從涂鴉到作畫,從填色到創作,孩子手中的畫筆,繪出了童真的美好世界,也繪出了寶貴的成長階梯。
沒有不愛涂鴉的孩子,卻鮮少“小畫家”能在藝術苦旅上堅持到底,成長的道路上,到底是什么讓孩子的靈感悄然溜走?
也許,在對待孩子繪畫這個問題上,家長的關注和指導,并沒有用在正確的地方,比如小看了填色的意義,忽略了收藏的重要,放走了孩子靈光一現的珍貴創意。
甚至,連指導都不是最重要的。只要他畫,童年就充滿了快樂——
這,才是童畫的意義。
孩子2014年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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