打破“小圈子”，融入“大社會”

武斌　傅鍇

提及中國留學生在英國及其他西方國家的社交生活，無論是來自中國大陸的留學生（簡稱“中國留學生”），還是他們的家長、老師都面臨一個同樣的難題，即中國留學生更傾向于在一起生活和學習，形成很多封閉的小圈子，從而沒有時間和機會與其他同學接觸。這種“小圈子”現象，不僅出現在中國留學生中，同樣也出現在華人群體中，使他們無法更好地融入當地的主流社會。因此，在當地人眼中，海外華人是一個隱蔽的群體。

自從進入21世紀，中國在高等教育全球化大潮中已經成為最主要的留學生輸出國，因此，中國學生在國外與當地學生的隔閡，以及這種隔閡對他們在留學期間的學習、社會生活和心理健康所造成的影響，受到了越來越多的關注。例如，我注意到近來網上流行的一個詞匯叫“中國幽靈”，“特指那些來自中國或者東亞的留學生，他們雖然和其他學生一起住在學生公寓，但是總呆在自己的房間，從不社交（除了他們自己的聚會），甚至不向舍友們介紹自己”。

對“小圈子”現象，中國留學生內部也會存在不同的看法。一個不爭的事實是，中國留學生內部的“小圈子”已經在有關高等教育國際化的辯論中成為了國際學生是否融入社會的一個重要標記，因此有必要對這些“小圈子”現象進行深入調查研究。需要指出的是，這些“小圈子”既有積極的作用（例如內部成員可以幫助彼此克服各種各樣的障礙、困難和挑戰），也有消極影響（例如不利于內部成員提高外語以及跨文化交流能力）。……