張海霞
英語是小學的一門重要學科。在小學教學中重視英語教學,對于提升學生的英語專業素養具有重要意義。在素質教育不斷推進的今天,小學英語能否實現有效教學, 關鍵在于激發學生的興趣。因此,培養學生興趣就成為了小學英語教師的必然選擇。小學英語興趣培養教學方法英語是一門應用性和實用性非常強的學科。在全球化的時代學習英語具有重要意義。當前在新課程改革的不斷推進下,小學英語教學效率逐漸被人們所重視。人們對于小學英語的教學質量的重視程度也越來越高。在這樣的背景下,實現小學英語的有效教學就具有重要意義。
興趣是學生最好的老師,只有激發學生興趣才能真正實現有效教學。在未來的小學英語教學過程中,我們必須要高度重視如何激發學生的學習興趣和培養學生學習英語的興趣,這是實現小學英語教學的根本。新形勢下培養學生的興趣,可以從以下幾個角度來進行考慮:一是通過把教學內容生活化,來調動學生積極性;二是要學會運用游戲法來進行有效教學;三是大膽運用情景教學法,合理安排教學內容;四是要實現創設愉悅的課堂氛圍,實現互動教學。
一、創設情景激發學生的學習興趣
1.創設接近生活的情景
我們的教材基本上大都具備以下特點:教學內容貼近學生的生活,符合小學生興趣的要求。例如,數字、顏色、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人、家庭、學校、朋友、文體活動、節日以及周圍環境和社會生活?!?br>