文/郭連江
追求傳統(tǒng)意識(shí)和時(shí)代精神的完美交融——記著名書(shū)法家牛邁程
文/郭連江

任何一個(gè)藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的追求,往往從幼年的愛(ài)好開(kāi)始。牛邁程老師從6歲開(kāi)始認(rèn)真習(xí)字,先從顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)的楷書(shū)練起,曾師從王依仁等著名書(shū)法家多年,對(duì)“二王”、米芾、蘇軾等大家的行書(shū)進(jìn)行了長(zhǎng)期地臨寫(xiě)和揣摩。他創(chuàng)作的書(shū)法作品追求氣勢(shì)、注重法度、講究韻味,追求傳統(tǒng)意識(shí)和時(shí)代精神的完美融合。
百年上海世博是世界人民的盛大節(jié)日和交流的平臺(tái),而中國(guó)書(shū)法名家上海世博園國(guó)際交流展,不僅向世界展示了中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的博大精深和無(wú)窮魅力,也寄托了中國(guó)當(dāng)代書(shū)畫(huà)家的愛(ài)國(guó)情懷和藝術(shù)理念。在這次展覽會(huì)上,牛邁程老師的書(shū)法作品“龍騰虎躍”從25000余件作品中脫穎而出,作為百幅精品參展并被評(píng)為金獎(jiǎng),他還被授予“中國(guó)世博書(shū)畫(huà)名家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
掛在展覽廳上的六尺整幅的 “龍騰虎躍” 作品,四個(gè)大字濃墨重彩,吸引了許多人的目光。以中鋒為主,側(cè)、逆、回、轉(zhuǎn),四面出鋒,富有動(dòng)感,如龍騰、似虎躍,栩栩如生。“龍”字蒼勁有力,象征著中華民族的勃勃生機(jī),“騰”字枯筆較多,筆畫(huà)中的飛白仿佛煙塵四起,“虎”字憨態(tài)可掬又威武并存,“躍”字從干濕濃淡中輕盈跳起……整幅作品給人豪情奔放的感覺(jué),令人賞心悅目、回味無(wú)窮。
牛老師創(chuàng)作這幅迎世博作品,源于電視播出的在上海舉辦世博會(huì)的新聞,觸發(fā)了他創(chuàng)作的靈感。他深知,中國(guó)書(shū)法是中國(guó)文化的血脈,是幾千年無(wú)數(shù)書(shū)家用心血、汗水和感情鑄成的無(wú)價(jià)之寶。他冥思苦想,覺(jué)得“龍騰虎躍”這四個(gè)字最能展現(xiàn)華夏精神。他進(jìn)入一種物我兩忘、心手雙暢的狀態(tài),凝神,用氣,發(fā)力,全神貫注,一氣呵成。這不僅是他藝術(shù)人生心路歷程的真實(shí)坦露,更是對(duì)祖國(guó)母親舉辦上海世博會(huì)的自豪贊歌。

談到對(duì)書(shū)法的鐘情,牛老師像少年一樣眼睛閃爍。在他看來(lái),一個(gè)書(shū)法家成就的高低和天賦、勤奮、學(xué)養(yǎng)有很大關(guān)系,天賦好就善悟;勤奮了,就技法熟練,學(xué)養(yǎng)好,內(nèi)涵就豐富。要成為一個(gè)優(yōu)秀書(shū)法家,至少需要20多年乃至畢生的不懈努力。
書(shū)法是高雅的藝術(shù),也是親民的藝術(shù)。那是上世紀(jì)80年代初,一天下午,牛老師應(yīng)邀在學(xué)校大教室作書(shū)法講座。講座結(jié)束后已到吃晚飯的時(shí)間,但同學(xué)們?nèi)匀粺崆楦邼q,排著隊(duì)讓牛老師題字。牛老師給每個(gè)人寫(xiě)了一句話(huà),而且內(nèi)容都不一樣。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然停電了,沒(méi)拿到簽名的同學(xué)便把他邀請(qǐng)到宿舍,點(diǎn)著蠟燭在宿舍寫(xiě),直到深夜。1990年畢業(yè)班同學(xué)在校園排隊(duì)讓他給畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)贈(zèng)言。這次講座和寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言,給他留下了刻骨銘心的記憶。
2009年國(guó)慶,他應(yīng)邀出席建國(guó)60周年全國(guó)功模人物代表大會(huì)。作為代表,他認(rèn)真參加會(huì)議安排的活動(dòng),晚上還為會(huì)議代表現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品,大家排著隊(duì)渴望得到他的書(shū)法作品。廣大群眾熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、喜歡他書(shū)法的熱情讓他難以忘懷。
“筆法”歷來(lái)被稱(chēng)作中國(guó)書(shū)法的法中之法。牛老師在筆法上博采眾家之長(zhǎng),形成了自己特有的筆法和筆勢(shì)。他在用筆上方圓正側(cè)、跌宕起伏、使轉(zhuǎn)縱橫,猶如一曲節(jié)奏明快、富于變化的樂(lè)曲,寫(xiě)出的書(shū)法作品力透紙背,給人一種勢(shì)不可遏、蕩胸激懷的藝術(shù)感染力。中國(guó)書(shū)畫(huà)平臺(tái)網(wǎng)總理事鄭桂明稱(chēng)贊其書(shū)法“氣勢(shì)雄強(qiáng),痛快酣暢。鐵筆銀鉤,美不勝收。”
站在牛老師身邊,看他揮毫創(chuàng)作,真是一種享受。你看他略一沉吟,飽蘸筆墨,運(yùn)氣提神,瞬間就寫(xiě)下“龍馬精神”四個(gè)大字。你看那,龍字蒼勁有力,龍頭一筆很實(shí),龍尾稍枯,把一個(gè)生機(jī)勃勃奮發(fā)向上的中國(guó)民族之魂的氣魄,在一筆之間表現(xiàn)出來(lái)。而馬字,筆劃多用枯毛和飛白的手法,只見(jiàn)駿馬揚(yáng)蹄,馬鬃舞動(dòng),蹄下生塵,極具動(dòng)感。“精神”二字,則以潤(rùn)與實(shí)筆為主,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的心態(tài)。著名文藝評(píng)論家、西安國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)李彬評(píng)價(jià)其書(shū)法“重心穩(wěn)固、嚴(yán)謹(jǐn)中見(jiàn)工整,平實(shí)中現(xiàn)峭勁;點(diǎn)線(xiàn)之搭配,結(jié)構(gòu)之安排,規(guī)矩而又飄逸,時(shí)有俯仰開(kāi)合的靈動(dòng)變化,瀟灑流暢,大有古風(fēng),從中折射出書(shū)家良好的藝術(shù)感知和審美趣味。”
法取蘭亭存氣韻,書(shū)隨時(shí)代見(jiàn)精神。牛老師說(shuō),在民族復(fù)興的偉大時(shí)代,書(shū)法創(chuàng)作一定要體現(xiàn)豪邁、大氣的時(shí)代精神。書(shū)法創(chuàng)作一定要飽含激情,書(shū)法創(chuàng)作實(shí)際上就是抒情,是書(shū)家胸懷、抱負(fù)、氣魄的集中展示,是爆發(fā)、是奔騰、是書(shū)家從筆端流淌出的精氣神。
真正感人的藝術(shù)作品是不可重復(fù)、不可替代的,它熔鑄了藝術(shù)家獨(dú)特的人生體驗(yàn)、思想感情和藝術(shù)理想。書(shū)法創(chuàng)作要進(jìn)入高境界甚為艱難,因?yàn)樗陨詈竦淖滞夤Ψ驗(yàn)榛A(chǔ),牛老師十分重視“字外功夫”的修煉,他對(duì)哲學(xué)、文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等學(xué)科也有濃厚的興趣。他知識(shí)結(jié)構(gòu)的豐富、審美情趣的高雅、筆墨技巧的嫻熟,以及真誠(chéng)善良的人格魅力,都和“字外功夫”的修煉密不可分。可以說(shuō),他的“字外功夫”有效地提升了他作品的品位和藝術(shù)價(jià)值。著名書(shū)畫(huà)家田東海說(shuō):“邁程在書(shū)法創(chuàng)作上可以說(shuō)是厚積薄發(fā)。在字的功力上,越打越深厚;在字的結(jié)體上,越來(lái)越富有變化;在字的章法上,越來(lái)越有情趣。他善于把生活閱歷中的一些感悟和社會(huì)結(jié)合起來(lái),去認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)書(shū)法。所以寫(xiě)的字有創(chuàng)意,賞心悅目,這也是邁程值得我們大家學(xué)習(xí)的地方。”
談到自己書(shū)法創(chuàng)作的心路歷程,牛老師說(shuō),書(shū)法作品就像一幅情感的“心電圖”,以線(xiàn)條的形式直接記錄了書(shū)家內(nèi)心深處最真實(shí)的情感波動(dòng),并以視覺(jué)的方式直觀(guān)地呈現(xiàn)出來(lái),因此具有高度的“寫(xiě)心”性,實(shí)際上是“寫(xiě)心的藝術(shù)”。只有飽含深情,用心創(chuàng)作的作品才能感動(dòng)人、鼓舞人、震撼人。
天道酬勤,耕耘有報(bào)。經(jīng)過(guò)五十多年的孜孜以求,在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,牛邁程一直堅(jiān)持傳統(tǒng)和時(shí)代精神的完美交融,已經(jīng)形成了剛?cè)嵯酀?jì)、雅俗共賞、有鮮明時(shí)代特色的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。他的作品已經(jīng)走出國(guó)門(mén),被一些國(guó)家的藝術(shù)機(jī)構(gòu)及個(gè)人收藏。2014年11月,他應(yīng)邀參加了中法建交50周年大型書(shū)畫(huà)藝術(shù)交流展活動(dòng),其作品在法國(guó)巴黎國(guó)際藝術(shù)城展出并獲得金獎(jiǎng)。我們有理由相信,憑著牛老師的才情、學(xué)養(yǎng)、胸懷和勤奮,他的書(shū)法創(chuàng)作還會(huì)更上一個(gè)更高的境界,創(chuàng)作出更多生動(dòng)、豐富、耐人尋味、感人至深的精品佳作。












責(zé)任編輯:丁書(shū)香
