電工電子專業技能大賽訓練及比賽淺談

武建成

電工電子專業技能大賽對于培養現代職業技術人才，是一項非常重要的活動。實踐證明，學校若想在電工電子專業技能大賽中取得好成績，實訓設備、實訓教師能力和生源素質三個要素缺一不可。

電工電子專業技能大賽訓練時遇到的難題之一是硬件的支撐，硬件方面的一個重要問題是大型設備的購置資金問題。我校沒有老師和學生參加過國家級的技能大賽，但通過每年召開的黑龍江省電工電子學會年上了解到，涉電類專業的比賽設備幾乎每年都在更新，如果參加技能大賽就要對現有設備進行升級或更新，這需要有足夠的資金支撐，不是每個縣級中職學校都能做到的。

硬件支撐方面的另一個問題是供應，在電子產品裝配與調試項目中需要許多電子元器件，有時去省城辦事可以買一些回來，也可以從省城郵購，但是有時做一塊電路板就缺少一兩個元件時，從省城買就會耽誤時間，也破壞了訓練的延續性。雖然能從網上郵購，但是網上中職技能訓練能用上的東西不多。

師資力量是縣級中職學校技能大賽訓練的又一個難題，對于技能大賽而言，實訓教師很關鍵。實訓教師在技能大賽訓練中很重要，有時候雖然設備不能達到技能大賽要求，但好的實訓教師也能夠想出許多好辦法帶領學生完成訓練。例如機電一體化項目大賽用的是亞龍的設備，如果品牌不一樣或者不是最新型號的設備，那么在設備的許多細節方面就會有很大差別，教師如何用這樣的設備訓練學生那就得想辦法。我校使用的雖然不是亞龍的設備，但基本結構和PLC編程與亞龍的一樣。于是，我們就利用現有的設備講解原理，再使用設備的基本模型訓練學生進行拆裝，使學生了解機構結構、零部件組合方式、工具的熟練使用、掌握PLC編程等基本技能。等到技能大賽開賽前一周時，我們再帶領學生去有亞龍設備的學校訓練。即使是在這么困難的條件下訓練，我們學校第一次參加黑龍江省機電一體化技能大賽時，在全省各市的團體排名們位于第五位，雖然只獲得了優秀獎，但卻贏得了家長、社會的一致好評。

如果資金充足，硬件上的困難還是好克服的，但在輔導學生的過程中遇到不會的問題最難辦，尤其是我們地處邊遠的學校無人可問，上網查詢既浪費時間又不一定能找到答案。不論是技能大賽的輔導還是常規的教學工作，中職學校非常需要綜合素質高的專業課教師。

學生素質是技能大賽能否取得好成績的關鍵。2011年黑龍江省水利水電學校的學生朱永寶在全國電子裝調項目比賽中獲得了好成績，我在全省電工電子年會上遇到了他的輔導教師楊宗平。我主動要求和楊老師住在一個房間，通過兩天的交流跟楊老師學到很多東西。楊宗平在談到朱永寶時，極力夸贊他為百年不遇之人才，在電子裝調方面素質已經超過了老師。楊老師總結到，沒有好學生，老師很難通過教學和訓練教出能在全中比賽中獲獎的。

電工電子專業技能大賽要想保持旺盛的生命力，保證邊遠地區、經濟欠發達地區、經濟結構單一地區的中職學校參賽的積極性，筆者有如下幾點建議：

一是大賽試題難度應有梯度才會有更廣泛的參與度。現在的技能大賽越來越像精英教育，比賽設備越來越復雜、比賽題目越來越難，一個技能大賽比賽項目需要選手要同時具備幾個工種的能力；如果訓練的設備不夠先進、實訓教師能力不夠強、參賽學生的綜合素質不夠高，就是參選也不能取得國家級技能大賽的參賽券。如果技能大賽如此發展下去，那么參與度將會越來越小，最后技能比賽就只剩下了全國幾個資金、師資實力強大的，學生人數眾多的學校參加了。在市級、省級和國家級的電工電子專業技能大賽中，應將試題設置為幾個不同的層次，或者將試題分解成單一的工種來降低試題難度，這樣便能擴大學生的參與面，能讓更多學生有機會參加技能大賽，從而使基層學校的參賽積極性得到保證。

二是增加技能大賽比賽項目，為培養適應當地經濟建設人才做貢獻。國家級技能大賽的獲獎選手在賽后會被各個企業搶購一空，因為電工電子專業技能大賽試題內容多以高精尖為主，獲獎選手的多為經濟發達地區企業所看重；也有些來自經濟欠發達地區的選手因為獲獎而被簽走，所以在一定程度上造成了選手所在地人才的流失。為此，應增加大賽項目，多為各地經濟建設培養人才服務。例如，遜克縣水力資源豐富，水力發電前景廣闊，水電站需要大量的電工電子專業人才，所以電工電子專業技能大賽可以增加這一方面的比賽內容。在技能大賽的導向作用下，以此來改革和促進學校的實訓實習工作，可為當地經濟建設培養實用人才。

三是技能大賽的理念應與高考區分開。前幾年有個口號是“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，所以技能大賽成了職業教育的“獨木橋”，出現了比賽試題越來越“高科技”，雖然參賽人數眾多，最后卻只有個別選手能基本完成任務的情況。中職技能大賽應重點考核學生的職業素養和團隊合作，例如電工電子專業技能大賽中，應重點考核設備使用的熟練程度、維護和保養、團隊協作處理突發事件的能力。職業教育技能大賽的理念應是讓所有人能干活和會干活，而不是像高考那樣用考試成績來對考生作出區分。

（責任編輯 武之華）endprint