高貴的閱讀

高貴的閱讀

2014年4月23日上午，記者穿過走廊去觀看濱海教育集團“世界讀書日”活動時，再次看到濱海的校訓，忽然若有所悟：尚美、抱樸、愛智、弘毅——這不是我們追求的“完美的人”的樣子嗎？

李慶明給記者解釋：“校訓來源于古希臘杰出政治家伯里克利對雅典人完美人格的贊美，只是翻譯成文言文時斟酌了一番，力圖尋找中西古代價值的共同之處。如果翻譯成白話文，也很不錯，那就是：崇尚美，但不求奢華，愛智慧，但不失剛毅——意思很像孔子的‘仁者樂山，智者樂水’。山是剛毅的，水是柔弱的。水是流動的，我們愛智慧，但是不會失去像山一樣的剛硬。這句話概括了整個古希臘文化的氣質。最后我還是選擇文言文翻譯，叫做：尚美、抱樸、愛智、弘毅。”

隨后，記者在濱海教育集團的大廳里聽到李慶明高聲宣讀“世界讀書日”致辭。

今天確實是一個特別的日子，它與許多偉大作家的名字相關聯。文藝復興時期最偉大的作家，被譽為“人類文學史奧林匹克山上的宙斯”，創造了《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》等曠世之作的莎士比亞，出生在這一天（1564年4月23日），逝世也在這一天（1616年4月23日）。世界現代小說的開山之作《堂吉訶德》的作者，“現代小說之父”，西班牙偉大的作家塞萬提斯在這一天辭世……

這一天還是一個充滿魔幻色彩的日子，西班牙加泰羅尼亞地區的大眾節日“圣喬治節”就在這一天。它有一個美麗的傳說，美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身大戰惡龍，解救了公主，公主回贈他珍貴的禮物——一本書，從此，書成為膽識和力量的象征。每到這一天，加泰羅尼亞就盛行贈送書和玫瑰的習俗。

4月23日，似乎天定與書，與作家，與閱讀和創作相關聯……

我一直堅信：高貴的閱讀會使我們氣質斯文，靈魂純真，童心不滅。即使我們的靈魂曾經受過玷污，經歷過迷茫，只要重新開始這種高貴的精神旅行，便會使我們的靈魂得到救贖，就像施林克小說《朗讀者》里那個漢娜一樣……

波斯詩人奧馬爾·海亞姆在他的《魯拜集》中就曾深情地寫道：

樹蔭下放著一卷詩章，

一瓶葡萄美酒，一點干糧，

有你在這荒原中傍我歡歌——

荒原呀，啊，便是天堂！

阿根廷的偉大作家博爾赫斯也說過：“我總是想象天堂將如同圖書館一般。”

……

我希望天堂鳥的羽翼能承載我們個人、學校和民族的夢想和希望，從一本經典童話或小說里振翅起飛，從一張自己設計制作的藏書票里振翅起飛，從聆聽一個走進校園的作家的侃侃而談中振翅起飛，從家庭的讀書聚會、親子共讀的溫馨中振翅起飛，飛出婀娜萬千的曼妙舞姿，飛出背負青天一覽眾山的博大氣概，飛出吐納云氣、仰觀俯察的自由境界。

當我們心靈飛翔的時候，整個世界就會飛翔！

如果不是親眼所見，無法相信李慶明已連續兩個晚上沒有睡覺。就在頭一天晚上，李慶明和本刊記者徹夜長談直至凌晨，剛才嘉賓和師生們聽到的世界讀書日致辭是李慶明從凌晨到活動開幕前在辦公室趕寫的。李慶明的辦公室除了滿滿一墻壁的書還常備兩樣東西：咖啡和紅牛飲料。李慶明長期睡眠很少，幾乎都在工作。“其實，我在南山附校的九年，相當于一般人的二十幾年。我從事教育三十多年，可以毫不吹噓地說，相當于活了七八十歲。我如果活80歲，相當于普通人活120歲。我把別人睡覺的時間都用來工作。我的身體基礎是從小打下的，大學時代，我的體育素質相當于國家二級運動員的水平。”

為了給孩子和老師們準備第二天“世界讀書日”獲讀書獎的禮物，深夜，李慶明還一本一本地在書的扉頁上給老師和孩子們寫賀詞，而且每一句都不一樣。在給低年級的孩子禮物上李慶明寫道，“猜猜我有多愛你！”“人間有蘇杭，書中有天堂”。給高年級的孩子們，李慶明寫道，“世界的目的是為了一本書”“天堂是座圖書館”。給老師的賀詞是，“天光云影，書中世界”“閱讀是為了活著”“文質彬彬，然后君子”“即凡入圣”“書山有道，大道歸一”。給嘉賓的賀詞一般則是“雅正”之類。給本刊記者的書上，寫的是“天下為公”。