和書法一路走來

第一次接觸書法是在高二快結束的時候。一天下午，一位年輕的老師在班主任的帶領下走進了我們教室。他給我們講解了什么是書法，軟筆書法與硬筆書法，以及書法高考的相關信息。說實話，當時我們很多同學都半信半疑，還有書法高考？老師看出了我們的疑慮，就用報紙、電腦給我們查看了信息。后來，我抱著試試的態度就報了書法班。也就是這次試試看，使我與書法結下了不解之緣。

那年的整個暑假，我們都在學校進行著緊張的書法基礎訓練。老師帶著我們從握筆開始學起，先后學習了《曹全碑》《乙瑛碑》《顏勤禮碑》，等等。開學后，老師要回學校上課了。臨走前，他給我們布置好任務，我們利用每天晚自習時間來學習。轉眼間，我們開始到處奔波單招考試的生活，那段時間既有路途的艱辛，又有第一次到各個大學參觀的快樂。但是，考試的成績對我打擊非常大，平時一直在老師的表揚中走來，結果最后分數線就過了一家學校，還是踩著過關線。最后，因為文化課基礎比較薄弱，我沒能踏進大學的大門。后來，我復習了一年，終于考上了夢寐以求的徐州師范大學美術系書法專業。

進入大學后，我開始了四年系統的書法學習。期間，我對中國書法文化的演變歷史有了更加全面的了解，對各種書體的筆法結構、墨色層次、章法布局也都有了全新的認識。在各種字體中，我最喜歡草書，因為草書的字里行間、通篇布局無不流露著作者的感受、情緒和內心世界的潛在意識，抒情性特別強，這可能與我不喜歡墨守成規的性格有關吧。大學畢業后，我順利考取了南京師范大學書法專業的研究生，跟隨導師繼續在書法的海洋里暢游。

2013年6月，完成了研究生學業之后，我來到鼓樓區赤壁路小學從事小學書法教育的工作，來幫更多小伙伴打開書法之門。

蘇杰，南京師范大學書法碩士，江蘇省書法家協會會員。曾獲全國教師書法教學基本功大賽優秀獎，江蘇省首屆中小學教師書法篆刻作品展軟筆組一等獎，紀念米芾逝世九百周年全國書畫大賽二等獎，首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽江蘇賽區高校組軟筆一等獎。