高校畢業生特殊群體就業現狀及形勢分析

朱繼國++楊大龍++李晶

摘 要：隨著高等教育邁入大眾化階段，高校畢業生就業總量持續增加，畢業生就業難的問題已經成為全社會不容忽視的重大問題。高校畢業生特殊群體作為就業過程中的弱勢群體，就業問題尤其突出。總結高校畢業生特殊群體的類型及特點，對當前國內外就業現狀及面臨的就業形勢進行分析。

關鍵詞：高校畢業生；特殊群體；就業現狀；就業形勢

中圖分類號：F241.4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）04-0064-02

引言

隨著中國經濟的快速發展和社會的深刻改革，高等教育已邁入大眾化階段。統計資料顯示，2000年中國高校畢業生人數僅為107萬，2010年上升為630萬，2011年為660萬，2012年為680萬，2013年達到699萬，創歷史新高。從2000—2013年，中國高校畢業生人數增長近7倍。預計“十二五”期間中國高校畢業生數量將穩定在700萬左右。高校畢業生數量的成倍增加使得就業形勢發生重大變化，就業難的問題越來越引起社會各界的廣泛關注。

一、高校畢業生特殊群體的界定

高校畢業生特殊群體是一個與高校畢業生普通群體比較而言的相對概念，是指由于經濟條件、身體狀況、心理素質、生活經歷、社會關系、專業背景、學業水平以及綜合素質等自身以及外在的客觀原因，導致在就業過程中處于弱勢地位，易遭受挫折或不被用人單位接納和認可，就業較為困難的高校畢業生群體。它的界定標準是能否順利實現就業。

二、高校畢業生特殊群體的類型及特點

1.家庭經濟困難畢業生群體。這部分學生多來自偏遠山區、經濟落后農村，或城市下崗職工等低收入家庭。由于家庭經濟狀況不佳、生活困難，在求學期間需要靠打工賺取部分學費和生活費，不適度的勤工助學則常常影響學業；在求職成本越來越高的今天，參加各種招聘會尤其是異地招聘會所需的路費和住宿費大大加重了他們擇業的負擔。家庭經濟困難畢業生承載了家庭的殷切期望，迫切希望通過就業幫助家庭減輕經濟壓力而對工作寄予了過高的期望，加上沒有可靠的后盾，缺乏必需的人脈資源，致使就業競爭力下降而成為就業困難群體。

2.學業困難畢業生群體。是指由于底子薄、能力差、適應能力不強、學習不努力或方法不當而導致學業困難畢業生群體。這部分學生或者無法按時畢業，取得學位；或者勉強應付畢業，但專業知識和實踐技能較差，無法達到用人單位的要求。學業困難畢業生群體常因學業成績較差、專業技能匱乏等原因而在求職過程中處處碰壁、屢屢被拒而淪為就業困難群體。

3.心理問題畢業生群體。這類畢業生在成長過程中，受到家庭環境影響以及某些外界因素的強刺激，個性發展受到限制，缺乏在適應社會和生活能力方面的自我鍛煉。在就業過程時，面對嚴峻的就業形勢以及競爭帶來的巨大壓力，理想和現實間的巨大落差使他們處于一種心理失衡狀態，出現自卑、焦慮、悲觀、盲從、恐慌、自我否定等心理問題。如不及時加以引導，將極大困擾著他們的就業，使得部分心理問題畢業生成為就業困難群體。

4.形象困難、生理缺陷畢業生群體。形象困難是指那些在身高、體型、容貌、氣質等方面明顯欠佳的學生；生理缺陷主要是指身體殘疾或長期患有某種疾病的學生。生理缺陷、患有疾病或形象困難的畢業生，本身可利用資源的范圍和程度就具有很大的局限性，又受到社會的歧視和排斥，存在著不同程度的焦慮、敏感、缺乏自信等心理情緒，造成就業的障礙。形象不佳或身體殘疾，雖然是客觀因素造成的，無關求職者的品質，但用人單位站在自身的利益角度，往往比較注重員工形象和健康狀況，基本上都將這類畢業生拒之門外。

5.人際交往能力較差畢業生群體。人際交往能力是用人單位考察、錄用人才的一個重要指標，在畢業生求職過程中起著重要作用。性格內向、膽怯、孤僻、不善言辭等人際交往能力較差的畢業生，由于不能跟用人單位進行良好的溝通和交流而一次次錯失就業機會，成為就業困難群體。

6.“冷門”專業畢業生群體。主要是指因畢業生所學專業冷僻、適應面過窄而導致的就業困難。目前各高校在一些專業設置上過窄過細，人才培養模式遠滯后于社會需求，使得就業市場人才供求的結構性矛盾日益突出。各學科專業之間需求不平衡，就業差異顯著。有些專業需求旺盛，有些專業則需求量少，僧多粥少、競爭激烈甚至無人問津，成為所謂的就業“冷門”專業。“冷門”專業畢業生供大于求，使得他們面臨著擇業困難的尷尬局面，無奈地成為就業困難群體。

7.女大學畢業生群體。受社會、家庭、心理、生理特點以及男強女弱思想觀念、男主女從等傳統分工模式影響，“只招男生”成為不少用人單位招聘畢業生的條件之一。即使沒有明確規定，但大多數情況下以工作需要或專業不適合女生發展為借口，用人單位也會優先考慮男生。“性別歧視”使女大學畢業生在激烈的就業競爭中，成為了困難群體。

三、高校畢業生特殊群體就業現狀及就業形勢分析

1.高校畢業生特殊群體就業形狀。（1）國際現狀。美國的就業市場受到金融危機的打擊，大學畢業生就業形勢嚴峻。美國特別重視大學生的就業問題，采取一系列措施促進畢業生就業。在實施“普適性”政策的同時，更加注重采取專門針對大學生的“特殊性”就業促進措施，同時注重利用非營利組織促進大學生就業。德國政府將大學生技能培訓與就業相聯系，定期開展各種項目，組織大學生見習和實習，并給予一定的生活補貼。由于印度沒有力度特別大的就業政策，印度大學生找到一份滿意的工作非常難。巴西近幾年經濟增長速度放慢，勞動力市場收縮，“先就業后擇業”的思想已逐漸為巴西大學畢業生所接受。加拿大的大學生畢業后并不是直接工作，而是進入企業或是去公司實習，積累經驗，再進行工作選擇。俄羅斯的大學生在就讀期間就尋求各種實踐和鍛煉的機會，但多數畢業后所從事的工作和所學專業相差甚遠。在日本，政府為了提高大學生初次就業率，實施了多項促進畢業生就業的措施。（2）國內現狀。隨著中國高校畢業生就業由計劃分配向市場經濟條件下的自主擇業轉變，初步形成了“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業生與用人單位雙向選擇”的新的就業機制。特別是中國自1999年以來高校不斷擴招，高等教育開始由精英教育邁入大眾化教育時代，畢業生就業面臨著前所未有的競爭和挑戰。高校畢業生總量就業壓力較大，整體就業形勢依然嚴峻，高校畢業生就業難的問題已經成為全社會不容忽視的重大問題。高校學畢業生中的特殊群體，因自身的經濟狀況、身心健康等方面處于相對不利狀態，就業問題更加突出。endprint

2.高校畢業生特殊群體就業形勢分析。（1）國際經濟形勢持續低迷，國內經濟增速放緩。2013年1月聯合國發布報告稱，2013年世界經濟將持續低迷，預計增長率為2.4%。歐、美等大多數發達經濟體面臨著經濟復蘇緩慢、財政緊縮、主權債務風險上升、低增長高失業等諸多問題，很多發展中國家也受到波及，呈現出口下滑、投資需求減少、失業率上升等現象。受國際經濟形勢的影響，2012年以來，中國經濟增速有所放緩，GDP增長率從一季度的8.1%降至二季度的7.6%，再降至三季度的7.4%。受國際國內低迷的經濟環境影響，中國的外貿、出口、投資等在一定程度上受到抑制，對就業的拉動力減弱，高校畢業生整體就業形勢更加嚴峻。（2）就業結構性矛盾突出，有效用人需求呈下降趨勢。高校畢業生就業的結構性矛盾主要表現在：一是專業供求不平衡，個別專業供大于求而導致就業難的問題十分突出；二是畢業生的知識能力結構與用人單位需求有差距，“招就兩難”的現象并存；三是畢業生傾向于經濟發達地區、大中城市就業，中西部經濟欠發達地區人才緊缺。伴隨著就業總量壓力和結構性矛盾并現的局面，受國內經濟增速放緩以及全球經濟復蘇乏力的影響，企業針對高校畢業生的有效用人需求呈下降趨勢。（3）就業形式趨于多樣化和靈活化，女畢業生的就業壓力進一步加大。同以往傾向于機關事業單位、國有企業、科研院所相比，近些年畢業生到民營企業、三資企業就業的人數逐漸增多，自主創業、合同就業以及靈活就業人數也在不斷增加，畢業生就業形式趨于多樣化和靈活化。受部分用人單位在招聘上存在的隱性性別要求影響，女畢業生的就業率和就業穩定性明顯低于男畢業生，女畢業生就業難的問題已越來越引起社會的關注。

結語

在中國當前高校畢業生總量大、有效崗位需求短時間內無法實現較大幅度增長的前提下，特殊群體畢業生就業形勢嚴峻，壓力巨大。如果無法實現就業，不僅是對中國寶貴人力資源的巨大浪費，同時由于面臨“畢業即失業”的尷尬境地，會引發焦慮、抑郁、憤世嫉俗等不良心態，不但對畢業生本身及其家庭會產生消極影響，對經濟發展和社會和諧也會造成很大的負面效應。因此，高校畢業生特殊群體就業問題已成為當前擴大畢業生就業、構建和諧社會必須高度重視并妥善解決的重大問題。

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[責任編輯 陳麗敏]endprint