提高職業(yè)技術(shù)院校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的思考

卜金超 張峰 張冠文

一、執(zhí)行力及其地位

（一）執(zhí)行與執(zhí)行力

1.執(zhí)行。把領(lǐng)導(dǎo)的思想或上級(jí)的戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃與部署付諸實(shí)施，轉(zhuǎn)化為有結(jié)果的行動(dòng)過(guò)程。

2.執(zhí)行力。把領(lǐng)導(dǎo)的思想或上級(jí)的戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃與部署付諸實(shí)施的能力和水平。

（二）執(zhí)行力在職業(yè)技術(shù)院校管理中的地位

1.執(zhí)行力是維系職業(yè)技術(shù)院校生存發(fā)展的決定力量。溫家寶曾指出：“執(zhí)行力是政府工作的生命力。”職業(yè)技術(shù)院校作為一個(gè)組織必須不折不扣地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)和工作部署，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期的目標(biāo)，才能把強(qiáng)有力的執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而更好地生存發(fā)展下去。

2.執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校戰(zhàn)略策略的根本因素。美國(guó)ABB公司董事長(zhǎng)巴尼維克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位領(lǐng)導(dǎo)者的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行。”據(jù)調(diào)查證明：一個(gè)成功的企業(yè)：決策占30%，執(zhí)行力占60%。職業(yè)技術(shù)院校只有把規(guī)劃與部署執(zhí)行到位，才能達(dá)到預(yù)期的目的，完成計(jì)劃的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略策略。

3.執(zhí)行力是形成職業(yè)技術(shù)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。比爾·蓋茨認(rèn)為一個(gè)沒(méi)有執(zhí)行力的組織不會(huì)具有任何競(jìng)爭(zhēng)力。成立于一八零二年的美國(guó)西點(diǎn)軍校，在兩百多年的奮斗歷程中，先后培養(yǎng)了兩位美國(guó)總統(tǒng)、四位五星上將、三千七百多名將軍。究其原因就在于，其二十二條軍規(guī)中的第一條就是無(wú)條件執(zhí)行。

職業(yè)技術(shù)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的擁有和強(qiáng)大，必須通過(guò)執(zhí)行力的打造來(lái)支撐，否則就不會(huì)具備任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，甚至走向衰敗。……