小孩學點“無用”的東西又何妨

牛銳+應俊

時常聽家長這樣訓斥孩子：不干正經事，做這有什么用？玩那有什么用？

那么在家長眼里，什么是正經事？什么是有用的呢？一項調查顯示：有八成的家長認為，正經事就是學習，有用的當然就是和學習有關的。

我們中國強調“學以致用”， 意思是為了實際應用而學習。現代教育不僅把這一古訓發揮的淋漓盡致，而且還劍走偏鋒，達到了某種極端的程度。我們現在的教育，已經徹底遠離了“無用”，我們的每一節課，每一份作業，老師和家長的每一句教誨，幾乎都指向了一個目標：讓孩子學習“有用”的東西！什么是有用的東西？就是將來能幫助考上更高一級學校的東西，能夠幫助謀取高薪職業的東西。結果呢，我們的孩子，從小學開始，全部的生命時光就被各種各樣的作業、訓練所淹沒和充塞，他們的一呼一吸，一言一行，都在為了“有用”而努力著，忙碌著。

在教育孩子問題上，一些家長片面地認為孩子的學習是最重要的，是有用的，其他的一概無用。其實這些家長犯了一個嚴重的錯誤，就是把孩子的學習等同于學習文化知識。實際上，學習還包括很多內容：比如讓孩子學會交往、學會合作、學會管理好情緒、學會面對問題和解決問題，這些都是有用的，可很多家長卻認為這是無用的，而往往這些看似無用的東西卻又與孩子的幸福息息相關。其實，人類真正的幸福，恰恰是那些看似“無用”的東西帶來的。音樂有用嗎？美術有用嗎？文學有用嗎？從果腹和蔽體的角度看，都沒用。可是，假如這個世界上沒有了歌聲，沒有了繪畫，沒有了文學，人類的生活不可想象。

讀書雖然重要，學習雖然有用，但這并不是孩子人生的全部。我們只要孩子們能夠借此跟自然、跟大地親近些再親近些，能夠在這種親近中釋放天性，獲得樂趣，就足夠了。也許，這就是最大的“用”：讓一個人擁有健康快樂的童年生活，因為，這段不可重復的美妙生活，可以滋養他的一生。可讓他在成年之后，心靈不會有陰影，不會扭曲。

讓我們轉變觀念，為孩子的一生考慮，為孩子的健康著想。引導鼓勵孩子學點“沒用”的東西吧！說不定這眼前看似與學習無關的東西，卻可以影響孩子的一生。endprint