

硬筆:山東省膠南市第三實驗小學六(3)班 李夢宇
軟筆:宿遷市沭陽縣第一實驗小學五(1)班 仲笑
點評:南通市通州區實驗小學 趙立新
李夢宇同學的作品秀氣中見力度,用筆提按得法,字形舒展,整體布局協調美觀。作品中“晚、上、竹、孫、可”寫得尤為出色。需要注意之處:
1.“明、月、動、舟”的撇畫寫得過于拘謹,偏短了些。“動”的左右比例不夠協調,右邊偏小。
仲笑同學的楷書對聯作品取法顏真卿的《勤禮碑》,整幅作品端莊大氣,用筆方圓結合,章法完整協調,整體感覺較好。有待提高之處:
1.對聯上下聯字的大小要大致相仿,作品中上聯字比下聯字略大,其中“章、人”在整幅作品中偏小。
2.作品中大多筆畫的起筆和收筆用“露鋒”較多,要注意“藏鋒”的運用。
3.注意結構的對稱美。其中“風”的左撇過短,“雨”的左豎過斜,缺少了對稱美。