提高中職機械專業數控實訓效率的研究

周倩

摘 要： 中職學生的實踐是中職專業數控教學的重要組成部分，是培養技術型人才的關鍵環節，對學生綜合素質的提高有重要的促進作用。隨著科學技術不斷發展，中職學校作為技術人才的培養基地，數控專業是技術含量比較高的一個專業，對于技能型人才的要求更高一些，實訓教學是培養技能型人才的重要環節，實訓教學效率和質量直接影響數控技術的應用成效。數控技術實訓教學的目標是使學生達到中級技工水平，使部分學生達到更高級的技能水平。模塊化教學是當前我國中職學校普遍認可的教育模式，是我國中職教育比較成功的嘗試。

關鍵詞： 中職機械專業 數控 實訓效率

職業教育改革和發展對中職機械專業提出更高的要求，新課改明確提出職業教育應當提高教育教學的整體質量，增強學生的就業創業能力和技能。傳統數控實訓教學中存在很多問題，由于專業技能有著自己的特點，而且當前數控實訓課的有效教學研究相對比較落后，數控技術是先進制造業的重要基礎，是制造業發展的需求，是提高勞動生產率的重要手段。因此，在數控實訓方面，學校應當付出百倍努力，著手培養技能型人才。如何提高中職機械專業數控實訓效率，我認為應當做到以下幾點。

一、保持實驗室實訓良好的紀律

在實訓過程中，效率的提高需要實驗室保持良好的紀律，中職學生的自覺性相對較差一些，如果在實訓過程中，教師不能維持好課堂紀律，就會導致效率低下。當前實驗室的規章制度主要有《機床安全操作規程》及《實驗指導教師工作職責》，其內容關于數控機床的安全維護及安全操作等，但是學生具體當做的事情離不開教師的指導，學生應該做什么、不應該做什么僅僅只有條例是不夠的，他們的自控力相對較差，如果僅憑自己掌握規范是不可能的。為了進一步規范實驗室的實訓紀律，提高實訓效率，應當從實驗室紀律抓起，不僅包括課堂紀律，還包括操作的規范性和使用實驗器具的安全性。應當在實驗室向學生明確上課紀律，讓他們知道進了實驗室應當做什么、不應該做什么，應當有一定的可操作性，使學生很容易就理解教師的意思。

二、保證實訓內容的合理性，規范實訓內容

當前很多中職學校的實訓內容并不合理，只是老版本的實訓方法，已經難以滿足當今時代的需要，很多實訓過程與理論課程已經完全脫節。在學生開始實訓的時候，最好不要訓練編程方面的知識，因為程序的錄入會浪費大量時間，數控機床實訓不應該浪費時間在這種實踐上，應當將重點放在機床的基本操作、修改刀補和產品的加工等方面。在操作過程中加入相應的編程知識，這樣不僅能大大提高實訓效率，還能讓學生強化專業基礎知識。在實訓的時候，教師應當注意理論與實踐的有機結合，結合程度如何取決于實訓效率。實訓操作涉及的知識面相對較廣一些，知識點相對要復雜很多，各種基礎理論應當時刻服務于實訓教學。實訓內容隨著時代發展有很大的改變，對于人才的要求逐漸發生變化。理論課與實訓課的內容結合包括課程設置、教學計劃、專業授課等，如《切削刀具》一節內容中，教師應當介紹完所有關于先刀的知識再讓學生進行實訓操作。

三、節約成本，提高實訓效率

實訓過程必然要花費大量成本，實訓過程中的成本安排需要慎重考慮，尤其對于數控機床來說，這是一個大成本、大消耗的專業實訓科目，并且現在很多中職學校都在大規模建設數控專業并增加其中的實訓項目，材料消耗增加使辦學成本相應地提高，如何節約資本是一個重要問題。

1.合理選材，節約材料成本。學生在實訓過程中往往會因為技術不夠專業從而浪費很多材料，在學生實訓之前，數控機床可以利用一些塑料材質的棒子，在實訓過程中采用成本較低并能夠回收利用的鋁和銅等進行加工。合理選用材料能夠大大降低成本，提高實訓效率。

2.減少產品的加工余量。學生的技術有限，所以加工出來的產品的可使用性并不是很強，實訓只是為了鍛煉學生，最后大部分產品得不到真正利用，所以實訓時應盡量將實訓圖縮小尺寸，在不影響最后實訓效果的前提下減少產品的加工余量，這樣能夠節約材料。

3.提高自身節約意識。教師在實訓過程中不僅要注意材料的節約，還應當向學生傳授節約思想，正確使用實訓過程中的各種材料，只有每一位學生都注意節約的重要性，才能節約成本。

四、積極鼓勵學生學習，建立激勵機制

學生實訓的目的是提高學生的學習興趣和學習效率，所以教師應當建立合適的實訓機制。在數控機床方面，很多學生還是很有興趣的，但是對于一部分學生來講，需要教師更強的激勵效果，運用各種方法激勵學生，使他們得到真正的訓練。在實訓過程中形成競爭機制，建立小組機制，讓小組帶動每一個人的發展，并在這個過程中提高競爭力。實訓時請出一名技能較好的學生進行實訓演示，并適當安排一些獎懲措施。實訓時，讓小組長帶動全體成員，采取合適方法提高學生的操作效率，加快學生技能的提高。

五、實訓課時應當更科學

中職學校的培訓方式多種多樣，如何安排實訓課時關系到實訓效率。實訓方法一般分為集中實訓和分散實訓，平時課時安排以分散實訓為主，過一段時間可以通過集中實訓的方式讓學生進一步鞏固知識。

重視數控實訓是提高學生技術技能的有效途徑之一，這正適應了國家的人才培養方案，要提高中職機械專業數控實訓效率，就要增強學生技能，降低實訓成本，最終提高實訓效率。

參考文獻：

[1]佚名.淺談中職數控實訓效率的提高[J].教學管理，2007.12.5.

[2]佚名.提高中職機械專業數控實訓效率的研究[J].教育，2011.