“縣校合作”模式下高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制研究

鄭建輝　邊社輝

摘 要：高職畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)，關(guān)鍵在于構(gòu)建“縣校合作”模式的就業(yè)機(jī)制。本文以“縣校合作”的視角從國(guó)家政策、社會(huì)保障體系、就業(yè)市場(chǎng)、學(xué)生培養(yǎng)等方面對(duì)高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的構(gòu)建進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：縣校合作；高職院校；畢業(yè)生；就業(yè)機(jī)制

在推進(jìn)我國(guó)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，“縣校合作”模式是高職院校特色、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，其中，高職院校畢業(yè)生在縣域企業(yè)等單位高質(zhì)量的就業(yè)是高職院校特色辦學(xué)的生命力所在。然而，近年來(lái)高職院校畢業(yè)生在縣域企業(yè)等單位的就業(yè)質(zhì)量卻不盡如人意，畢業(yè)生薪資偏低，跳槽現(xiàn)象頻出，可持續(xù)發(fā)展空間小等現(xiàn)象凸顯，可另一方面卻出現(xiàn)了用人單位特別是縣域企業(yè)等用人單位招不到稱(chēng)職人才的現(xiàn)象。在高職院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題中，政府尤其是地方政府的主要角色究竟是什么，就業(yè)市場(chǎng)如何完善，以及高職院校就業(yè)工作如何優(yōu)化等都是迫切需要解決的的問(wèn)題。因此，“縣校合作”模式下高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的研究成為廣大理論研究者和就業(yè)工作者共同關(guān)注的課題。

一、研究“縣校合作”模式下高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的意義

所謂“縣校合作”模式旨在將縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)與高職教育相結(jié)合，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高職院校人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)職能相聯(lián)系、教育價(jià)值與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，形成新的縣域發(fā)展與高職教育的利益共同體，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。……