少數民族服飾圖案在服裝設計教學中的應用研究

譚淋心

摘 要：少數民族的文化，是一種極具研究價值的文化，少數民族服飾圖案，往往是其文化的顯現，代表了各族文化的精髓，是傳統藝術的瑰寶。隨著時代的發展，少數民族服飾圖案也被越來越多的設計師活用，成為他們在服裝設計中的重要靈感來源。將其運用到服裝設計教學中，能夠為學生引領一片新的領域，激發學生的設計靈感，也能發揚少數民族的文化和精神。

關鍵詞：少數民族服飾；圖案；服裝設計；教學

0 引言

少數民族的文化，作為中國傳統文化的瑰寶，不僅具有極強的歷史研究價值，其本身獨特的圖案和背景，也充滿了美感，已經被越來越多的設計師所使用。這樣的結果不僅是對服裝設計帶來一種新的創作靈感，也弘揚了我國燦爛的多民族文化。本文主要從服裝設計教學中應用少數民族服飾圖案的意義與方法上進行研究，為其他相關的研究進行鋪墊。

1 少數民族服飾圖案在服裝設計教學中的應用意義

少數民族的服飾圖案，往往都是色彩艷麗，具有多種多樣形式混合而成，象征著每一個民族獨特的文化和精神追求，都是我國難得的文化瑰寶。隨著中國走向世界，“中國風”的流行也隨之引發了世界各地的服裝設計師對中國少數民族服飾圖案的研究，如今，在各大時裝展覽會上，也經常能夠看到富有少數民族文化氣息的作品。

（1）少數民族服飾圖案具有藝術和文化價值。中國是一個歷史悠久的國家，有著東方古國的稱譽，多民族共榮也是中國的一個特色，少數民族和漢族一樣，有著悠久的歷史，并且由于相對的封閉性，而保留著更多的民族特色和文化習俗。少數民族的人民，利用色彩和線條等多種方式，將其獨特的民族內涵和種族崇拜寄托在各自的服飾上，其絢麗多彩的服飾圖案，不僅有著另類的美感，同樣也帶有濃厚的文化和藝術價值。最為奇特的是，少數民族的人民，在制作各自的服飾時，不僅完成了對于美感和物質方面的需求，同樣也達到了精神上的需求，他們的服飾圖案往往有著辟邪和納福的作用，不僅具有美觀實用的外表，更擁有極為顯著的象征意義。因此，少數民族的服飾圖案具有極強的藝術和文化價值，值得當代的設計師去借鑒并且將之發揚光大。

（2）少數民族服飾圖案已經逐漸成了流行設計的主流。隨著我國的不斷變強，我國的服裝設計也逐漸走向了世界頂尖的舞臺，國內的設計師先一步將少數民族服飾圖案運用到服裝設計上，并且將之帶向了世界。基于此，我國的少數民族文化被越來越多的服裝設計師所接受和偏愛，少數民族另類的風情和獨特的文化，漸漸成了國內外知名服裝設計師所鐘愛的選材。擁有濃郁的歷史文化和民族風情的少數民族服飾圖案，搭配上充滿現代流行感的結構和構思，往往能帶給人驚艷的美感。近幾年來，在巴黎時裝展覽會以及一些高端前沿時裝展覽上，已經能夠看到不少這樣的服裝設計，少數民族服飾圖案已經成為服裝設計師的創作靈感，成了流行設計的主流。

2 少數民族服飾圖案在服裝設計教學中的應用途徑

隨著少數民族服飾圖案所掀起的流行風，作為學習服裝設計的學生，就應該去學習這一類的創作方法，以下提出的幾點途徑是基于少數民族服飾圖案在服裝設計教學中的應用。

（1）充分的了解少數民族的文化。所謂靈感，是通過某種東西所觸發出的創作的源泉，要想以少數民族服飾圖案來進行服裝設計，如果缺乏對少數民族文化的了解，失去了那種獨特的韻味和民族風情，不可能創作出完美的設計。教師應該指導學生，充分地了解少數民族的文化特色，他們的精神追求，種族崇拜以及最特殊的族群文化，都是學生應該了解的，只有領悟每一個少數民族的獨特內涵，才能創作出擁有靈魂的設計。

（2）注重環境的渲染。環境，是形成習慣的最好方式，在教學過程中，除了對學生進行少數民族文化的教學外，還應該盡可能的營造一種少數民族的氛圍，不定期的要求學生真正地走進族群，真實地感受到少數民族的氣息，才能更好地激發學生的認識，增加他們的創作靈感。

（3）培養學生的借鑒能力。少數民族服飾圖案，是每一個少數民族數千年來傳承下來的經典，其上的紋路、線條和染色，都有著完美的定義，教師應該加強學生的借鑒能力，先讓學生能夠模仿真正的少數民族服飾，近一步通過對其上的圖案進行借鑒，最后結合自己的理解，將之變成充滿新意和現代化的新設計。

3 小結

靈活地運用少數民族服飾圖案，不僅能夠給服裝設計注入一道新的血液，也能夠發揚和傳承了我國的少數民族文化，有利于世界對我國多民族文化的認可和了解。但是，這一步對于我國目前的服飾設計界來說還稍顯不足，我們應該努力營造一個真正融入少數民族文化、時尚創新、品牌市場和學生就業能力于一體的服裝設計專業，真正地將少數民族文化帶向世界，在這一理念的貫徹下，未來的中國服裝設計師，極有可能帶著飽含民族氣息的服裝設計走向國際性的大舞臺。

參考文獻：

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