淺談如何抓好農(nóng)村學校寄宿生的管理

現(xiàn)在的農(nóng)村寄宿制學校普遍存在臟、亂、差現(xiàn)象，臟表現(xiàn)為：室內(nèi)臟、墻壁臟、亂寫亂劃（畫）；亂表現(xiàn)為：室內(nèi)擺設(shè)亂、床上亂、亂丟垃圾、午休和晚上睡覺亂、亂進出校園；差表現(xiàn)為行為習慣差，沒有行成良好的行為習慣。為拋磚引玉，求得農(nóng)村寄宿制學校學生的管理工作經(jīng)驗，保障農(nóng)村寄宿制學校學生的生命安全，促進農(nóng)村寄宿制學校學生的健康成長，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合本校的實際情況談談該如何才能抓好農(nóng)村寄宿生的管理。

一、現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在的農(nóng)村多是老人和小孩，青壯年大多都出去打工了，由于學校生源少，許多的教學點已經(jīng)撤并，老人又不能接送，只好把小孩子送去學校寄宿，因此很多農(nóng)村學校原來不是寄宿制學校改成了寄宿制學校，由于是新成立的寄宿制學校，學校的各種設(shè)施都沒完備，如把教室改裝成學生宿舍，教室改成食堂，教室嚴重不足，功能室不全……雖然教室不夠，但不得不改，因為學生沒有地方睡，有好多的教室還是多用：白天上課，晚上當宿舍。現(xiàn)在農(nóng)村教師缺編較多，在編的后勤人員更是缺少。

二、導致寄宿生難管理的原因

根據(jù)學校目前的實際情況，本人認為導致農(nóng)村寄宿生難管理的原因主要有以下幾個方面：

1.硬建設(shè)施不足，寄宿學生較多，學校沒有專用的學生宿舍，一般都是用教室來做宿舍，宿舍較大，幾個年級的內(nèi)宿生合在一起住，且住得比較擠，這是造成學校對寄宿生難于管理的直接原因。如西林縣西平鄉(xiāng)中心小學就沒有專用的學生宿舍，住宿面積太少，2013年春季學期420個寄宿生分住6間教室內(nèi)，每間38平方米，平均每間教室將近住70位學生，住宿非常擁擠。住宿上無法按年級、班級和學生的大小來安排；學生住宿年級（大小）混亂，容易出現(xiàn)大同學欺負小同學的現(xiàn)象，對學生很難做到統(tǒng)一的要求，指定的各宿舍長也難于維持本宿舍的紀律，內(nèi)務也很難做到統(tǒng)一的要求。

2.教室當作宿舍使用，室內(nèi)沒有衛(wèi)生間。不管天冷或是雨天，所有住宿生要想方便必須到學校公用廁所方便，有的小學生年紀非常小，大小便很不方便，半夜偶爾有在宿舍內(nèi)外亂拉大小便的現(xiàn)象。

3.學校沒有專職的后勤管理人員，給寄宿生規(guī)范管理帶來了不便。像我校在管理上只能采取全體教職員工每日輪班的辦法，有部分值班人員工作不夠盡責，對內(nèi)宿學生的管理要求不到位，導致學生越來越難管理。如我校要求學生排隊領(lǐng)飯，有值班老師監(jiān)督，但有的老師在學生吃飯的時間因各種原因不能按時到位，又沒能及時調(diào)換好或告訴值周領(lǐng)導，造成監(jiān)管缺位，致使少部分學生插隊、或不排隊；規(guī)定學生吃不完的飯要倒入潲桶、吃飯時不能有飯菜掉落在桌子上或地上，誰給掉誰負責清理，但由于監(jiān)督缺失，桌上、地上常有飯菜而無學生自覺清理；內(nèi)宿生不按時休息，午休和晚上睡覺，由于教師做不到全程監(jiān)督，造成學生很難養(yǎng)成午休和按時休息的習慣……

4.由于學校食堂面積小，學生沒有固定的餐桌吃飯，只能排隊領(lǐng)飯之后自由活動。天氣太熱或是雨天學生只能領(lǐng)飯回宿舍吃，衛(wèi)生就成了問題。

5.學校教師對寄宿生的關(guān)心愛護和教育不到位。如個別教師明接到報告學生受到了，沒有及時安慰受欺負的學生和批評霸道的學生；個別學生的床板損壞或被其他同學拿走也不幫及時換、補等等。

三、如何轉(zhuǎn)變寄宿生的管理

根據(jù)農(nóng)村寄宿制學校的現(xiàn)狀，我認為學校應該從以下幾方面去抓好寄宿生的管理。

（一）做好教職工的思想工作，提高全體教職工的責任感和使命感。使教職工有愛心、責任心、耐心：教職工不能說我是教師只管上課的、我是校警只管平安……，學生只要在校，教職工就要用心管好、為學生做好服務。

（二）培養(yǎng)學生良好的行為習慣

1.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，不亂丟垃圾。

2.培養(yǎng)學生的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、洗澡、洗衣服。各班主任在這方面開展一些檢查評比活動。

3.學校全體教職工要求必須關(guān)心愛護寄宿生。一是關(guān)心他們的思想：寄宿生遠離父母，學校教師就像他們的父母一樣，教師必須經(jīng)常對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生要有艱苦樸素和吃苦耐勞的精神。二是關(guān)心他們的學習：因為寄宿生遠離父母，無家長監(jiān)督和檢查他們完成作業(yè)的情況，加上小學生學習的自覺性還較差，所以他們的學習成績普遍偏低，因此對寄宿生要嚴格要求，多關(guān)心他們的生活和學習。晚上，安排教師認真組織班級學生自習、完成老師布置的作業(yè)。

4.配強力量，健全制度。成立寄宿生管理辦公室，負責學生在校期間的住宿、飲食、衛(wèi)生、安全等方面的管理工作，同時建立校長、值周領(lǐng)導、班主任定期巡查的寄宿生宿舍和學生食堂。

5.細化主管人員職責。嚴格執(zhí)行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。每天晚上檢查登記內(nèi)宿生在校情況，將內(nèi)宿生名單貼在所睡的床邊上（如X號床：上床XXX 下床XXX），校警夜間每小時必須巡查一次以上，查看是否有學生睡覺后外出、是否有外人進入校園宿舍，以及是否有其它的不正常事件，并做好夜間的安全保衛(wèi)，對突發(fā)事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現(xiàn)內(nèi)宿生擅自出走或外宿擅自留宿的及時報告給班主任處理。做好夜間的安全保衛(wèi)及對突發(fā)事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現(xiàn)內(nèi)宿生擅自出走或外宿生擅自留宿的將及時報告班主任處理。寄宿生在學校規(guī)定的住校期間因病因事離校的，要實行報告審批、登記手續(xù)。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。

6.制定文明宿舍條例，定期進行評比和表彰。

7.培養(yǎng)小助手。每個宿舍選兩個正副舍長，讓他們負責本宿舍的同學考勤，監(jiān)督和督促值日搞好衛(wèi)生，休息時間督促本宿舍同學按時休息，對不按時休息的同學做好登記，過后交給班主任處理。

8.積極爭取國家資金，改善辦學條件。向上級反映情況，給局改善辦打報告，爭取項目，建標準的學生宿舍和食堂，讓寄宿生住上有衛(wèi)生間的宿舍，有較寬的食堂用餐。

四、認真總結(jié)，考評表彰

1.積極探索，認真總結(jié)。積極探索寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，讓學生在學校養(yǎng)成文明習慣，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環(huán)境，及時總結(jié)經(jīng)驗和好的做法。

2.考核表彰，優(yōu)先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”和“績效考評”的重要內(nèi)容中，結(jié)合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優(yōu)先考慮。

3.責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關(guān)領(lǐng)導的行政責任。凡發(fā)生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關(guān)部門依法處理。

總之，學校的好與壞取決于管理，只有不斷完善學校管理，特別是抓好寄宿生的管理，才能更好地提高學生的整體素質(zhì)，為辦好人民滿意的教育奠定扎實的基礎(chǔ)。