童年生活與兒歌創作

學寫詩要先學“仿寫”，等你掌握更多的表現手法和寫作技巧以后，就可以甩掉“仿寫”這根“拐棍”了。

主持人語：

很多年前，我就通過兒歌知道了劉暢老師，但一直沒有真正聯系過。通過此次約稿，我才知道劉暢老師竟然已是花甲之年。在接下來的溝通中，劉老師逐步向我證明了——對于兒童文學創作者來說，老去的只是年齡，心態可以永遠年輕。正是如此，劉老師作為一位六十多歲的老人，學會電腦的簡單操作已屬難得，而他還可以通過網絡與我傳遞、交流稿件。他并不滿足現在的電腦水平，還不斷地跟我探討更方便、更簡潔的操作方式——他孜孜不倦的學習狀態讓我感動。當然，最值得一提的是劉老師的工作態度，他不僅高效地完成了稿件，還在照片的選擇上精益求精——他認真負責的工作態度讓我欽佩。我很喜歡與劉老師的溝通過程，同時，我也相信劉老師寫的童年生活能讓大家喜歡！

小朋友們大家好！我叫劉暢，是一名專門為大家寫兒歌（包括童詩）的作家。我于1984年由作曲改行寫兒歌至今，已在《中國少年報》《中國校園文學》《幼兒文學》等全國近30個省的百余家期刊、畫報上發表以詩歌、兒歌為主的文學作品、創作理論數千篇。出版有兒歌《巧學漢字》《巧學成語》等。曾獲“全國優秀童謠獎”“2010年十大網絡民謠獎”，多次榮獲全國生肖兒歌獎。童話《漢字歷險記》獲得中國教育學會“優秀文章”一等獎；點評文章《吹毛求疵》榮獲“全國小學語文教師閱讀、寫作指導征文”一等獎?！懂敶變何膶W大系》等百余部兒歌集中都收錄有我的作品。2013年世界兒歌日，《人民政協報》還專門采訪、報道過我的事跡……

通報一則我的最新消息——由我主編的《中國兒歌名家名篇》就要出版了，請大家多多關注哦！endprint