淺談口譯聽記方法對托福口試備考的啟示

孫猛帥

摘 要：近年來國際交流日趨頻繁，許多外國院校，尤其是眾多的美國院校，對中國學子敞開了大門。由于托福考試受全美大學認可，國內每年參加托福考試的考生人數眾多，催生了對于高效備考手段的高度需求。托福口試中的聽音復述環節與口譯活動的過程類似，口譯聽記方法有助于提升托福參試人員的聽音記錄能力。

關鍵詞：口譯聽記 托福 口試 備考

中圖分類號：H315 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（a）-0223-01

托福考試是美國教育考試服務中心（ETS）開展的學術英語應用能力測驗體系，以其優質的服務和客觀的評測飽受贊譽。該考試受全美高等院校，加拿大、香港以及新加坡諸多院校的認可，是赴上述國家接受高等教育的必備條件。托福考試的口試部分是整個考試中的難點，考生需要針對綜合題目中的音頻內容進行記錄和復述。托福口語綜合題目中的聽音復述活動，與口譯人員的聽音轉述活動有著眾多相似之處。口譯人員的聽記訓練方法，對于提高托福考試應試人員的聽記能力有著重要促進作用。

1 托福口語綜合題目的聽音記錄及復述環節

1.1 托福口語綜合題目的聽音記錄環節

托福口語測試中共有四道綜合題目，每道題目各有其側重點。題目與國外院校的校園生活情景、課堂講座、日常問題、學術概念相關，考生需對涉及上述內容的對話及講座進行聽音記錄并復述。

托福口語測試中出現的所有試題音頻，在時長上介于90秒到180秒之間，考生需對上述時長的信息加以記錄并復述。上述時長的音頻無法單純依賴腦記進行記錄，因而考試官方允許考生對音頻內容進行紙面記錄。考生的筆記不會作為評分依據，但是筆記的內容則是考生進行復述的信息依據，筆記的方法與效率直觀地影響信息記錄效果，從而對考生的成績產生影響。

1.2 托福口語綜合題目的聽音記錄及復述環節的難點

針對每道綜合口語題目，考生僅有60秒時間完成復述，因此考生需對試題音頻中的信息加以理解、整合、精煉，并有意識地把握信息的核心架構，酌情忽略次要細節，從而實現簡潔高效的記錄和復述。托福口語綜合題目的試題音頻內容均包含特定學術語言，涵蓋校園情景用詞和各學科術語。考生需在復述環節中對上述詞語進行完全還原，僅從聲音層面上還原即可，考試官方并不強迫考生知曉所有術語的意義及拼寫形式。

2 口譯聽記方法

2.1 聽音記錄的筆記方法

口譯訓練的環節眾多，其中最為重要的是筆記體系。不論是陪同口譯、交替傳譯等口譯活動，還是托福口語測試的聽音復述環節，均對高度凝練有效的筆記體系有著極高的需求。

在筆記體系當中，最為常用的記錄方法為簡寫法。顧名思義，聽音人員將聽到的信息以簡寫的形式記錄在紙面上，以備后續之用。簡寫法的常見形式有三種：

第一種為“前三后二”法，記錄單詞的前三個和后兩個字母，較長的單詞可用此種方法記錄，如specification可記錄為“spe-on”，industrialize可記錄為“ind-ze”；

第二種為音節首字母記錄法，主要用于記錄長單詞和術語，便于實現復述過程中發音層面上的逆推。如cretaceous（白堊紀）可記錄為“crtcs”或“krtss”，displacement可記錄為“dsplcm”；

第三種為符號法，用以記錄特定的名詞和常見語言結構，可與漢字或漢語拼音相搭配。如revenue（資金）可記錄為“￥”或“$”，attract foreign investment（吸引外資）可記錄為“吸w$”。

2.2 聽音記錄的腦記方法

任何成功的聽音記錄，都是腦記與筆記的有效結合。任何聽音記錄，都不能完全依賴筆記體系。筆記行為本身建立在腦記行為的基礎之上，任何紙面記錄的形式均為大腦瞬時記憶并處理的信息。腦記先于筆記，速度高于手記。然而腦記的硬性時長有限，難免信息丟失。通過特定方法提升短時腦記，利于腦記與筆記的高效結合。

常用的腦記方法為“聲音跟隨法”，即記錄人在聽音過程中，有意識地將聽到的信息在腦中跟讀。“重復”是提升記憶效果的重要方法，然而不論是在口譯活動中，還是在托福口語測試中，聽音人員都只有一次聽音機會，主動地在腦中進行聲音跟隨，是實現快速信息重復的唯一手段。

“簡化記憶法”是另一種常用的腦記手段，即聽音人員認真聽取一段音頻信息，對該段信息進行快速整理和簡化，以詞或詞組來指代整個意群的意義，從而以更為簡潔和高效的形式記錄更多信息。例如，staffing pattern may vary depending on the length of time that a multinational company has been operating一句，意為“員工構成模式會依照該跨國企業的運營時長而發生變化”，簡化后為“time determines pattern”，即“時長決定模式”。

3 口譯聽記方法對于托福口語綜合題目備考的意義

口譯聽記方法對于托福口語綜合題目備考具有重要意義。托福口語綜合題目中涉及大量學科術語，在考試過程中考生需對術語進行有效的復述。然而考試官方從命題角度而言，并不強迫考生知曉所有學科內的術語意義及其拼寫方法，考生只需有效模仿該術語的發音即可。因此簡寫法及音節首字母記錄法等紙面筆記方法有助于托福考生記錄生僻的術語，并順利逆推其發音，完成復述任務；

此外，托福口語綜合題目中的音頻包含眾多意群，且有大量結構復雜的正式學術用語。在托福考試過程中，術語層出不窮，意群晦澀龐大，考生難以實現對于語言片段的完全記錄；與此同時，考試官方允許考生酌情忽略次要細節。因此，在腦記的層面上，考生可以在腦中精簡聽取的意群，從而把握重要信息，高效完成復述任務。

參考文獻

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