成人教育教學(xué)改革的質(zhì)量保障措施——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

周玉國(guó) 夏惠蕓

(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院，云南昆明 650201)

【周玉國(guó):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，碩士，主要從事成人高等教育理論與實(shí)踐研究。夏惠蕓:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)辦主任，主要從事成人教育研究】

近年來(lái)，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高等學(xué)歷教育在籍學(xué)生一直維持1萬(wàn)人以上的規(guī)模。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以高質(zhì)量的成人高等教育迎接教育大眾化、現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)一大批農(nóng)業(yè)高級(jí)專門人才，是增強(qiáng)成人教育辦學(xué)特色，提高競(jìng)爭(zhēng)能力的重要保證。為加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高成人教育教學(xué)質(zhì)量，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)采取了以下教學(xué)改革措施。

一、認(rèn)真制訂和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的基本文件，是實(shí)施人才培養(yǎng)目標(biāo)和組織、管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有招生專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，均組織校內(nèi)外有關(guān)專家和教師討論制訂和修訂，并報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，呈云南省教育廳備案執(zhí)行。學(xué)校要求各教學(xué)學(xué)院、函授站嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保持教學(xué)計(jì)劃的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，不得隨意更改教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，學(xué)生必須學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。

教學(xué)計(jì)劃在保持相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí)，可根據(jù)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行必要的修改。全面修改教學(xué)計(jì)劃必須按照制訂教學(xué)計(jì)劃的程序辦理，部分修改教學(xué)計(jì)劃應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，增減課時(shí)和課程門類需征得繼續(xù)教育學(xué)院同意。學(xué)校要求各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真編排學(xué)期開課計(jì)劃。開課計(jì)劃須有見面測(cè)驗(yàn)和預(yù)授安排等內(nèi)容，并送繼續(xù)教育學(xué)院備案。同時(shí)必須嚴(yán)格按照開課計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)時(shí)間(包括上課、自習(xí)、考試、考查等)安排開展教學(xué)活動(dòng)，不得隨意變動(dòng)。

繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃錄取情況統(tǒng)一做好教材征訂工作，各教學(xué)單位按時(shí)辦理教材征訂手續(xù)。在教材選用上，嚴(yán)禁使用劣質(zhì)、陳舊教材和非法出版教材，任何單位和個(gè)人不得向?qū)W生銷售教材以外的書籍資料等，嚴(yán)禁一門課程強(qiáng)行向?qū)W生發(fā)放兩種(套)以上教材或參考書。

二、切實(shí)做好教師的聘任工作

各教學(xué)單位和承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的函授站要選聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)對(duì)口、責(zé)任心強(qiáng)的教師從事成人教育教學(xué)工作，并嚴(yán)格按《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育聘任教師管理辦法》聘任。同時(shí)應(yīng)選配好班主任，每個(gè)教學(xué)班至少配備一名班主任，成教秘書可兼任班主任，但不得擔(dān)任三個(gè)班以上的班主任;班主任考核必須嚴(yán)格按《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育班主任工作細(xì)則》進(jìn)行。選聘的教師或班主任應(yīng)送繼續(xù)教育學(xué)院備案，繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)各教學(xué)單位、函授站的成教班主任要定期進(jìn)行培訓(xùn)。

在各教學(xué)單位及校外函授點(diǎn)的聘任教師結(jié)構(gòu)中，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)任課教師應(yīng)不低于50%，其中主干課程應(yīng)由云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師擔(dān)任。為培養(yǎng)實(shí)用性人才，可適當(dāng)聘請(qǐng)地方上有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的高級(jí)農(nóng)藝師、高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、鄉(xiāng)土專家等任教。

三、不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)組織與管理

各教學(xué)單位、函授站應(yīng)督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，結(jié)合不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種教學(xué)方法，貫徹少而精的教學(xué)原則，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，解析疑點(diǎn)，既要講清基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，又要理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生了解最新的科學(xué)技術(shù)成果和發(fā)展趨勢(shì)。任課教師必須具備相應(yīng)資格，并經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院備案認(rèn)可后方可任教。

為了督促、檢查和指導(dǎo)學(xué)生的平時(shí)自學(xué)情況，各教學(xué)單位、函授站在安排每門課程的面授計(jì)劃時(shí)，要安排任課教師在開課前認(rèn)真組織做好“見面測(cè)驗(yàn)”、成績(jī)記載和下次面授課程的預(yù)授工作。為確保教學(xué)效果，相同年級(jí)相同專業(yè)人數(shù)超過(guò)90人，應(yīng)分班授課。

各教學(xué)單位要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合成人學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，合理安排好教學(xué)進(jìn)程，認(rèn)真實(shí)施《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)函授教學(xué)過(guò)程實(shí)施細(xì)則》。

任課教師不得擅自停課、代課、調(diào)課、調(diào)教室、減少課時(shí)，要嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課，不能遲到和提前下課，因特殊情況需要停課、代課、調(diào)教室的，任課教師必須按照《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于調(diào)課、代課及補(bǔ)課管理的規(guī)定》，認(rèn)真履行手續(xù)，并提前通知繼續(xù)教育學(xué)院。

四、深入細(xì)致地抓好考務(wù)管理

校內(nèi)各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育命題細(xì)則》組織教師對(duì)開設(shè)課程進(jìn)行統(tǒng)一命題(分為A、B卷)，經(jīng)分管成人教育領(lǐng)導(dǎo)審核后方可使用，并送繼續(xù)教育學(xué)院備案;校外各函授站各專業(yè)開設(shè)課程的試卷由任課教師命題后于考試前一個(gè)月送繼續(xù)教育學(xué)院審核后方可使用;建有試題庫(kù)的課程統(tǒng)一使用題庫(kù)試題。試題庫(kù)每年應(yīng)進(jìn)行調(diào)整、修改等建設(shè)，增加反映學(xué)科前沿的內(nèi)容，考試試卷由各教學(xué)單位、函授站負(fù)責(zé)印制，各教學(xué)單位、函授站要認(rèn)真做好試卷的核對(duì)、裝訂、裝袋、保管、保密等工作。

課程考試的時(shí)間、監(jiān)考教師和考場(chǎng)由各教學(xué)單位、函授站安排，并提前送繼續(xù)教育學(xué)院審核。按《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育考試規(guī)則》和《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)成人教育期末考試管理的暫行規(guī)定》做好考試的各項(xiàng)管理工作，繼續(xù)教育學(xué)院派員巡視考場(chǎng)。對(duì)考試違紀(jì)問題，要認(rèn)真追究，嚴(yán)肅處理。教師泄露考試試題，監(jiān)考教師監(jiān)考時(shí)不負(fù)責(zé)，縱容考生舞弊，均按教學(xué)事故論處。

五、嚴(yán)格考核和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課程(含公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文)均采取閉卷形式考試。選修課程以考查為主，由各教學(xué)單位安排隨堂進(jìn)行，任課教師可根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)采取課程論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、案例分析等多種考核形式。

為了檢查學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)狀況，任課教師對(duì)該門課程可進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，隨堂測(cè)驗(yàn)可由任課教師根據(jù)實(shí)際情況確定。

各教學(xué)單位、函授站應(yīng)按《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育畢業(yè)論文工作規(guī)程》的要求，在畢業(yè)前一年做好學(xué)生畢業(yè)論文的安排。建立畢業(yè)生論文檔案，挑選有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行論文專門指導(dǎo)，并寫出畢業(yè)論文的成績(jī)與評(píng)語(yǔ)，本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)要成立論文答辯小組，認(rèn)真組織安排畢業(yè)論文的答辯工作。

補(bǔ)考工作由各教學(xué)單位、函授站安排。學(xué)生課程成績(jī)由任課教師評(píng)定，課程考試(考查)結(jié)束后一周內(nèi)經(jīng)各教學(xué)單位分管成教工作的領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，由各教學(xué)單位成教秘書將學(xué)生成績(jī)登記表送到繼續(xù)教育學(xué)院存檔。考試試卷和答卷由各教學(xué)單位、函授站存檔(學(xué)生畢業(yè)后兩年方可處理)。

六、積極有效地開展教學(xué)檢查與評(píng)估

成人育教工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，各教學(xué)單位對(duì)成人教育與普通教育應(yīng)同等重視，作為學(xué)校的任務(wù)來(lái)完成。因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)成教工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確一位分管成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，配備專職成人教育管理人員和辦公場(chǎng)所。各教學(xué)單位在每次面授前和面授結(jié)束后要專門召開由分管成教的領(lǐng)導(dǎo)、成教秘書、班主任、任課教師及相關(guān)的管理人員參加的面授工作會(huì)議，研究和布置本學(xué)期函授面授工作，對(duì)面授工作提出相關(guān)要求和進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)解決面授過(guò)程中出現(xiàn)的問題。

繼續(xù)教育學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查和督導(dǎo)，堅(jiān)持在面授期間，專門安排人員到各教學(xué)單位、函授站進(jìn)行教學(xué)檢查，檢查學(xué)生考勤、教師上課、教學(xué)內(nèi)容、見面測(cè)驗(yàn)、考試考核、預(yù)授、填寫教學(xué)日志等情況，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。繼續(xù)教育學(xué)院每學(xué)年根據(jù)各教學(xué)單位學(xué)生的到課率、教師教學(xué)法質(zhì)量、考風(fēng)考紀(jì)等項(xiàng)目進(jìn)行成人教育教學(xué)工作考核與評(píng)估。各教學(xué)單位、函授站要認(rèn)真抓好基本教學(xué)文件、教務(wù)管理表格的使用、收集、整理、歸檔工作，妥善保存好學(xué)生作業(yè)、考勤、成績(jī)、試卷、答卷等原始材料，建立完善的學(xué)生檔案和教學(xué)檔案，接受各類成人教育的檢查與評(píng)估。繼續(xù)教育學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，建立畢業(yè)生信息反饋機(jī)制，畢業(yè)生在畢業(yè)前要填寫《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育教學(xué)質(zhì)量與管理評(píng)估調(diào)查表》，交繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行分析評(píng)估，并將有關(guān)信息反饋到相關(guān)教學(xué)單位和函授站(點(diǎn))，以便改進(jìn)工作。

［1］劉志紅．構(gòu)建成人函授教育全程教育教學(xué)模式的探討［J］．成人教育，2009(1):9－10．

［2］周玉國(guó)．云南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育改革與發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及對(duì)策措施［J］．云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2006(3):17－18．

［3］劉 幸．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式下我國(guó)成人高等函授教育的現(xiàn)狀與發(fā)展［J］．河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(4):53－54．