探索高校志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

劉 洋，楊春雷

（哈爾濱工業(yè)大學(xué) 理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150001）

探索高校志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

劉 洋，楊春雷

（哈爾濱工業(yè)大學(xué) 理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150001）

本文通過(guò)從對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系入手，首先揭示志愿精神如何在精神追求上體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，由此闡述志愿精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在理論與實(shí)踐層面的互動(dòng)關(guān)系。最后通過(guò)對(duì)哈工大理學(xué)院志愿服務(wù)開(kāi)展情況的分析與思考，從頂層設(shè)計(jì)、制度構(gòu)建和實(shí)施措施等不同層面構(gòu)建了高校志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，可以更有效地弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)下引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)。

高校；志愿服務(wù)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中把先進(jìn)文化建設(shè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)五位一體總布局的重要組成部分，并明確提出“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，在大國(guó)崛起中引領(lǐng)先進(jìn)文化，堅(jiān)持核心價(jià)值觀教育，傳播和創(chuàng)造中華文明，是大學(xué)責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命。而志愿服務(wù)把服務(wù)社會(huì)與教育青年有機(jī)結(jié)合起來(lái)，已經(jīng)成為新時(shí)期大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。探索高校青年志愿者活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，積極培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀是進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)之必然選擇。

一、志愿服務(wù)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

十六屆六中全會(huì)在《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中，在黨的歷史上首次提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)概念；黨的十七大報(bào)告中指出：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；在黨的十八大報(bào)告中，胡錦濤同志更是提出要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)和教育。號(hào)召要深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。這充分表明黨和國(guó)家已明確志愿服務(wù)在社會(huì)主義核心價(jià)值教育和實(shí)踐中的重要價(jià)值和意義，兩者有著相互聯(lián)系和一致性。事實(shí)正是如此。志愿者的志愿精神包含著豐富的思想道德教育內(nèi)容，它所倡導(dǎo)的實(shí)踐理念和方向與社會(huì)主義核心價(jià)值觀完全一致。進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民群眾自覺(jué)行動(dòng)，就是要充分發(fā)揮志愿者在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的主力軍作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到志愿服務(wù)當(dāng)中去。這是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的客觀需要，也是青年志愿事業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。

二、志愿者活動(dòng)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的價(jià)值

1.志愿服務(wù)是實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。志愿服務(wù)為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的推動(dòng)力量，它的推動(dòng)力是通過(guò)志愿服務(wù)在內(nèi)的系列實(shí)踐載體得以體現(xiàn)的。由共青團(tuán)中央和中國(guó)青少年研究中心開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在許多新的思想道德教育載體中，最受大學(xué)生歡迎的是“校園文化活動(dòng)”（48.4%）和“青年志愿者行動(dòng)”（47.6%）。2008年中國(guó)成功舉辦了29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和殘奧會(huì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)名參加的志愿者人數(shù)達(dá)到近百萬(wàn)人，其中以大學(xué)生居多。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，廣大志愿者在志愿活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)踐著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以不難看出，志愿服務(wù)活動(dòng)已成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。

2.志愿服務(wù)是新形勢(shì)下增強(qiáng)社會(huì)主義價(jià)值觀認(rèn)同感的有效途徑。志愿服務(wù)是一種積極的社會(huì)主義價(jià)值觀培育途徑，有利于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的認(rèn)同感，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才也具有重要的促進(jìn)作用。因?yàn)榕嘤_的社會(huì)主義價(jià)值觀的過(guò)程不只包括認(rèn)知過(guò)程，其中“行為”是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而志愿服務(wù)活動(dòng)就是一種很好的踐行教育，有利于培育學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀認(rèn)同感有效性的實(shí)現(xiàn)。

3.志愿服務(wù)是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要手段。志愿服務(wù)本身存在的特點(diǎn)決定了其成為開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要手段。其特點(diǎn)之一是志愿性。處在多元化的社會(huì)中的大學(xué)生，主體意識(shí)很強(qiáng)，不愿意接受教化性質(zhì)的文化渲染。而志愿服務(wù)卻很好地滿足了大學(xué)生的內(nèi)在需求，能夠發(fā)揮他們的主體意識(shí)，將被動(dòng)接受教化轉(zhuǎn)化成主動(dòng)領(lǐng)悟，從而很好地理解、消化、領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。其特點(diǎn)之二就是實(shí)踐性。志愿服務(wù)活動(dòng)是一種思想道德教育性的實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成自我意識(shí)，并在意識(shí)的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，從中得到感悟并使之成為自身的道德素養(yǎng)，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值理念內(nèi)化于心。上述這些特點(diǎn)不僅符合社會(huì)主義價(jià)值觀培育的要求，還強(qiáng)化了思想道德教育的功效，所以，志愿服務(wù)活動(dòng)是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要手段。

三、志愿服務(wù)在增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育方面的機(jī)制思考

筆者結(jié)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院志愿服務(wù)開(kāi)展的情況，進(jìn)一步梳理了培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的方法和途徑，從頂層設(shè)計(jì)、制度構(gòu)建和項(xiàng)目實(shí)施等不同層面對(duì)志愿服務(wù)開(kāi)展運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了思考。

1.培育志愿服務(wù)文化氛圍，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。利用社會(huì)主義核心價(jià)值體系正確引領(lǐng)社會(huì)思潮，在高校志愿者組織中營(yíng)造出與社會(huì)主義核心價(jià)值相統(tǒng)一的文化氛圍，是志愿服務(wù)頂層設(shè)計(jì)中最重要的環(huán)節(jié)。哈工大理學(xué)院“愛(ài)心社”就通過(guò)堅(jiān)持“四個(gè)一工程”，即“創(chuàng)建一套核心價(jià)值理念，挖掘一批志愿服務(wù)先進(jìn)典型，召開(kāi)一期先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)”，培育出“需求里做奉獻(xiàn)，服務(wù)中礪品質(zhì)”的志愿服務(wù)特色文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，14年來(lái)，理學(xué)院52個(gè)黨支部、157個(gè)團(tuán)支部、4000余人、100%的本科生參與其中。志愿者們從思想到行為，認(rèn)同志愿服務(wù)，傳承志愿精神。當(dāng)志愿服務(wù)文化和價(jià)值理念真正內(nèi)化于志愿

者時(shí)，學(xué)生服務(wù)社會(huì)的潛在需要和外在積極性被大大激發(fā)，從而使得大學(xué)生的價(jià)值觀回歸主流，回歸到社會(huì)主義核心價(jià)值。

2.開(kāi)創(chuàng)“雙接力”長(zhǎng)效運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的內(nèi)化。高校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生實(shí)際情況，積極探索志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。在探索志愿服務(wù)基地化、規(guī)范化、定期化的長(zhǎng)效機(jī)制中，“愛(ài)心社”依托各小班團(tuán)支部，開(kāi)創(chuàng)了“雙接力”運(yùn)行模式，即團(tuán)支部與團(tuán)支部接力傳承、團(tuán)支部?jī)?nèi)部學(xué)生與學(xué)生接力幫扶；制定了“雙人輔導(dǎo)”方案，即兩人輔導(dǎo)一個(gè)孩子，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，保證輔導(dǎo)時(shí)間；標(biāo)準(zhǔn)化了志愿服務(wù)日志撰寫(xiě)規(guī)范，即每節(jié)課詳細(xì)記錄受助孩子的思想動(dòng)態(tài)、課業(yè)情況以及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在這種運(yùn)行模式下，志愿者們不僅能夠有效銜接授課內(nèi)容，而且在繁忙的課業(yè)壓力下，能夠保證長(zhǎng)期持續(xù)有效地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)效的志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生核心價(jià)值培育機(jī)制的常態(tài)化、規(guī)范化和實(shí)效性，讓大學(xué)生在參與志愿服務(wù)中將社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)化為自己主動(dòng)接受的行為價(jià)值。

3.建立“TFM”工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的無(wú)縫對(duì)接。為了有效促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)與大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的無(wú)縫對(duì)接，我們必須探索一種運(yùn)行機(jī)制，形成良好、完善的工作制度。基于期望理論，“愛(ài)心社”建立了“TFM”工作機(jī)制，即“以培訓(xùn)（Training）促規(guī)范，以反饋（Feedback）保實(shí)效，以激勵(lì)（Motivation）聚力量”的工作機(jī)制。首先，以培訓(xùn)促規(guī)范，建設(shè)高水平的志愿服務(wù)隊(duì)。匯編《理學(xué)院愛(ài)心社志愿服務(wù)百問(wèn)百答》知識(shí)手冊(cè)，保證培訓(xùn)工作系統(tǒng)性；開(kāi)展志愿服務(wù)培訓(xùn)會(huì)及月例會(huì)，構(gòu)建培訓(xùn)工作的支撐點(diǎn)；建立志愿服務(wù)“一帶一”培訓(xùn)小組，夯實(shí)培訓(xùn)工作的落腳點(diǎn)。其次，以反饋保實(shí)效，用撰寫(xiě)日志的方式來(lái)梳理工作內(nèi)容，反思工作效果。至今，形成小組日志132本，真實(shí)記錄了289名受助對(duì)象的成長(zhǎng)情況。同時(shí)，以激勵(lì)聚力量，增強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)的外在引力和內(nèi)在動(dòng)力。健全志愿者獎(jiǎng)勵(lì)體系，編寫(xiě)優(yōu)秀志愿者評(píng)比要求，在院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)中加入優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦志愿服務(wù)表彰交流會(huì)。“TFM”工作機(jī)制，讓學(xué)生們?cè)谥驹阜?wù)過(guò)程中有效地審視自己，提升思想覺(jué)悟，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和榮辱感，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的無(wú)縫對(duì)接。

4.實(shí)施志愿服務(wù)項(xiàng)目化管理，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行自覺(jué)性。當(dāng)前志愿服務(wù)形式多樣，內(nèi)容豐富，如何充分挖掘志愿服務(wù)的積極作用，需要高校加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的管理和協(xié)調(diào)。哈工大堅(jiān)持“以大學(xué)生志愿者為本”，發(fā)揮大學(xué)生主體意識(shí)，建立適合大學(xué)生多元化需求的短期、中期、長(zhǎng)期志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目庫(kù)，加強(qiáng)開(kāi)展與社會(huì)需求相適應(yīng)的高校青年志愿者活動(dòng)。志愿服務(wù)的項(xiàng)目化管理，充分合理地激勵(lì)挖掘大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，深化學(xué)生對(duì)核心價(jià)值的認(rèn)知。大學(xué)生通過(guò)自主參與志愿服務(wù)活動(dòng)，增加感性經(jīng)驗(yàn)，逐步形成正確的價(jià)值判斷，使學(xué)生在具體生動(dòng)的改革發(fā)展實(shí)踐中親身感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和生命力，從而提升對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行自覺(jué)性。志愿服務(wù)在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的作用是有效的，但志愿服務(wù)活動(dòng)要想真正成為一項(xiàng)可持續(xù)、富有生機(jī)、對(duì)社會(huì)有益的實(shí)踐活動(dòng)，就必須將志愿服務(wù)的工作機(jī)制系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。只有將科學(xué)化的志愿服務(wù)貫穿到社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的全過(guò)程中，才能使學(xué)子在潛移默化中成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)實(shí)踐者和大力弘揚(yáng)者。

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[3]李鋒清.高校志愿服務(wù)視角下大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育[J].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)報(bào)，2011，（23）.

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