女性盆底三維數字化模型在解剖教學中的應用

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(第三軍醫大學數字醫學研究所，基礎部人體解剖學教研室，重慶 400038)

隨著計算機信息技術、網絡技術的發展，計算機三維數字化人體技術已經廣泛應用于醫學、生物工程、計算機輔助設計、制造等多個領域[1]。其優點在于三維立體的人體解剖模型可以進行任意平移、旋轉和拉伸，可以從任意空間角度、任意方位進行觀察，遠遠優于傳統、枯燥的二維解剖圖片，這將為古老的發展了近幾百年的人體解剖學教學和研究進行一場巨大的、跨時代的革命。

1 女性盆底人體解剖學傳統教學模式的現狀

人體解剖學屬于醫學形態學學科，為國內、國際醫學院校中重要的基礎課程，內容繁雜，解剖圖譜和標本依賴性強，中英文名詞術語較多、三維立體的形態結構抽象難記。在解剖課程中，女性盆底位置深在難及、解剖結構較多、毗鄰復雜，尤其盆腔部位的多個解剖結構的定義和分部還存在眾多爭議。因此，該盆腔部位的解剖常為學員解剖操作和學習的難點，常規的解剖操作容易對女性盆底一些細小的解剖結構造成損壞，而且由于解剖暴露視野狹窄的原因，我們觀察到的盆底解剖結構常常是有限、有損和不完整的解剖結構。解剖實驗課上的解剖教學模型，多是人為根據實際標本器官模仿制作的，中間經過了許多人為設計、加工和簡化的過程，一些較重要的解剖學標志被消除了，較真實的人體器官形態始終有一定差異。這些因素外加人體標本的奇缺，導致學員參與尸體解剖和實物標本觀察的機會逐漸減少，學員的學習效果較差，學習興趣會下降。……