高職高專學(xué)生黨建工作存在的問題及對策研究

肖 湘

（惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東惠州 516000）

高職高專學(xué)生黨建工作存在的問題及對策研究

肖 湘

（惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東惠州 516000）

在對高職高專學(xué)生黨建工作的重要性進行理論分析的基礎(chǔ)上，從學(xué)生黨建工作存在的問題出發(fā)，結(jié)合實際研究相應(yīng)的對策，期望能夠促進高職高專學(xué)生黨建工作的發(fā)展。

高職高專；學(xué)生黨建；存在問題；對策

高職高專學(xué)生的黨建工作是學(xué)生管理工作中的重要組成部分，扎實開展對大學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在思想教育中發(fā)揮他們的帶頭作用，對于提高整體大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、高職高專學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。但是隨著社會的發(fā)展，高職高專院校迅速發(fā)展壯大，在校學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生的黨建工作也出現(xiàn)了一些問題，本人結(jié)合工作實際，針對學(xué)生黨建工作中存在的問題，研究一些對策，期望能夠促進高職高專學(xué)生黨建工作的發(fā)展。

一、高職高專黨建工作的重要性

1.做好高職高專學(xué)生黨建工作是新時期國家發(fā)展的需要。高校是培養(yǎng)人才的基地，是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分。因此做好高職高專院校的學(xué)生黨建工作，可以鞏固和提高黨對高校學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)力，擴大黨在人民群眾中的影響力，對國家深化改革發(fā)展具有特別重要的意義。我認為在高校要做好學(xué)生黨建工作，必須從基層抓起，建立健全黨的組織結(jié)構(gòu)，完善黨建的規(guī)章制度，嚴格按照程序吸收優(yōu)秀大學(xué)生入黨，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用；要適應(yīng)形勢的變化，借鑒高校黨建的成功方法，又要結(jié)合工作實際創(chuàng)新新方法、新思路，時時為高校黨建輸入新鮮血液，保持生機和活力。

2.做好高職高專學(xué)生黨建工作是高職院校發(fā)展的需要。近幾年高校不斷擴大招生，大學(xué)生的人數(shù)越來越多，我國的高等教育已經(jīng)由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃８呗毟邔５囊?guī)模也在逐年擴大，高職教育也慢慢得到人們的認可。因此，在高職高專院校做好學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，有利于高職院校學(xué)生工作的發(fā)展，有利于創(chuàng)造積極向上的校園文化。

3.做好高職高專學(xué)生黨建工作是加強學(xué)生思想教育工作的需要。在當(dāng)今的社會形勢下，高職院校的學(xué)生管理工作也存在一定的難度。例如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)中的信息紛繁復(fù)雜，其中的不良信息會影響到大學(xué)生的思想和行為；就業(yè)的問題也給高校管理帶來壓力；處于市郊的學(xué)校周圍環(huán)境相對較亂秩序差，也給學(xué)生管理工作帶來困難。以上在高校管理工作中遇到的問題，需要我們加強學(xué)生的思想教育工作。

二、學(xué)生黨建工作中出現(xiàn)的問題

1.學(xué)生黨支部管理干部的理論素養(yǎng)有待加強。高職高專院校大多還處于發(fā)展階段，學(xué)生黨支部的工作基本上是由輔導(dǎo)員兼職，很少安排有專業(yè)的黨務(wù)工作者。輔導(dǎo)員平時工作多且瑣碎，精神壓力大，分配到黨務(wù)工作上的精力就較少，而且由于是兼職，很少接受正規(guī)的培訓(xùn)，所以就存在對黨的理論知識掌握不夠，黨建工作不專業(yè)等問題。

2.學(xué)生的政治理論素養(yǎng)不高。高職高專學(xué)生都是高考最后兩批錄取的生源，大多理論素質(zhì)不高，文化成績較低，自主學(xué)習(xí)的能力低，存在心理等問題的學(xué)生人數(shù)比例偏高，這給學(xué)生黨建工作帶來難度。特別在選拔入黨積極分子的階段，部分學(xué)生因不愿意學(xué)習(xí)黨的理論上知識，個別學(xué)生入黨動機不純，這給學(xué)生黨建工作帶來了很大的困難。

3.學(xué)生流動性大。高職高專院校的學(xué)制一般是三年，其中第五或第六個學(xué)期學(xué)生要完成頂崗實習(xí)的教學(xué)任務(wù)。而培養(yǎng)一個學(xué)生黨員至少需要兩年的時間，因此存在學(xué)生黨支部的成員流動性大，造成組織活動難開展，集中學(xué)習(xí)難實施，這樣既不利于學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察，也不利于支部的發(fā)展[1]。

4.入黨前和入黨后的教育不對等。學(xué)生黨支部對于學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育時間分配不均，一般學(xué)生入黨前，安排的培訓(xùn)和考察比較充分，要求比較嚴格，學(xué)生因此也會好好表現(xiàn)，認真學(xué)習(xí)；一旦發(fā)展為學(xué)生黨員后，支部就比較少開展專門針對學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和考察，長此下去，學(xué)生黨員中有個別成員就會出現(xiàn)思想麻痹，積極性不高，在學(xué)生中造成不良影響。

三、做好學(xué)生黨建工作的對策

1.加大黨務(wù)工作者的培養(yǎng)力度，提高黨務(wù)工作者的工作能力。《中共中央關(guān)于加強高等學(xué)校黨的建設(shè)的通知》中明確規(guī)定：“黨支部書記應(yīng)由黨性強，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，作風(fēng)正派，工作負責(zé)，聯(lián)系群眾，具有奉獻精神的黨員擔(dān)任。”因此要做好黨務(wù)工作者的選拔工作，把政治覺悟高、作風(fēng)正派，工作能力強的領(lǐng)導(dǎo)或者輔導(dǎo)員中的黨員同志安排到學(xué)生黨建工作崗位上，并加大對黨務(wù)工作者的培養(yǎng)力度；建立健全黨務(wù)工作者的考察機制，對工作能力強、業(yè)績突出的黨務(wù)工作者進行表彰獎勵，提高黨務(wù)工作者工作的積極性。

2.加強學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏。面對當(dāng)代大學(xué)生思想活動的獨立性、多變性、差異性明顯增強，本人所在學(xué)院各級黨組織通過多種方式加強學(xué)生的思想政治教育工作，比如充分發(fā)揮工會，團委和學(xué)生社團組織的作用，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學(xué)發(fā)展觀教育，加強愛國主義教育和社會主義核心價值體系教育，開展各種多姿多彩的文藝、體育、娛樂和社會公益活動，強化學(xué)生道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和行為準(zhǔn)則；加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作，形成加強和改進學(xué)生思想政治教育工作的強大合力。

3.聯(lián)合校外實訓(xùn)基地，創(chuàng)新黨建活動策略。考慮到高職高專院校一般都有合作的校外實訓(xùn)基地，為了解決高職院校學(xué)生流動性大的問題，可以采取通過校企合作做好黨建工作。一般來說可通過以下幾個方面來實現(xiàn)：一、要求對外出實習(xí)的流動黨員登記備案，專門安排負責(zé)人與實習(xí)黨員保持聯(lián)系，對實習(xí)黨員的實習(xí)單位、實習(xí)時間及組織關(guān)系進行登記，及時了解該名黨員在實習(xí)期的表現(xiàn)，這也可作為對他培養(yǎng)考察的重要依據(jù)；二、可利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建交流平臺，通過安排專人定期在網(wǎng)上與學(xué)生黨員交流、指導(dǎo)，及時了解黨員在外實習(xí)時的思想動態(tài)，及時傳達黨的政策精神，做到“離校不離黨組織”。

4.完善學(xué)生黨員的管理制度，多管齊下做好黨員教育工作。對于學(xué)生黨員來說，應(yīng)該要求他們做到“五帶頭、五爭先”，即帶頭學(xué)好專業(yè)知識，技能本領(lǐng)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；帶頭參加各項公益活動，爭做表率；帶頭遵守紀(jì)律，爭當(dāng)守紀(jì)模范；帶頭為同學(xué)辦實事，提供學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，爭當(dāng)優(yōu)秀“導(dǎo)生”；帶頭創(chuàng)新管理觀念，調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾，爭當(dāng)和諧先鋒。以模范先鋒作用感染同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)。通過采取這些措施，給學(xué)生黨員提出更高的要求，入黨后需要他們更加注意自己的形象，發(fā)揮自己的帶頭作用。本人所在學(xué)院結(jié)合自身實際，通過扎實推進三進工程(黨員示范崗進班級，進宿舍，進社團)、成立“品雅女子書院”等形式樹立黨員形象，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

言而總之，高職高專院校的學(xué)生黨建工作是一個值得每一位高校黨務(wù)工作者認真思考的大問題。作為高校黨務(wù)工作者，應(yīng)該始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，肯思考、積極創(chuàng)新，善于總結(jié)，爭取學(xué)生黨建工作再上新臺階。

[1]嚴國華.高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策[J].職業(yè)技術(shù)教育,2008(02):62-63.

[2]裴智民,汪小義.芻議高職院校第三年頂崗實習(xí)期間學(xué)生黨員的教育與管理——基于頂崗實習(xí)工作站臨時黨支部建設(shè)的探索[J].2009(12):174-175.

[3]王贛華,等.高職高專院校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的基本方向與主要著力點[J].教育與職業(yè),2007(29).

[4]李宗玲.高職高專學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀及改進措施[J].學(xué)校黨建與思想教育,2008(11).

On problems and countermeasures of student Party construction work in higher vocational colleges

Xiao Xiang

(Huizhou Economics and Polytechnic College, Huizhou Guangdong, 516000, China)

Based on the theoretical analysis of the importance of higher vocational student Party construction work, starting from the existing problems of students' Party construction work, combined with the corresponding countermeasures to promote the development of Party building in higher vocational colleges.

higher vocational school; student Party; problems; countermeasures

D26

A

1000-9795（2014）05-0026-02

［責(zé)任編輯：董 維］

2014-03-11

肖 湘（1986-），女，河南遂平人，助教，從事高校學(xué)生思想政治教育方向的研究。