中國高校雙語教學師資因素的特點與啟示

雙語師資一直被認為是我國高等院校雙語教學實踐中的一個關鍵因素。有關人士統計并分析了2003至2013年間收錄在中國期刊全文數據庫中與雙語師資因素相關的研究文章，結果顯示：(1)針對雙語師資的研究在2007年左右在數量上達到巔峰，之后逐年呈下降趨勢；(2)針對雙語師資的研究在內容上主要集中在目前高校雙語教學師資現狀介紹，雙語教學中存在問題及對策探討；(3)研究方法以思辨方法為主，基本不屬于實證研究；(4)研究雖在內容上有所拓展，但同時針對雙語師資的研究也存在定義不明、研究主體嚴重缺乏、研究方法滯后等問題。