兩歲的安全課

霍佳

周日下午，新請的鐘點工阿姨來搞衛生，正趕上秧秧喝酸奶。

阿姨路過時逗她：“寶寶，給阿姨喝點吧？”秧秧笑著搖了搖頭，阿姨不依不饒：“哎呀，真是個小氣鬼。”我對這樣的玩笑挺不喜歡的，但想到人家是一番好意，以搭訕表示對孩子的喜愛，就沒作聲，靜看秧秧怎么處理。

面對阿姨的再三要求，秧秧有些為難——她懂得和小朋友分享，但眼下，她顯然并不想跟這位陌生的阿姨分享。我正猶豫著要不要說一句“這孩子害羞”來解圍，沒想到秧秧面帶微笑地，奶聲奶氣地對阿姨說：“你喝媽媽的水吧。”

作為一個兩歲多的小孩，我女兒真是太具備外交家的風范了。

后來阿姨在屋子里干活的時候，又要求抱秧秧，并逗她：“跟阿姨回家去，好不好？”秧秧淡定地躲開，說：“不好。”我趕緊把她抱過來，對阿姨解釋說：“這孩子膽小，連爸爸抱她有時候都鬧，所以外人一律不許抱的。”我這么說，是想到畢竟以后可能會常見，我也不希望阿姨再反復逗弄孩子。

阿姨轉身進廚房后，我輕輕地抱起秧秧在她耳邊說：“好孩子，你做得對。”

那天晚上，我對秧秧進行了她人生中的第一次安全教育。首先我表揚了她：“只能給親人抱，如果外人要抱，你就說不要，然后趕緊喊媽媽或者身旁的親人。”

秧秧笑吟吟說：“媽媽是親人，其他人都不是。”

我趕緊解釋：“也不只有媽媽，還有爸爸和爺爺奶奶、姥姥姥爺，除此之外，暫時別人都不許抱，更加不能跟他們走哦。有的人會給你好吃的，把你從媽媽身邊帶走，但卻再也不把你送回來了。所以，陌生的叔叔阿姨給你東西吃，你能拿嗎？”

秧秧表情嚴肅地說：“不能！回家媽媽會給我東西吃的！”

緊接著，我又模擬了幾種情形，秧秧都是一點就通，一律表示“不可以”，還自我發揮說：“出門了我就緊緊拉著媽媽的手，這樣就不會被別人偷走了。”

但隨即，她又迷糊了，問：“貓貓和然然是親人嗎？”我說：“她們不是親人，是鄰居小伙伴，但米花是親人，她是你的表妹。”秧秧高興極了：“米花跟我最親了！”

整堂“安全課”期間，我特意沒有用壞人這個詞，只是說“有的人”“陌生人”“外人”，怕秧秧童言無忌，萬一哪天對鐘點工阿姨說：“你不要抱我，媽媽怕你是壞人！”那我就尷尬了。

有的讀者可能會問，這才兩歲的孩子，能記得住那么多嗎？保護孩子安全的責任，此時該由父母承擔呀。

我當然知道。我并沒有就此把保護孩子安全的責任下放給她本人，依然保持著一顆警惕的心：我帶秧秧出門總是特別小心，眼睛幾乎什么都不敢看，就只盯著她；去超市會選人少的，把她放購物車上坐著，買東西的時候一只手摟著她，另一只手去拿物品；上洗手間時一定把她帶進隔間里并且鎖上門，絕不讓她一人在外面等我；每次開車回家，都提醒她留心記得回家的路；別的孩子玩游戲時認ABC，秧秧玩游戲時背小區、街道和所有親人的名字。

或許今天我是小題大做了，咱們治安不算糟糕，大部分人也都是好人，但面對安全問題，我的預防措施沒有上限——因為我承受不了略有差池的后果，也不能確保孩子多久才能夠自我保護。作為一個母親，我奉行的原則是：小心無大錯，隨時安全課。