劉照陸：我演奏的樂(lè)器就是“少數(shù)民族”越聲

越聲

劉照陸，上海音樂(lè)學(xué)院副教授，國(guó)家一級(jí)演員。1965年出生于江西省九江市，自幼隨兄長(zhǎng)學(xué)習(xí)音樂(lè)，14歲考入上海音樂(lè)學(xué)院附中，1985年考入上海音樂(lè)學(xué)院，隨王國(guó)棟及趙準(zhǔn)教授學(xué)習(xí)大管，在校期間多次被評(píng)為專業(yè)優(yōu)等生。1989年以上音最高專業(yè)成績(jī)畢業(yè)，同年考入上海交響樂(lè)團(tuán)，自1993年起擔(dān)任上海交響樂(lè)團(tuán)大管首席。在樂(lè)團(tuán)期間，多次擔(dān)任協(xié)奏曲的獨(dú)奏，并隨團(tuán)出訪了數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，均獲得很高的評(píng)價(jià)。1995年赴澳大利亞阿德萊德音樂(lè)學(xué)院及交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)訪問(wèn)。2003年應(yīng)國(guó)際雙簧協(xié)會(huì)之邀赴美國(guó)戈林斯堡參加年會(huì)，并作《大管在中國(guó)》的專題演講，同年6月8日在美國(guó)舉辦了個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。除了教學(xué)外，他還兼任上海交響樂(lè)團(tuán)大管首席、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、上海大管研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

在我那個(gè)年代，劉鐵山的《瑤族舞曲》是常常不絕于耳的管弦樂(lè)曲，因?yàn)樵诙酁楦呖旱囊魳?lè)中突然有這樣一首輕歌曼舞又是少數(shù)民族的樂(lè)曲，自然會(huì)情不自禁。

之后，當(dāng)我真正接受交響樂(lè)欣賞啟蒙的時(shí)候，我的收藏架里聽(tīng)得最多的是杜卡的《魔法師的弟子》、拉威爾的《鵝媽媽組曲》等著名樂(lè)曲，后來(lái)有了點(diǎn)基礎(chǔ)就開始接受勛伯格、布里頓等現(xiàn)代作曲家的作品，再回頭聆聽(tīng)《瑤族舞曲》，才知道在樂(lè)曲快板部分的那一段獨(dú)奏，也就是在高音區(qū)用特有的斷音和有一定難度但又較快的速度來(lái)表現(xiàn)年輕活潑的舞蹈場(chǎng)面的那段是大管演奏的。大管在龐大的交響樂(lè)隊(duì)中位列后排，長(zhǎng)相很有特色，也很顯眼。

莫名其妙選擇了大管

2005年，上海舉辦了中國(guó)作品大管演奏音樂(lè)會(huì)，這是一場(chǎng)中國(guó)前所未有的音樂(lè)盛會(huì)，我前往采訪。在那次音樂(lè)會(huì)上，大管集體亮相，那獨(dú)特的渾厚音色極為突出，音域?qū)拸V，高音區(qū)音色哀傷痛楚，中音區(qū)溫和甜美，低音區(qū)嚴(yán)峻陰沉，斷奏時(shí)則具有幽默頑皮的效果，聽(tīng)起來(lái)像是小丑在表演。

那次音樂(lè)會(huì)讓我有幸認(rèn)識(shí)了策劃這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的上海交響樂(lè)團(tuán)大管首席演奏家劉照陸，為了更多地了解大管這一樂(lè)器，我讓他幫忙推薦一些世界大管演奏家，沒(méi)過(guò)多久，他便將精心刻制的光盤用快遞寄給了我。我印象中的劉照陸是個(gè)說(shuō)話做事都很認(rèn)真的人，值得深交。從那次以后，我們經(jīng)常在各種場(chǎng)合見(jiàn)面，而管樂(lè)界的許多人對(duì)他的評(píng)價(jià)都和我對(duì)他的印象一致。

我問(wèn)他：“你是怎樣開始學(xué)大管的？”他竟然給了我一個(gè)出乎意料的回答：“當(dāng)年我報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院附中時(shí)考的是小提琴專業(yè)，但因?yàn)樾√崆倏嫉娜颂啵鴮W(xué)管樂(lè)的人很少，大管更少，以至于招不滿，老師覺(jué)得我的條件很適合學(xué)管樂(lè)，就把我安排進(jìn)去了。”他至今還記得那時(shí)的學(xué)習(xí)趣事，“正好費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)來(lái)上海演出，那可是當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的音樂(lè)大事。學(xué)校把費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)的許多名家大師請(qǐng)來(lái)上課，而我照理應(yīng)該去大管班上課，卻莫名其妙地去了小提琴班，最后被老師送了出來(lái)，叫我去大管那里上課。”太有趣了！如今已成為大管教授的他一直沒(méi)忘記帶領(lǐng)他進(jìn)入美妙大管音樂(lè)領(lǐng)域的恩師王國(guó)棟和趙準(zhǔn)等教授，趙準(zhǔn)教授前幾年患病去世了。劉照陸說(shuō)他的教學(xué)和演奏能有今天的成績(jī)，那也是站在前輩的肩上取得的進(jìn)步，喝水不忘挖井人啊！

國(guó)際年會(huì)中國(guó)第一人

大管這一樂(lè)器在英美等國(guó)家被稱為“巴松”，發(fā)展至今已有百余年歷史了，早先是由意大利人發(fā)明的，當(dāng)時(shí)還是比較長(zhǎng)的一個(gè)管，但有一個(gè)哨子，很簡(jiǎn)單的吹奏，如今已發(fā)展成幾十個(gè)鍵子的吹奏樂(lè)器，在管樂(lè)里被認(rèn)為是最具表現(xiàn)力的樂(lè)器。

如同其他行業(yè)一樣，大管也有國(guó)際專業(yè)年會(huì)，但由于中國(guó)在大管演奏和教學(xué)上相比其他專業(yè)起步較晚，因此在國(guó)際上的地位并不太高，但因?yàn)橛辛藙⒄贞懀@個(gè)紀(jì)錄被打破了。

2003年，國(guó)際雙簧協(xié)會(huì)年會(huì)在美國(guó)戈林斯堡舉辦（雙簧管和大管都是用雙簧，據(jù)說(shuō)可能是這兩個(gè)樂(lè)器學(xué)的人相對(duì)較少，干脆就合并起來(lái)了），組委會(huì)邀請(qǐng)中國(guó)派出有成就的音樂(lè)家出席，經(jīng)過(guò)篩選，最終花落劉照陸。年輕的劉照陸精心準(zhǔn)備，在大會(huì)上用英語(yǔ)演講了題為《大管在中國(guó)》的報(bào)告。同年6月8日，他又在美國(guó)舉辦了個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，從此打開了世界音樂(lè)界大管專業(yè)對(duì)中國(guó)的了解，并開始與國(guó)際接軌。“近年來(lái)，中國(guó)學(xué)生陸續(xù)走了出去，雖然總體水平離國(guó)際還有距離，但這個(gè)距離在不斷縮小。”劉照陸欣喜地說(shuō)。

哨子就是大管的“子彈”

我在劉照陸家的書房?jī)?nèi)看到滿桌都是各式各樣的工具，這是簧管樂(lè)器音樂(lè)家很重要也最基本的技術(shù)——做哨子，劉照陸比喻哨子就像大管的“子彈”。

大管和雙簧管都屬于簧管樂(lè)器家族，樂(lè)器的發(fā)聲要在嘴巴和氣的控制下由簧片振動(dòng)產(chǎn)生。雙簧片俗稱“哨子”，它是用蘆葦?shù)那o稈做成的。目前，法國(guó)的哨子做得最好，一片約20元，俗稱法國(guó)葦片。但據(jù)說(shuō)法國(guó)人是在上世紀(jì)四十年代從我們中國(guó)的安徽買走大批的蘆竹根莖，回去后請(qǐng)懂業(yè)務(wù)的人長(zhǎng)期培植，用淘汰法反復(fù)選良種留下來(lái)，才形成了今天法國(guó)葦片霸居世界的局面。

專業(yè)圈里的人都知道，這類樂(lè)器學(xué)到一定程度后，自己不會(huì)做哨子會(huì)是一個(gè)很大的阻礙，隨之就是聲音遜色。劉照陸說(shuō)起他的一件憾事、也是他永遠(yuǎn)的教訓(xùn)：“有一次，樂(lè)團(tuán)在上海音樂(lè)廳排練，我匆忙之間忘了帶哨子，一邊打電話讓家人打車送來(lái)，一邊借用同事的哨子，但排練完，還是有同事指出聲音有問(wèn)題，這正說(shuō)明哨子在演奏上有多重要。”接著他又說(shuō)，“這是一個(gè)急需在國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)。”

在樂(lè)器大家族里，大管還是一個(gè)“少數(shù)民族”樂(lè)器。因此，劉照陸和很多從事大管教學(xué)的同事經(jīng)常探討怎樣讓更多人關(guān)心這件樂(lè)器。“我每年都會(huì)到各個(gè)地方去招生，很多家長(zhǎng)都對(duì)大管不太了解，甚至有的家長(zhǎng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)樂(lè)器，于是我每次都會(huì)很耐心地講解。無(wú)論從交響樂(lè)團(tuán)的演奏還是藝術(shù)考學(xué)的需求來(lái)說(shuō)，大管都是必不可少的樂(lè)器。和常見(jiàn)的熱門樂(lè)器長(zhǎng)笛、黑管相比，樂(lè)團(tuán)需要配置的人數(shù)是相同的，但報(bào)考大管的學(xué)生較其他專業(yè)要少很多，由此帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是非常明顯的。當(dāng)然，我希望家長(zhǎng)們不僅僅是意識(shí)到在考學(xué)過(guò)程中大管給孩子們帶來(lái)的幫助，而是希望有更多的人了解大管、喜歡大管。現(xiàn)在看到越來(lái)越多的孩子開始學(xué)習(xí)并愛(ài)上大管，讓冷門樂(lè)器越來(lái)越熱，我真的感到很開心，我會(huì)一直為大管的普及而努力！”

給大管學(xué)習(xí)者的建議

問(wèn)：想讓孩子學(xué)大管的話，應(yīng)該具備一些什么樣的基本素質(zhì)？它和其他樂(lè)器相比有什么特殊的要求？

答：孩子至少要超過(guò)9歲，還有最好長(zhǎng)得結(jié)實(shí)點(diǎn)，因?yàn)榇蠊苓@個(gè)樂(lè)器在木管樂(lè)器中是最沉的，又比較長(zhǎng)。現(xiàn)在女孩中學(xué)的人也不少，在大管的表現(xiàn)力上，女孩有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，那就是細(xì)膩，世界最著名的柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的大管首席就是女性，當(dāng)然，如果有鋼琴或者小提琴的基礎(chǔ)，14、15歲也可以學(xué)習(xí)。

問(wèn)：我知道有鋼琴基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任何樂(lè)器會(huì)相對(duì)便利，你說(shuō)小提琴我就不完全明白了。

答：我做一個(gè)解釋，你就會(huì)馬上明白。音樂(lè)的基本要求是旋律，所有的旋律用歌唱來(lái)表現(xiàn)是最佳的，在樂(lè)器中小提琴表現(xiàn)旋律是最完美的，因此學(xué)過(guò)小提琴的孩子改學(xué)大管會(huì)事半功倍。還有一點(diǎn)，意大利人善長(zhǎng)歌唱是全世界眾所周知的，而發(fā)明大管的恰恰是意大利人，他在發(fā)明的時(shí)候就有意無(wú)意地把歌唱性作為樂(lè)器表現(xiàn)的首選了。

問(wèn)：因?yàn)閷W(xué)習(xí)大管的人不多，不像鋼琴和小提琴那樣有很多機(jī)會(huì)去演奏、去欣賞，要如何學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn)？

答：大管更多的用途是在各種重奏（大管重奏、木管重奏、管樂(lè)重奏等）和樂(lè)隊(duì)中，此時(shí)合作能力要比掌握各種高難度技巧更重要。當(dāng)然，除了老師，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和唱片是使你進(jìn)步的最好方法，要知道高水平的演奏給你的啟發(fā)和動(dòng)力要比你埋頭苦練更有成效。不要只聽(tīng)大管獨(dú)奏，其他樂(lè)器的演奏同樣會(huì)給你帶來(lái)莫大的幫助，如果剛開始覺(jué)得交響樂(lè)聽(tīng)不懂，那就先從通俗易懂的世界名曲開始吧。此外，丟掉羞澀和緊張，大膽地在各種場(chǎng)合去表現(xiàn)吧，即使你不是最優(yōu)秀的，也比獨(dú)自在琴房里孤芳自賞要強(qiáng)百倍！endprint