊下，必須堅持不懈地積極推進其發展，才能做出成效，才能保證青年知識分子黨員群體的健康成長，保證黨和國家后繼有人，這是永葆黨的先進性、堅持中國特色社會主義道路的戰略之計、長遠之計。

二、高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的重要性

1.對于國家和民族而言，青年知識分子黨員群體是當今先進社會生產力的核心和最活躍的因素，是社會形態中最有創造力和最富有生機的特殊群體，對于這一群體的政治忠誠教育程度直接關系到國家和民族的命運

錢學森老前輩的經歷讓我們看到作為一代科學巨匠胸懷對祖國、對人民的政治忠誠是何等重要。上世紀四十年代，加州理工學院出身的錢學森教授，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心系祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻。盡管意識到錢學森巨大價值的美方對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森，但最終，對祖國無限忠誠的錢學森經過重重磨難回到了當時方方面面都很落后的中國。面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿制入手，根據現有的技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈工業的基礎。從第一枚原子彈試驗成功到帶領科研人員克服了天氣、地理等困難，完成兩彈對接，并且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈。這一切都是對祖國故土的忠誠，就像錢學森要離開美國的時候，杜布里奇校長很不解地問他：“你回去能做什么呢？”錢學森回答：“回到我的祖國，我總是能做些什么，也許，我還可以種蘋果。”正是這樣堅定的理想和信念成就了自己，也成就了祖國。

2.對于高校青年知識分子黨員群體而言，只有在其思想上和精神境界上切實樹立起忠誠于無產階級政黨、忠誠于無產階級專政的國家、忠誠于勞動群眾利益、忠誠于共產主義事業的理想信念才能在自身發展道路上更好地結合為祖國獻身的理想信念，實現更高的人生價值

作為中國知識分子群體的一部分，特別是其中作為黨員的更加優秀的成員擁有著先進的文化知識，善于接受新鮮事物；了解古今中外的歷史和現狀，有強烈的憂患意識和歷史責任感；對社會的時弊他們往往最先察覺，對國家和民族的命運最為關切。[3]他們寄托著國家和民族的未來，是21世紀的開創者，是國家和民族的希望，這要求他們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養，因而，青年知識分子黨員群體作為高校青年知識分子中的骨干力量，如果對祖國、對人民沒有起碼的政治忠誠，那么很難全身心地投入到中國特色社會主義的建設中來，也就不能更好地發揮其應有的價值作用。80后“最美女教師”張麗莉的事跡正是體現了她對教育事業的執著忠誠，在面對生死抉擇的時候，她用自己的身軀換取學生的健康，這是一種大愛無疆的精神境界，這是心懷祖國、心懷人民的無限忠誠，同時，也是自我價值的進一步實現和升華。“80后”、“90后”的一代已經成為了我們這個時代的主力軍，這其中的大多數人仍在高校中汲取知識，不斷豐盈著自己的翅膀。在面對中國國力以及國際地位的提高給我國帶來的挑戰，必須以一種更加強大的精神力量支撐他們的科學武裝，用精神力量和知識力量的綜合合力更好地融入這個國度和這個嶄新的時代。作為中國共產黨最富有活力的細胞，年輕一代的黨員是國家寶貴的人才資源，而青年知識分子的特征和概念說明了青年知識分子中的黨員群體更是包含于大部分年輕一代的黨員之中，他們是民族的希望和國家的未來，他們的思想道德素質、對黨和國家忠誠與否，將直接關系到黨和國家的前途和命運。因此，必須切實有效地制定對高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的對策并付之于實踐，從而增強并保持其對黨和國家的絕對忠誠。

3.政治忠誠教育這個全新的概念，是對忠誠教育的進一步升華，將忠誠教育和政治信念相結合是對高校思想政治教育工作內容的進一步豐富和創新

在過去的思想政治教育研究中，人們更多關心的是道德教育、理想信念教育等等，在學術界關于政治忠誠教育研究的內容也并不多見，而在經濟全球化、政治民主化、文化多元化、利益多元化和價值取向多元化的環境下，政治忠誠教育的重要性已經充分彰顯。對于思想和人格正處于完善期的青年知識分子而言，這一群體中的先進分子接受政治忠誠教育的程度將關系到這一群體為國家與民族做出貢獻的程度，因此，研究政治忠誠教育理論，并將理論付諸實踐具有時代性和緊迫性。

三、高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的基本途徑

從高校青年知識分子所涵蓋的范圍可知：高校青年知識分子黨員群體既包括在校大學生黨員，也包括青年教師黨員以及在高校工作但非教師崗位的青年工作者黨員等。因此，高校、各級黨組織以及政府和社會都應當作為高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的承擔者，負擔起教育培訓的責任和義務，為政治忠誠教育各項措施的有效實施提供有力保障。為更好地加強對高校青年知識分子黨員群體的政治忠誠教育，提升這一群體的政治思想素質，高校青年知識分子黨員群體政治忠誠教育的承擔者應積極采取如下措施：

1.嚴格入黨程序，凈化青年知識分子黨員隊伍

在黨員隊伍逐漸龐大的現今，與其在吸收隊伍成員之后對其加以培養熏陶，不如在其申請加入隊伍之前就嚴格選拔，優中選優，站在更高的起點純潔青年知識分子黨員隊伍。同時，為避免由于黨員數量過多而造成管理、培訓困難的局面，高校更應注重青年知識分子入黨的“質量”把關。由此，凈化青年知識分子黨員隊伍應首先在高校青年知識分子入黨程序和要求上更加嚴格化，對照黨員標準，在嚴格程序、保證質量的同時，更加注重入黨積極分子的層層選拔。在入黨培訓過程中以及入黨后增設針對這一部分群體的政治忠誠教育課程，通過調查分析青年知識分子黨員群體的思想素質狀況，制訂教育計劃，設計教育內容，充分利用各種教育資源，創新拓展平臺以及豐富教育內容。定期組織對青年知識分子黨員群體的集中教育與思想考核，增加政治忠誠教育內容的比重，激發調動青年知識分子黨員群體接受政治忠誠教育的內在動力。將外在力的課堂教育與內在力的自我教育相結合，通過引導青年知識分子黨員群體樹立正確的理想信念、強化宗旨意識等方面，將作為黨員的青年知識分子培養成為對祖國、對黨、對人民忠誠的青年馬克思主義者。

2.建立黨員政治忠誠教育的長效機制，促進政治忠誠意識的形成

馬克思和恩格斯認為，人創造環境，同樣，環境創造人。[4]黨組織培訓機構應結合傳統思想政治教育課程，按照統籌協調、按需施教、營造氛圍、潛移默化、與時俱進和改革創新的原則，根據客觀實際情況，在調查分析青年知識分子黨員群體思想意識狀況的前提下統籌兼顧，按照實際教育需要情況營造政治忠誠教育大環境。通過潛移默化的影響，使得政治忠誠信念在青年知識分子黨員群體中根深蒂固，并不斷根據客觀情況的變化與時俱進，做到解放思想、實事求是進行教育對策的制定。通過不斷改革創新教育理論與思想不斷總結新的教育實踐方法，在組織相關實踐課程的同時，結合網絡教育，積極開展利用現代技術手段的政治忠誠教育工作，將政治忠誠教育變成豐富多彩的內容、生動活潑的形式展現給教育對象，從而增強政治忠誠教育工作的感染力和吸引力，通過“主人翁”意識的培養，使得政治忠誠意識形成并發展于每一名青年知識分子黨員中。

3.積極開展先進性教育活動，激發政治忠誠教育的內動力

保持先進性教育首先要采取以正面教育、自我教育為主的方式進行。堅持先進性教育活動是一次全黨范圍的、普遍的馬克思主義自我教育，也是一次自我提高、自我進步的提升機會。各高校和各基層黨組織要注意把先進性教育活動與各類主題實踐活動緊密結合起來，提高青年知識分子黨員群體自我教育、自我提高的時效性。通過先進性教育的進一步深入，豐富政治忠誠教育的內容和方法，在理論聯系實際、與時俱進、大膽創新的基礎上發展和充分發揮政治忠誠教育的實用性。

4.積極樹立典型，以榜樣示范作用鞏固和發展政治忠誠意識

榜樣的激勵和示范作用，是思想政治教育中一個最基本、最有效的方法。青年知識分子黨員身處青年知識分子群體之中，青年知識分子和黨員的雙重身份決定了青年知識分子黨員在青年知識分子中的影響。[5]從古至今，對國家、人民忠誠奉獻的先進事跡比比皆是。學校及各級黨組織可以通過大力宣傳弘揚忠誠思想對現今的青年知識分子黨員進行政治忠誠意識的培養。通過積極踐行社會主義核心價值觀培養青年知識分子黨員群體的社會主義信念，感知信仰的力量，感受價值觀的力量，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，使得已經形成的政治忠誠意識得到進一步鞏固和發展，以榜樣的力量鼓舞新一代青年知識分子黨員群體為國家、社會做出應有的貢獻，自覺成為政治上忠誠于黨和國家的青年馬克思主義者。

5.加強校園安全防護，為政治忠誠教育的有效開展提供環境保障

馬斯洛需要層次理論認為人的需要主要包括生存、安全、交往、尊重、自我實現等幾方面，由低到高組成，該理論是眾多需要理論中著名的一個，它向人們揭示了需要的階梯性、動態性和兩重性（即物質需要與精神需要）。特別是當人們的生存需要得到滿足之后，自我發展、自我實現的愿望就會日益強烈。[6]由此，一個個體自我價值的實現必然要建立在生存、安全得到保障的基礎之上。高校作為承擔在校學生監護責任的教育機構，要更加注意保障校園環境的安全。在現今這個科技發達的時代，校園環境安全既包含生活環境上的安全，更加包括網絡環境上的安全。各高校在利用高科技手段對青年知識分子黨員群體進行政治忠誠教育的同時，更應首先維護好校園網絡安全，逐層過濾網絡時代形形色色的信息在思想教育過程中對青年知識分子的消極影響，特別是警惕“黑客”等不法分子利用網絡傳播對高校青年知識分子黨員群體政治思想上的歪曲指引，抵制國內外恐怖分子的不良思想侵蝕，保護青年知識分子黨員群體免受歪曲思想的侵害，以保持其理想信念的政治性、純潔性。引導青年知識分子黨員群體在利用先進技術手段學習的同時，科學、安全、有效地使用網絡，抵制網絡污染的腐蝕，將政治忠誠教育與校園安全、網絡安全創新性有效結合。

此外，作為青年知識分子黨員，應自覺接受愛國主義教育，積極參加所在的黨組織定期通過報告講座、課程講授等方式，對青年知識分子黨員群體進行的愛國主義思想的宣傳及教育，自覺在思想根源上增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的信念，培養深厚的愛國主義情懷。積極參加政治忠誠教育相關課程，樹立向榜樣學習的信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。堅持自我完善與外部教育有效結合，將批評與自我批評相結合。在接受高等教育的同時，更應明確自身的責任所在，積極增強自身的責任感、使命感，帶著“主人翁”的意識自覺踐行社會主義核心價值觀，用求實、創新、科學的精神塑造自我。自覺以先進文化為指引培養政治忠誠意識，在社會實踐中不斷深刻理解和掌握政治忠誠的內涵，時刻為實現偉大復興的“中國夢”做好充分的準備。

四、結語

加強對青年知識分子黨員群體的政治忠誠教育，使其進一步堅定馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行黨的宗旨和遵守黨的紀律，是青年知識分子黨員群體成為表率和標桿的重要實現途徑。在青年知識分子黨員群體中加強政治忠誠教育既是對這一群體本身素質的提升，更是對高校素質教育內容的進一步豐富，在接受專業知識培養的同時，接受到價值觀、道德觀等方面更深層次的培養，無論對于青年知識分子這個龐大的群體，抑或對于加強和改進青年知識分子思想政治教育工作，以及對于鞏固執政黨的執政地位，乃至對于整個國家的繁榮富強，都具有重大而深遠的意義。政治忠誠教育的發展需要教育承擔者和受教育群體自身的共同努力，形成合力，使得政治忠誠教育的作用得以最大發揮，從而使其真正受用于中國特色社會主義事業的建設之中。

參考文獻

[1] 習近平.以改革創新精神做好培養選拔年輕干部工作[J].黨政干部文摘，2009（5）：3.

[2] 徐霞.政治忠誠：凝聚政治共同體的道德基礎[N].中國社會科學報，2012-10-26.

[3][6] 高軍等.青年知識分子[M].北京：中央編譯出版社，2009：106，292.

[4] 陳嬿如.讓高尚成為自然——愛國主義教育效果研究[M].廈門：廈門大學出版社，2005：2.

[5] 唐洲雁.實現中國夢的重大戰略部署——學習黨的十八大以來習近平總書記重要講話精神[J].毛澤東鄧小平理論研究，2013（9）：10-17.

[責任編輯：龐 達]