談如何為舞蹈學(xué)生上好音樂欣賞課

張宇虓

談如何為舞蹈學(xué)生上好音樂欣賞課

張宇虓

作為一個(gè)舞者，應(yīng)該善通音律，熟知樂理，解意通音，要能充分了解并理解音樂的背景、內(nèi)涵、風(fēng)格，也就是說要“懂樂、知樂、解樂、善樂”。 音樂欣賞課的開設(shè)，大大有助于學(xué)生對(duì)音樂、節(jié)奏、情緒、旋律，以及音樂背景、內(nèi)涵的理解，并能夠通過對(duì)音樂的理解來加深加強(qiáng)對(duì)舞蹈作品的理解，更深層地利用音樂來對(duì)舞蹈肢體語言進(jìn)行操控和運(yùn)用，從而更加深入地跳出舞蹈的“魂”，而不是跳“樣式”。

那么，如何為舞蹈學(xué)生上好音樂欣賞課？我認(rèn)為剛開始可以準(zhǔn)備一些短小的、大家熟知的舞蹈音樂來進(jìn)行音樂欣賞課的教學(xué)。如：“四小天鵝”、“小步舞曲”、“天鵝之死”，以及中國的傳統(tǒng)雅樂、民間的小調(diào)，各民族具有代表性的音樂，“ 風(fēng)格、節(jié)奏、種類、要慎選其一”，一定要選節(jié)奏、風(fēng)格、韻律相差較大的樂曲。反復(fù)而有選擇、有目的地播放，以激起學(xué)生對(duì)這門課程的興趣。

開課之初，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生做好講解，如：為什么要開設(shè)這門課程、音樂欣賞課對(duì)舞蹈學(xué)員的重要性、音樂與舞蹈的關(guān)系，不同風(fēng)格的音樂用以表達(dá)不同風(fēng)格的舞蹈，其主要的點(diǎn)是什么？如：新疆舞的三步一抬、藏族舞的三步一撩、蒙古舞的三步一拖、漢族舞的三步一停、俄羅斯舞的三步一跺、斯拉夫民間舞的三步一吸等。用這種聲情并茂的教學(xué)方式，樂曲與動(dòng)作相結(jié)合的方法來展開舞蹈的音樂欣賞課。這樣，對(duì)學(xué)員的興趣產(chǎn)生與加深理解音樂旋律與舞蹈動(dòng)作之關(guān)系是大有益處的。……