媽媽不會(huì)放棄

曉曉

因?yàn)槟X積水，年幼的孩子成了智障。身為醫(yī)生的父親決定放棄了，因?yàn)樗X得孩子再無(wú)治愈的可能。他同時(shí)放棄的，還有身為父親的責(zé)任。媽媽的淚哭干了，面對(duì)一臉無(wú)辜、全是茫然的孩子，她瘦弱的身子挺了起來(lái)，一字一句地對(duì)孩子說(shuō)：“整個(gè)世界都不要你了，媽媽也不會(huì)放棄！”

飯和水可以喂，衣服可以幫孩子穿，大小便可以幫孩子解，可媽媽不甘心這樣。既然是病，就可以治，世上總有方法能治，哪怕治一輩子。媽媽帶著孩子，跑遍了大大小小的醫(yī)院，所得到的結(jié)果卻是驚人的一致。她一次次地希望，緊跟著是一次次地失望，但始終沒有絕望。在媽媽的字典里，根本就沒有“絕望”這兩個(gè)字。

聽說(shuō)鋼琴能讓孩子聰明，媽媽毫不猶豫地為孩子報(bào)了名。僅僅上了一天的學(xué)，老師就不接收孩子了。老師說(shuō)：“他一會(huì)兒望著天花板，一會(huì)兒望著地面，就是不望鋼琴，沒辦法教。”媽媽急了，說(shuō)：“那我報(bào)名學(xué)習(xí)可以嗎？”老師不解，說(shuō)：“到底是你喜歡鋼琴還是希望孩子學(xué)鋼琴？”媽媽說(shuō)：“我先學(xué)，再教孩子。”老師半信半疑地說(shuō)：“這孩子……”可面對(duì)母親堅(jiān)定的眼神，老師將后半句咽回了肚子。

一個(gè)不喜歡音樂，也不喜歡鋼琴的人，硬逼著自己去學(xué)，而且還要學(xué)好，還要當(dāng)孩子的老師。這需要付出多少時(shí)間、精力和心力，不是當(dāng)事人，根本就無(wú)法體會(huì)。可在媽媽的眼里，只有一個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)鋼琴，教會(huì)兒子鋼琴！

自己是笨拙的，十指像木棍一樣僵硬，總是不聽使喚，不知所措。有時(shí)候，她恨不得把鋼琴砸了，可視線一觸及到兒子，心就柔了，靜了，縱然是木棍，也要一下一下頑強(qiáng)地在黑白琴鍵上跳出舞步。兒子是笨拙的，比笨拙的自己還要笨上十倍百倍。可媽媽也是耐心地教他，一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍……一天不行，兩天；兩天不行，三天……當(dāng)一首完整的曲子在兒子的手指流淌出來(lái)時(shí)，媽媽熱淚縱橫，不能自抑。她一把緊緊抱住兒子，久久地，舍不得放開。

九歲那年，兒子竟然會(huì)說(shuō)話了！九年呀，漫長(zhǎng)的等待和期盼，那一聲“媽媽”出口，多年來(lái)的辛苦煙消云散，她的心泡在了蜜里。雖只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但她看到了希望，看到了未來(lái)。

兒子能說(shuō)很多話了，兒子能表達(dá)自己的感情了，兒子能上學(xué)了，兒子比自己還高了，再多的苦，再多的累，全都值了。幸福和快樂充盈在小小的家。

母子最喜歡做的事，就是唱歌，每天必唱《親愛的小孩》，邊彈邊唱：“小小的小孩今天有沒有哭/是否朋友都已經(jīng)離去/留下了帶不走的孤獨(dú)……親愛的小孩/快快擦干你的淚珠/我愿意陪伴你走上回家的路。”

對(duì)于孩子，可能只是簡(jiǎn)單地重復(fù)，可對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，每一個(gè)字，每一句，都是用心地傾訴，泣血地傾訴，并期待著孩子能懂，能體會(huì)，能產(chǎn)生共鳴。

在浙江衛(wèi)視《中國(guó)夢(mèng)想秀》節(jié)目的舞臺(tái)上，身為加油站員工的媽媽要圓夢(mèng)，為孩子圓夢(mèng)：能有一個(gè)有耐心的老師繼續(xù)教兒子鋼琴！

已讀小學(xué)五年級(jí)的兒子十五歲了，高出了媽媽一個(gè)頭，應(yīng)主持人的要求站到媽媽身邊的一刻，乖巧地握緊媽媽的手，緊貼著媽媽。當(dāng)媽媽的淚水情不自禁地遍布臉龐，一個(gè)自然而然的動(dòng)作出現(xiàn)了，兒子用手輕輕地為她抹去淚水。

主持人問他：“媽媽為你付出了這么多，你打算怎么回報(bào)媽媽？”兒子轉(zhuǎn)身緊緊抱著媽媽，說(shuō)：“對(duì)媽媽好。”一個(gè)“好”字，是他的世界里最崇高最無(wú)價(jià)的字眼，勝過(guò)一切。全場(chǎng)掌聲如雷，久久不息，為這位媽媽，為孩子，為這份“不會(huì)放棄”！

她就是鄭亞波，來(lái)自中國(guó)石油黑龍江鶴崗銷售分公司，是一名加油站職工。在2013年中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》節(jié)目中，他們的故事再次感動(dòng)了我們。

音樂是有生命的吧，否則，它何以把母親的大愛傳遞？像孩子當(dāng)初出生的臍帶，源源不斷地把愛輸送，心心相連！

（題圖為主人公母子）

編輯/青瓷