建構基于QQ群的高校思想政治教育模式

焦建云

（晉城職業(yè)技術學院，山西晉城 048026）

一、前言

隨著信息社會的發(fā)展和網絡、智能手機的相繼普及，大學生的生活、學習、交往、娛樂甚至語言習慣都發(fā)生了改變，這些都對青年學生的思想觀念產生著深刻影響，［1］從而使大學生思想政治教育面臨著前所未有的新情況、新問題。

大學生的世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟,可塑性強，極易受到外界社會思想的影響，網絡則成為大學生接受三觀教育的一扇窗戶。大學生在積極吸納世界現(xiàn)代文明的同時，如果不及時地用先進思想加以引導，長期遭受與社會主義文明相悖的腐朽思想觀念的侵蝕，就會逐漸迷失于歧途之中。部分心理不成熟、道德意志力弱的大學生會在網絡的影響下行為失范，甚至走上犯罪道路。面對新的形勢，大學生思想政治教育模式的創(chuàng)新提上了日程。本文重點闡述了新形勢下探索大學生思想政治教育新模式的必要性并建構了基于QQ群的高校思想政治教育新模式。

二、探索大學生思想政治教育新模式的必要性

思想政治教育工作是培養(yǎng)高素質人才的生命線，實現(xiàn)大學生思想政治教育效果必須依賴一定的模式。中共十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出，當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點，我國正處在進一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，在新的歷史起點上向前邁進。國家發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題。［2］而所有這些都對高校加強和改進大學生思想政治教育工作有著深刻影響。在這一歷史背景下，如何貫徹新要求，適應新形勢，建立起符合每個高校特點的思想政治教育新模式，是擺在思想政治教育面前重要的歷史命題。

（一）探索大學生思想政治教育新模式是促進人的全面發(fā)展的需要

思想政治教育傳統(tǒng)的教育模式過于強調個人服從于整體而忽視學生的個性，過于強調人的精神性而淡化人的自然性，過于強調人的可塑性而忽視人的主體性。為了促進人的全面發(fā)展的需要，有必要探索大學生思想政治教育新模式。

（二）探索大學生思想政治教育新模式是促進其正確世界觀、人生觀和價值觀形成和發(fā)展的需要

對于大學生而言，大學時期正是他們經歷高考后形成對自己和社會初步判斷和認識的階段。他們既能接觸到大學校園自主學習、自由發(fā)展的濃厚氣氛，又不可避免地受到社會環(huán)境的影響，各種歪曲的價值觀、人生觀也隨之盛行。因此，為了促進大學生堅定其世界觀、端正其人生觀、恪守其價值觀，有必要探索一種更接近社會實際的政治教育的大學生思想政治教育新模式。

（三）探索大學生思想政治教育新模式是大學生思想政治教育與互聯(lián)網接軌的需要

當今網絡已成為大學生日常生活不可分割的一部分，他們不僅能夠接觸到國內的各種思想及觀念，也能接觸到西方資產階級政治觀點、價值觀念和生活方式等，他們面臨著大量西方文化思潮和價值觀的沖擊,某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。因此為了大學生思想政治教育與互聯(lián)網接軌，有必要探索大學生思想政治教育新模式。

（四）探索大學生思想政治教育新模式是適應大學生接受信息方式轉變的需要

當前，手機已成為人們相互溝通不可缺少的工具。手機之前的所有媒體，即使是最神奇的電腦，也無法將走路、說話、娛樂、消費等聯(lián)系起來，而手機以其高度的便攜性和移動性，成為人們的貼身物品之一，24小時不離身，以其獨特的優(yōu)勢實現(xiàn)了邊走邊看，最大限度地填補了人們的零散時間。尤其是在進入大學校園后，手機以其溝通的及時性、互動性在師生溝通方面起到了不可忽視的作用。因此，為適應當代大學生接受信息方式轉變的需要，也有必要探索一種大學生思想政治教育新模式。

三、基于QQ群的高校思想政治教育新模式的建構

現(xiàn)代信息網絡和手機3G技術的發(fā)展改變著每個人的思想、行為、交流方式，特別是對于當前高校生源的主力90后大學生而言，他們生活在互聯(lián)網時代，他們所接觸的各種思想的廣度和深度遠遠超出傳統(tǒng)時代。傳統(tǒng)的教育模式在他們身上顯得力不從心，這在一定程度上增加了思想政治工作的難度，同時也為改進思想政治教育工作提供了機遇。［3］

QQ是騰訊公司開發(fā)的一款集聊天、視頻、語音、互傳文件、郵箱等眾多功能于一身的即時通信軟件，不僅可在電腦上安裝，還可在智能手機上安裝，是大學生上網最主要的交流思想感情和相關信息的工具之一，而QQ群是QQ的附屬功能之一，它可以實現(xiàn)一群有共同愛好的成員一對多、多對多聊天，群空間可以共享文件和照片，群視頻可以實現(xiàn)一對多演講，群語音可以實現(xiàn)多人在線會議，還有討論組供部分群成員進行某個問題的討論，群論壇可以面向群成員發(fā)表一些可保存的觀點和見解，群郵件可以將某個通知群發(fā)給所有成員，公告板可以就某些重要事項進行公告和通知。因此將QQ群作為高校思想政治教育的載體，利用其便利性開展思想政治教育工作有著不可替代的作用。

（一）構建基于QQ群的思想政治理論灌輸體系

QQ群的最主要作用是多人聊天交流，利用其受眾的定向性通過網絡鏈接等方式，將學生導向已有的品位高、經典型網上教育基地。定期進行思想政治教育專題教育，并就相關熱點、難點問題進行討論，思政教師作為群成員，要起到引導和導向作用，要對當前形勢下的熱點難點問題有較深的把握，讓學生在討論中受到啟迪，獲得提高。總之，要充分利用QQ群的網絡入口作用，引導大學生從網絡中學習、在討論中提高。

（二）構建基于QQ群的日常思想政治工作體系

充分利用QQ群的交互性、平等性特點，思政教師可以與大學生共同討論，引導大學生正確認識和處理問題。利用QQ群的群共享功能，上傳交流學習心得體會。教師通過閱讀學生的學習心得，隨時隨地做出正面引導，幫助他們解決思想上的困惑。部分心理問題突出的學生可以匿名與教師交流，由于網絡交流的隱蔽性、私密性特點，學生可以敞開心扉就情感及個人隱私等引起的各種心理問題向老師尋求咨詢和指導。

（三）構建基于QQ群的思想政治自我教育體系

基于QQ群開展第二課堂活動，利用QQ群的群公告發(fā)起活動，在確定時間開展網上辯論賽、網上知識賽等活動，從而大大豐富大學生的人文科學知識，培養(yǎng)學生敏銳的理論思維能力。在QQ群上大力開展思想交流活動，利用QQ群的群視頻功能開展演講競賽、科普講座等各種活動，害羞的學生也可在網上一展風采，學生在活動中更容易接受教育，更容易自我提高。

（四）構建基于QQ群的思想政治規(guī)范養(yǎng)成體系

QQ群環(huán)境的凈化，不僅要依靠學生的自我管理和教師的引導，還要依靠科學嚴格的管理。QQ群上爆粗口、傳播不良信息的狀況時有發(fā)生，因此在建立基于QQ群的思想政治教育模式的過程中，要通過制度來約束和規(guī)范QQ群，只有在健全制度的前提下，才能實現(xiàn)QQ群的有效管理。提倡學生提高自律能力，一不爆粗口，二不拋垃圾，三不傳播、觀看淫穢物品，四不侵權，五不輕信，做一名合格的網絡參與者。如果QQ群管理員疏于管理，加群審核不嚴，群里垃圾信息、低俗下流信息泛濫將會帶來不可估計的惡劣后果，因此要加強管理，包括入群審核，對違規(guī)信息要及時給予警告，并引導學生學會甄別和抵制不良信息的侵蝕。

（五）構建基于QQ群的思想政治情感熏陶體系

以思政教師為主，發(fā)動學生搜尋有時代感和有美感的圖片，分門別類上傳到QQ群相冊中，給大學生以潛移默化的感染和熏陶。還可將學生獎懲信息、學生活動組織和總結，勤工助學網上招聘信息，就業(yè)指導信息等文檔資料上傳到群共享中，供學生參考。

四、結語

隨著中國社會的變革，特別是隨著社會理論和社會現(xiàn)狀日新月異的發(fā)展，思想政治教育作為高校教育不可缺少的重要部分應該受到高度重視，通過模式的創(chuàng)新發(fā)揮其在高校教育中應有的作用。通過思想政治教育工作者的正確引導和學生的自我成長相結合，在新模式下的思想政治教育必能取得更好的效果。

［1］陳躍，王毅.大學生思想政治教育面臨的新問題及對策思考［J］.西南大學學報：人文社會科學版，2006（4）:115-119.

［2］中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定［EB/OL］.（2009-09-18）［2009-09-27］.http://www.chinanews.com/gn/news/2009/09-27/1889756.shtm l.

［3］倪洪章.大學生網絡思想政治教育方法研究述評［J］.重慶郵電大學學報：社會科學版，2011（1）:106-110.