對(duì)外國(guó)留學(xué)生管理工作的思考

【摘 要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)上的影響力大幅度提升，吸引了越來(lái)越多的外國(guó)留學(xué)生，由于外國(guó)留學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，因而加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生的管理工作至關(guān)重要。本文對(duì)外國(guó)留學(xué)生管理工作進(jìn)行了探討，重點(diǎn)從創(chuàng)新管理模式、完善管理制度、加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化課外管理、做好服務(wù)工作等方面提出了一些思路，希望對(duì)加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生管理工作提供參考。

【關(guān)鍵詞】外國(guó)留學(xué)生 管理工作 管理模式 管理制度

【中圖分類號(hào)】 G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-6517（2014）09-0070-01

自1950年我國(guó)開(kāi)展外國(guó)留學(xué)生教育以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的不斷提升，來(lái)華留學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越大，特別是在我國(guó)政策的指引下，各級(jí)各類高校不斷加大招收留學(xué)生的力度，截止2013年底，我國(guó)有來(lái)華留學(xué)生35.6萬(wàn)人。隨著來(lái)華留學(xué)生的數(shù)量日益龐大，如何加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生管理工作就顯得十分重視，這就需要我國(guó)各級(jí)各類高校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生管理工作的投入力度，積極探索符合國(guó)情、校情的外國(guó)留學(xué)生管理機(jī)制，使外國(guó)留學(xué)生管理工作步入更加良性發(fā)展的軌道。

一、創(chuàng)新外國(guó)留學(xué)生管理模式

由于各級(jí)各類高校具有很大的“差異性”，因而在外國(guó)留學(xué)生管理工作方面不能采取“一刀切”的方式進(jìn)行管理，必須從各自實(shí)際出發(fā)，探索出一條符合本校實(shí)際的管理模式。但從總體上來(lái)看，高校在開(kāi)展外國(guó)留學(xué)生管理工作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將“歸口管理”作為重要基礎(chǔ)，即外國(guó)留學(xué)生管理應(yīng)該設(shè)置主管校長(zhǎng)和管理部門，使外國(guó)留學(xué)生的招生工作、學(xué)生工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作，這樣能夠使外國(guó)留學(xué)生管理工作更加專業(yè)化。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)建立外國(guó)留學(xué)生管理的協(xié)調(diào)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面的資源和力量共同開(kāi)展外國(guó)留學(xué)生管理工作，并建立適合本校的外國(guó)留學(xué)生管理工作模式，這樣能夠更好的開(kāi)展外國(guó)留學(xué)生管理工作。

二、完善外國(guó)留學(xué)生管理制度

制度具有根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性的重要作用，要想做好外國(guó)留學(xué)生管理工作，就必須進(jìn)一步健全和完善外國(guó)留學(xué)生管理制度。這就需要各級(jí)各類高校首先加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生管理情況的調(diào)查研究，特別是要征求方方面面的意見(jiàn)和建議，形成符合自身實(shí)際的管理制度，并隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，對(duì)管理制度進(jìn)行修改和完善，使各項(xiàng)管理制度更加科學(xué)和有效。在此基礎(chǔ)上，要高度重視外國(guó)留學(xué)生目標(biāo)責(zé)任管理體系的建設(shè)，將留學(xué)生管理工作進(jìn)行量化分解，并層層落實(shí)工作責(zé)任，避免出現(xiàn)留學(xué)生管理工作的空白區(qū)域以及相互、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)展。

三、加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生教學(xué)管理

教學(xué)管理是外國(guó)留學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，這也是衡量高校教學(xué)水平特別是吸引外國(guó)留學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)管理工作過(guò)程中，不僅要高度重視漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，而且也要高度重視整體教學(xué)質(zhì)量的管理，以此滿足外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。首先必須大力加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生師資隊(duì)伍建設(shè)，為加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)；還要加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生教學(xué)課程設(shè)置的管理工作，從外國(guó)留學(xué)生的教學(xué)需求出發(fā)，制定既符合本校學(xué)科特色、又符合外國(guó)留學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容，特別是要加強(qiáng)“雙語(yǔ)教學(xué)”，為外國(guó)留學(xué)生更好的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。

四、強(qiáng)化外國(guó)留學(xué)生課外管理

由于語(yǔ)言的障礙、文化的差異以及心理原因，盡管在一個(gè)校園里學(xué)習(xí)和生活，留學(xué)生也常常無(wú)法和同校的中國(guó)學(xué)生融在一起，更不用說(shuō)真正地體驗(yàn)中國(guó)文化、了解中國(guó)社會(huì)了。這就需要高樣高度重視外國(guó)留學(xué)生課外管理工作，通過(guò)豐富外國(guó)留學(xué)生的業(yè)余文化生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，可以多組織一些具有中國(guó)特色的體育比賽、文藝演出以及中國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，再比如也可以組織外國(guó)留學(xué)生定期開(kāi)展旅游活動(dòng)以及觀看中國(guó)武術(shù)、雜藝、戲曲類藝術(shù)節(jié)目，還可以通過(guò)“結(jié)對(duì)子”的形式，引導(dǎo)外國(guó)留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，這樣既有利于加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生的管理，同時(shí)也有利于外國(guó)留學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。

五、做好外國(guó)留學(xué)生服務(wù)工作

服務(wù)工作是外國(guó)留學(xué)生管理工作的重要組成部分，高水平的服務(wù)工作，不僅能夠加強(qiáng)管理，而且也能夠更好的吸引外國(guó)留學(xué)生。各級(jí)各類高校要牢固樹(shù)立“服務(wù)理念”，在加強(qiáng)管理的同時(shí)，努力做好服務(wù)工作，為外國(guó)留學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。各級(jí)各類高校可以探索建立外國(guó)留學(xué)生服務(wù)中心，并配強(qiáng)配齊各方面服務(wù)人員，著力解決外國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到各困難；各級(jí)各類高校還可以探索建立外國(guó)留學(xué)生服務(wù)“志愿者”，通過(guò)“志愿者”隊(duì)伍建設(shè)來(lái)加強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生的服務(wù)工作，能夠更好的解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到的難題。

綜上所述，外國(guó)留學(xué)生管理工作不斷是高校管理工作的重要組成部分，而且也由于外國(guó)留學(xué)生屬于特殊的群體，加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生管理工作已經(jīng)成為高校管理工作必須認(rèn)真思考和面對(duì)的重大問(wèn)題。在外國(guó)留學(xué)生數(shù)量不斷增加的新形勢(shì)下，各級(jí)各類高校必須從自身實(shí)際出發(fā)，以改革創(chuàng)新精神積極推動(dòng)外國(guó)留學(xué)生管理工作，使外國(guó)留學(xué)生管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序。

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