中國留學生的跨文化適應

張雷生

留學生在與留學當地社會民眾以及學校師生跨文化交際的過程中，曾經伴隨自己沿用多年的生活習俗、思維價值觀、人際交往和溝通方式等方面都發生了巨大變化，這種改變在令廣大留學生對當地文化充滿新奇與神秘感的同時，更多的則是由于跨文化適應所帶來的長時期的身心壓力體驗，這種跨文化交際壓力體驗直接影響和制約著他們能否成功適應異國生活和順利完成海外學業目標等方面。

我們選取了目前在韓國高校學習和研究的中國留學生為研究對象（包括語言進修生），結合長期以來對在韓中國留學生群體學習、生活期間實際“壁壘”的觀察和關注，從留學生個人社會支持體系、身心狀況特點，及影響他們適應和融入當地生活和文化價值體系的因素著手，自行開發編制了“在韓中國留學生跨文化適應狀況調查問卷”。調查問卷涵蓋8個變量，涉及留學生與同學和老師間交流、交往狀況，人際關系，社會支持系統及社會網絡等自變量，涵蓋30個問項，55個子問題。

問卷草稿首先選取了韓國首爾地區高校的50名中國留學生進行了預備調查，在此基礎上，又與相關專家學者進行討論和修改，確定“在韓中國留學生社會及文化適應狀況調查問卷”的最終版本，并面向全韓境內的中國留學生，完成了網絡開放式問卷調查。截止到2010年10月31日，先后收到網絡調查問卷575份，有效問卷500份，問卷有效率為86.96%。

調查結果

調查結果顯示，調查對象在韓男女生分別占到了47%和53%，獨生子女高達61%，大多屬于1980年代以后出生；……