豌豆小姐和樹洞先生

巫小詩

婉婉和小康一起在“彩虹家”孤兒院長大。婉婉喜歡跟小康玩，因?yàn)樾】挡粫f話，就像一個樹洞，只有進(jìn)的耳朵，沒有出的嘴巴。小康也樂意跟婉婉做朋友，盡管他自己也不確定，這種樂意是否出于別無選擇。

作為彩虹家少有的健全孩子，婉婉是所有小孩中被不同的新媽媽帶出去玩得最多的。小康卻從來沒有出去過。

“小康，你想離開這里嗎？”

小康點(diǎn)點(diǎn)頭。婉婉繼續(xù)說：“我一定會離開這里的。”小康當(dāng)然相信，婉婉會離開這里，離開自己。

有一天，婉婉找新媽媽要了100塊錢，帶著小康溜出彩虹家，去游樂場坐摩天輪。

他們來到游樂場，婉婉身上的錢只夠買一張票。于是，婉婉對小康說：“我以前坐過了，你一個人去玩吧。”婉婉只想讓小康開心而已。

后來，婉婉拿著僅剩的15塊錢在肯德基買了一個漢堡，因?yàn)樾】祻臎]吃過。婉婉把漢堡遞給小康：“喏，給你吃。我以前吃過。”

小康搖搖頭，把漢堡掰成了兩半。他一邊吃一邊看著婉婉，兩人傻笑成一堆。

最后，身無分文的他們，還是被警察送回了家。

經(jīng)過這次“出逃”，他們變得更加親密了。小康覺得自己的世界也變得明亮起來了。

這天，一對夫妻來到彩虹家，小康發(fā)現(xiàn)他們的目光落在了婉婉的方向。就這樣，婉婉被領(lǐng)養(yǎng)走了。她終于如愿離開了，小康想，她一定很開心吧。

小康的生活從此變成了一個人，他很不習(xí)慣。他每天不停地跑步，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)跑步時不會想太多。

婉婉給他打來電話，“小康，現(xiàn)在這樣，我問你問題，是的話，你就用手指敲一下話筒，不是就敲兩下。”小康很高興，配合地敲了一下。就這樣，這一通通只有一個人說話的電話成了他們之間唯一的紐帶。

直到有一天，院長蘭媽媽發(fā)現(xiàn)小康跑步很快，就把他送到了田徑隊(duì)。封閉訓(xùn)練讓小康無法跟外界聯(lián)系，婉婉也搬了家。兩人因此失去了聯(lián)系。

小康的教練把他當(dāng)兒子，供他上學(xué)。教練的妻子是個音樂老師，她發(fā)現(xiàn)小康在音樂方面有天賦，便又教他彈鋼琴。

婉婉從小跳舞出眾，最后以舞蹈特長生考上了大學(xué)。

大學(xué)新生要出一臺晚會，婉婉有一個獨(dú)舞節(jié)目，她需要一個鋼琴伴奏。

她找到音樂系的同學(xué)，同學(xué)說：“我們院鋼琴彈得最好的男生是個啞巴，不知道你們交流會不會有困難。”

“應(yīng)該沒問題，我小時候有個好朋友也不會說話。”

“這么巧？那我把他的聯(lián)系方式給你。”看到通訊錄，婉婉呆了，這個人的名字里居然也有個“康”字！

婉婉激動地?fù)芡莻€號碼。電話接通了，“我是婉婉，小康，是你嗎？”

電話那頭傳來一聲婉婉熟悉的響動，那是……手指敲擊一次電話的聲音。

楓濤聽蟬摘自《中學(xué)生博覽》endprint