對(duì)會(huì)寧縣農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

李尚斌

摘 要：學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，同時(shí)也是國(guó)民體育的重要組成部分。農(nóng)村學(xué)校體育就構(gòu)成我國(guó)學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。會(huì)寧縣經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村中學(xué)所占有很大比例。本課題通過(guò)調(diào)查，了解目前會(huì)寧縣農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，并分析提出決策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；體育；教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-049-01

一、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象

對(duì)會(huì)寧縣20所中學(xué)的500名學(xué)生和30名中學(xué)體育教師作為研究對(duì)象。

2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行收集、整理，為本研究提供理論依據(jù)。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)需要設(shè)計(jì)了2套問(wèn)卷，教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷，發(fā)放教師調(diào)查問(wèn)卷共30份，收回30份， 有效率100%。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷500份，回收485份，有效率95%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)收集的有效問(wèn)卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分類和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

二、教學(xué)現(xiàn)狀與分析

1、會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)情況

（1）體育課開(kāi)課率和上課情況

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育課正常開(kāi)課率為92%。已基本達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》的要求。在未能正常開(kāi)設(shè)體育課的3所學(xué)校里，主要原因是場(chǎng)地、器材不足（2所），有1所學(xué)校是教師生病請(qǐng)假。另外在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)由于面臨升學(xué)壓力，部分初、高中三年級(jí)體育課未能正常開(kāi)課。體育教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，加上器材陳舊，體育教師多數(shù)以放羊式教學(xué)為主，這樣極大地阻礙了農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

（2）教學(xué)大綱實(shí)施、教案的制定以及教材編寫

體育教學(xué)大綱是規(guī)范體育教學(xué)的指導(dǎo)性文件，在被調(diào)查的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校只能部分實(shí)施大綱，說(shuō)明在農(nóng)村學(xué)校完全實(shí)施體育教學(xué)大綱存在很大的困難，現(xiàn)行的教學(xué)大綱與農(nóng)村體育教學(xué)的實(shí)際仍存在一定的距離。另外調(diào)查還發(fā)現(xiàn)由于中學(xué)尤其是高中面臨較大升學(xué)壓力，體育課完全處于次要位置造成的。教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)，教案編寫質(zhì)量的高低直接關(guān)系到體育課的成功與否。因此，各級(jí)學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教案的審查工作，無(wú)教案不許上課，以減小教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)質(zhì)量。由于各地區(qū)學(xué)校體育發(fā)展不平衡，一部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件差，全面貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱有很大困難，因此提倡實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)自編教材。

（3）體育經(jīng)費(fèi)投人普遍偏低

近幾年，被調(diào)查學(xué)校每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.83元（不包括部分學(xué)校每年接受一些幫扶物品），許多學(xué)校多年沒(méi)有體育經(jīng)費(fèi)，大大低于全國(guó)中小學(xué)人均每年體育經(jīng)費(fèi)的水平，使得正常的體育活動(dòng)難以開(kāi)展。在調(diào)查的20所中學(xué)中每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.42元。這些本來(lái)少得可憐的經(jīng)費(fèi)，有時(shí)還被挪作它用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育經(jīng)費(fèi)投人多少與學(xué)校體育工作開(kāi)展情況成正效應(yīng)現(xiàn)象。農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的狀況不容樂(lè)觀的一個(gè)主要原因是場(chǎng)地和器材不足，將直接影響教學(xué)的正常進(jìn)行，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師工資待遇調(diào)查分析

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教師學(xué)歷與工資對(duì)比調(diào)查表

教師學(xué)歷 2000元以上 1500—2000元 1000—1500元

本科 5 ＼ ＼

大專 ＼ 6 ＼

中專 ＼ ＼ 1

調(diào)查發(fā)現(xiàn)體育教師的工作量與其工資待遇是不成正比的，這也極大程度上影響了體育教師的工作積極性。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)歷的教師都能拿到2000元以上的工資，而大專學(xué)歷教師工資為1500-2000元，中專學(xué)歷教師1000-1500。而這中間本科學(xué)歷的教師都較為年輕，教齡也較短。這就反映了學(xué)校工資是按照教師的學(xué)歷下發(fā)的，而有的教師教齡長(zhǎng)、學(xué)歷低，工資水平要低于教齡短學(xué)歷高的教師。這更進(jìn)一步挫敗了老教師的工作熱情，影響體育課的課程效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于部分學(xué)校不重視體育，個(gè)別體育老師充當(dāng)其他科目老師，體育教師思想不穩(wěn)定，對(duì)本職工作失去信心，有的從事其他職業(yè)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

（1）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育課開(kāi)課問(wèn)題基本解決，但體育教學(xué)內(nèi)容陳舊，組織形式單一，缺乏自編教材。

（2）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)“1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”的落實(shí)情況較差，缺乏體育業(yè)余訓(xùn)練條件。

（3）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)投人偏低，體育場(chǎng)地，器材嚴(yán)重不足嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師數(shù)量不足，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱情況基本合理，培訓(xùn)方式單一，人才流失嚴(yán)重。

2、建議

（1）加大農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容改革的力度，更新現(xiàn)代學(xué)校體育觀念，提高體育課的“素質(zhì)教育”意識(shí)和質(zhì)量，組織編寫校本教材。

（2）積極研發(fā)適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)課程的內(nèi)容，使體育課合理化、科學(xué)化。開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，保證“1小時(shí)體育活動(dòng)”時(shí)間，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，對(duì)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投人。按一定比例列人財(cái)政預(yù)算和教育附加費(fèi)中。同時(shí)，可多渠道籌集經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校體育工作，提倡各類學(xué)校自制體育器材，因地制宜，逐步改善體育場(chǎng)地、體育器材與設(shè)備來(lái)滿足體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。

（4）大力加強(qiáng)體育師資建設(shè)，多渠道的培訓(xùn)體育教師，改善體育教師待遇，防止人才流失。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李春蘭.洛陽(yáng)市貧困地區(qū)中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2002，3.endprint

摘 要：學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，同時(shí)也是國(guó)民體育的重要組成部分。農(nóng)村學(xué)校體育就構(gòu)成我國(guó)學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。會(huì)寧縣經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村中學(xué)所占有很大比例。本課題通過(guò)調(diào)查，了解目前會(huì)寧縣農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，并分析提出決策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；體育；教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-049-01

一、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象

對(duì)會(huì)寧縣20所中學(xué)的500名學(xué)生和30名中學(xué)體育教師作為研究對(duì)象。

2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行收集、整理，為本研究提供理論依據(jù)。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)需要設(shè)計(jì)了2套問(wèn)卷，教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷，發(fā)放教師調(diào)查問(wèn)卷共30份，收回30份， 有效率100%。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷500份，回收485份，有效率95%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)收集的有效問(wèn)卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分類和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

二、教學(xué)現(xiàn)狀與分析

1、會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)情況

（1）體育課開(kāi)課率和上課情況

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育課正常開(kāi)課率為92%。已基本達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》的要求。在未能正常開(kāi)設(shè)體育課的3所學(xué)校里，主要原因是場(chǎng)地、器材不足（2所），有1所學(xué)校是教師生病請(qǐng)假。另外在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)由于面臨升學(xué)壓力，部分初、高中三年級(jí)體育課未能正常開(kāi)課。體育教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，加上器材陳舊，體育教師多數(shù)以放羊式教學(xué)為主，這樣極大地阻礙了農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

（2）教學(xué)大綱實(shí)施、教案的制定以及教材編寫

體育教學(xué)大綱是規(guī)范體育教學(xué)的指導(dǎo)性文件，在被調(diào)查的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校只能部分實(shí)施大綱，說(shuō)明在農(nóng)村學(xué)校完全實(shí)施體育教學(xué)大綱存在很大的困難，現(xiàn)行的教學(xué)大綱與農(nóng)村體育教學(xué)的實(shí)際仍存在一定的距離。另外調(diào)查還發(fā)現(xiàn)由于中學(xué)尤其是高中面臨較大升學(xué)壓力，體育課完全處于次要位置造成的。教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)，教案編寫質(zhì)量的高低直接關(guān)系到體育課的成功與否。因此，各級(jí)學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教案的審查工作，無(wú)教案不許上課，以減小教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)質(zhì)量。由于各地區(qū)學(xué)校體育發(fā)展不平衡，一部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件差，全面貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱有很大困難，因此提倡實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)自編教材。

（3）體育經(jīng)費(fèi)投人普遍偏低

近幾年，被調(diào)查學(xué)校每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.83元（不包括部分學(xué)校每年接受一些幫扶物品），許多學(xué)校多年沒(méi)有體育經(jīng)費(fèi)，大大低于全國(guó)中小學(xué)人均每年體育經(jīng)費(fèi)的水平，使得正常的體育活動(dòng)難以開(kāi)展。在調(diào)查的20所中學(xué)中每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.42元。這些本來(lái)少得可憐的經(jīng)費(fèi)，有時(shí)還被挪作它用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育經(jīng)費(fèi)投人多少與學(xué)校體育工作開(kāi)展情況成正效應(yīng)現(xiàn)象。農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的狀況不容樂(lè)觀的一個(gè)主要原因是場(chǎng)地和器材不足，將直接影響教學(xué)的正常進(jìn)行，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師工資待遇調(diào)查分析

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教師學(xué)歷與工資對(duì)比調(diào)查表

教師學(xué)歷 2000元以上 1500—2000元 1000—1500元

本科 5 ＼ ＼

大專 ＼ 6 ＼

中專 ＼ ＼ 1

調(diào)查發(fā)現(xiàn)體育教師的工作量與其工資待遇是不成正比的，這也極大程度上影響了體育教師的工作積極性。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)歷的教師都能拿到2000元以上的工資，而大專學(xué)歷教師工資為1500-2000元，中專學(xué)歷教師1000-1500。而這中間本科學(xué)歷的教師都較為年輕，教齡也較短。這就反映了學(xué)校工資是按照教師的學(xué)歷下發(fā)的，而有的教師教齡長(zhǎng)、學(xué)歷低，工資水平要低于教齡短學(xué)歷高的教師。這更進(jìn)一步挫敗了老教師的工作熱情，影響體育課的課程效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于部分學(xué)校不重視體育，個(gè)別體育老師充當(dāng)其他科目老師，體育教師思想不穩(wěn)定，對(duì)本職工作失去信心，有的從事其他職業(yè)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

（1）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育課開(kāi)課問(wèn)題基本解決，但體育教學(xué)內(nèi)容陳舊，組織形式單一，缺乏自編教材。

（2）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)“1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”的落實(shí)情況較差，缺乏體育業(yè)余訓(xùn)練條件。

（3）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)投人偏低，體育場(chǎng)地，器材嚴(yán)重不足嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師數(shù)量不足，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱情況基本合理，培訓(xùn)方式單一，人才流失嚴(yán)重。

2、建議

（1）加大農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容改革的力度，更新現(xiàn)代學(xué)校體育觀念，提高體育課的“素質(zhì)教育”意識(shí)和質(zhì)量，組織編寫校本教材。

（2）積極研發(fā)適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)課程的內(nèi)容，使體育課合理化、科學(xué)化。開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，保證“1小時(shí)體育活動(dòng)”時(shí)間，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，對(duì)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投人。按一定比例列人財(cái)政預(yù)算和教育附加費(fèi)中。同時(shí)，可多渠道籌集經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校體育工作，提倡各類學(xué)校自制體育器材，因地制宜，逐步改善體育場(chǎng)地、體育器材與設(shè)備來(lái)滿足體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。

（4）大力加強(qiáng)體育師資建設(shè)，多渠道的培訓(xùn)體育教師，改善體育教師待遇，防止人才流失。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李春蘭.洛陽(yáng)市貧困地區(qū)中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2002，3.endprint

摘 要：學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，同時(shí)也是國(guó)民體育的重要組成部分。農(nóng)村學(xué)校體育就構(gòu)成我國(guó)學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。會(huì)寧縣經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村中學(xué)所占有很大比例。本課題通過(guò)調(diào)查，了解目前會(huì)寧縣農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，并分析提出決策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；體育；教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-049-01

一、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象

對(duì)會(huì)寧縣20所中學(xué)的500名學(xué)生和30名中學(xué)體育教師作為研究對(duì)象。

2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行收集、整理，為本研究提供理論依據(jù)。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)需要設(shè)計(jì)了2套問(wèn)卷，教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷，發(fā)放教師調(diào)查問(wèn)卷共30份，收回30份， 有效率100%。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷500份，回收485份，有效率95%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)收集的有效問(wèn)卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分類和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

二、教學(xué)現(xiàn)狀與分析

1、會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)情況

（1）體育課開(kāi)課率和上課情況

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育課正常開(kāi)課率為92%。已基本達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》的要求。在未能正常開(kāi)設(shè)體育課的3所學(xué)校里，主要原因是場(chǎng)地、器材不足（2所），有1所學(xué)校是教師生病請(qǐng)假。另外在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)由于面臨升學(xué)壓力，部分初、高中三年級(jí)體育課未能正常開(kāi)課。體育教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，加上器材陳舊，體育教師多數(shù)以放羊式教學(xué)為主，這樣極大地阻礙了農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

（2）教學(xué)大綱實(shí)施、教案的制定以及教材編寫

體育教學(xué)大綱是規(guī)范體育教學(xué)的指導(dǎo)性文件，在被調(diào)查的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校只能部分實(shí)施大綱，說(shuō)明在農(nóng)村學(xué)校完全實(shí)施體育教學(xué)大綱存在很大的困難，現(xiàn)行的教學(xué)大綱與農(nóng)村體育教學(xué)的實(shí)際仍存在一定的距離。另外調(diào)查還發(fā)現(xiàn)由于中學(xué)尤其是高中面臨較大升學(xué)壓力，體育課完全處于次要位置造成的。教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)，教案編寫質(zhì)量的高低直接關(guān)系到體育課的成功與否。因此，各級(jí)學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教案的審查工作，無(wú)教案不許上課，以減小教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)質(zhì)量。由于各地區(qū)學(xué)校體育發(fā)展不平衡，一部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件差，全面貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱有很大困難，因此提倡實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)自編教材。

（3）體育經(jīng)費(fèi)投人普遍偏低

近幾年，被調(diào)查學(xué)校每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.83元（不包括部分學(xué)校每年接受一些幫扶物品），許多學(xué)校多年沒(méi)有體育經(jīng)費(fèi)，大大低于全國(guó)中小學(xué)人均每年體育經(jīng)費(fèi)的水平，使得正常的體育活動(dòng)難以開(kāi)展。在調(diào)查的20所中學(xué)中每年的體育經(jīng)費(fèi)投人人均僅為0.42元。這些本來(lái)少得可憐的經(jīng)費(fèi)，有時(shí)還被挪作它用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育經(jīng)費(fèi)投人多少與學(xué)校體育工作開(kāi)展情況成正效應(yīng)現(xiàn)象。農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的狀況不容樂(lè)觀的一個(gè)主要原因是場(chǎng)地和器材不足，將直接影響教學(xué)的正常進(jìn)行，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師工資待遇調(diào)查分析

會(huì)寧縣農(nóng)村中學(xué)體育教師學(xué)歷與工資對(duì)比調(diào)查表

教師學(xué)歷 2000元以上 1500—2000元 1000—1500元

本科 5 ＼ ＼

大專 ＼ 6 ＼

中專 ＼ ＼ 1

調(diào)查發(fā)現(xiàn)體育教師的工作量與其工資待遇是不成正比的，這也極大程度上影響了體育教師的工作積極性。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)歷的教師都能拿到2000元以上的工資，而大專學(xué)歷教師工資為1500-2000元，中專學(xué)歷教師1000-1500。而這中間本科學(xué)歷的教師都較為年輕，教齡也較短。這就反映了學(xué)校工資是按照教師的學(xué)歷下發(fā)的，而有的教師教齡長(zhǎng)、學(xué)歷低，工資水平要低于教齡短學(xué)歷高的教師。這更進(jìn)一步挫敗了老教師的工作熱情，影響體育課的課程效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于部分學(xué)校不重視體育，個(gè)別體育老師充當(dāng)其他科目老師，體育教師思想不穩(wěn)定，對(duì)本職工作失去信心，有的從事其他職業(yè)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

（1）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育課開(kāi)課問(wèn)題基本解決，但體育教學(xué)內(nèi)容陳舊，組織形式單一，缺乏自編教材。

（2）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)“1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”的落實(shí)情況較差，缺乏體育業(yè)余訓(xùn)練條件。

（3）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)投人偏低，體育場(chǎng)地，器材嚴(yán)重不足嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（4）會(huì)寧農(nóng)村中學(xué)體育教師數(shù)量不足，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱情況基本合理，培訓(xùn)方式單一，人才流失嚴(yán)重。

2、建議

（1）加大農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容改革的力度，更新現(xiàn)代學(xué)校體育觀念，提高體育課的“素質(zhì)教育”意識(shí)和質(zhì)量，組織編寫校本教材。

（2）積極研發(fā)適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)課程的內(nèi)容，使體育課合理化、科學(xué)化。開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，保證“1小時(shí)體育活動(dòng)”時(shí)間，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，對(duì)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投人。按一定比例列人財(cái)政預(yù)算和教育附加費(fèi)中。同時(shí)，可多渠道籌集經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校體育工作，提倡各類學(xué)校自制體育器材，因地制宜，逐步改善體育場(chǎng)地、體育器材與設(shè)備來(lái)滿足體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。

（4）大力加強(qiáng)體育師資建設(shè)，多渠道的培訓(xùn)體育教師，改善體育教師待遇，防止人才流失。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李春蘭.洛陽(yáng)市貧困地區(qū)中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2002，3.endprint