如何構建普通高校學生藝術團

馬福波

如何構建普通高校學生藝術團

馬福波

高校藝術團的構建是一種趨勢，這種趨勢不僅表現在那些校園活動對藝術表現力的擴張性需求，而且還表現在學校對藝術人才培養的持續化、擴大化的要求上。以東北農業大學為例，自1997年開始至今，學校成立了多個藝術團體，成立了大學生合唱團、大學生舞蹈團、大學生管弦樂團、大學生民族樂團、大學生話劇團、大學生曲藝團等團體。這些團體都由專業的專職教師進行指導和排練，水平不斷提高，在省部級及國家級的比賽中頻頻獲獎。

黨的十六大報告中提出“教育要負擔起數以億計的勞動者和專門人才，這是教育的使命，也是教育的責任。”人才，《辭源》中把人才指為“有才學的人”，臺灣三民書局《大辭典》解釋為“有才華學識的人”。總體來看，人才就是要具有一定的道德和品格修養和智力發展水平，能夠認識并管理自己的情緒和處理人際關系，并具有認識逆境、戰勝逆境能力的人。而專門人才就是指在某一領域有獨特見解的人才。學生藝術團的構建離不開這些有特長、有專攻的專門人才，人才的遴選就是構建團體的第一步。

一、仔細做好新團員的遴選工作

首先，要做好招生宣傳工作。每年的新生入學，學校都會準備一臺迎新生晚會。晚會上，學校藝術團一定要展現高水平的演出節目來吸引入學新生的目光，使他們對藝術團產生一種崇拜感和向往感。其次，要經過嚴格的遴選。要經過幾輪的考核合格后，才能加入藝術團，成為一名藝術團的團員。……