巧借單元話題，提高寫作能力

劉銀芳

摘 要：書面表達(dá)是英語運(yùn)用的重要技能之一，通過單元話題作文可以訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)卧掝}；寫作技巧；寫作能力

我個(gè)人認(rèn)為，要想真正提高寫作水平，必須在平時(shí)就抓緊訓(xùn)練，勤于總結(jié)寫作話題，勤于尋找訓(xùn)練方法，才能讓書面表達(dá)真正得到提高。

新課標(biāo)課本有個(gè)很好的特點(diǎn)，就是每個(gè)單元都有一個(gè)核心的話題，在單元的最后課本給出了本單元的寫作話題，這些話題與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。有的話題是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)某些科目的，比如，怎樣學(xué)好英語或者是數(shù)學(xué)，這個(gè)話題曾經(jīng)多次作為中考話題作文在考試中出現(xiàn)。有的話題是怎樣保護(hù)環(huán)境，呼吁每個(gè)人愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，要做到抵制污染，就要從學(xué)生時(shí)代做起。課文中好多內(nèi)容還拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛好，這開闊了他們的視野，讓他們更好地了解音樂、了解電影、了解東西方的文化底蘊(yùn)。有的課文還教會(huì)學(xué)生一些日常生活常識(shí)，比如，學(xué)會(huì)在家?guī)透改缸黾覄?wù)，學(xué)會(huì)問路找到自己的目的地。所有這些話題都很貼近學(xué)生的生活，緊跟課文的安排每學(xué)完一個(gè)單元就跟上一篇小作文，既可以讓學(xué)生深化本單元知識(shí)的內(nèi)容，又可以提高學(xué)生對(duì)各種句式的熟練運(yùn)用。

為了讓學(xué)生有清晰的思路，課本還給出了可以借用的句式結(jié)構(gòu)，英語中有好多常見句子結(jié)構(gòu)，其中許多句子可以在不同的話題中都能使用。在多次練習(xí)的過程中，學(xué)生可以慢慢掌握這些句子一直到熟練運(yùn)用。比如，有些句式是我們常見的，My favorite...is...，During the...，we often... I like it/them because... Id like to know about... I would like to thank about... Im looking forward to your reply. It is famous for/as...平時(shí)在給每個(gè)單元總結(jié)話題的時(shí)候，老師可以先提示幾個(gè)平常的句子，等到總復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些句子再做一次大總結(jié)，讓學(xué)生慢慢地在回顧中深化掌握程度。

另外，在具體的操作上，教師可以分幾步進(jìn)行操作。首先在課上做示范，教會(huì)學(xué)生怎樣使用句式結(jié)構(gòu)，然后學(xué)生自己寫出來，老師批閱。講解的時(shí)候黑板上的范文，讓學(xué)生自己評(píng)改。當(dāng)學(xué)生有一定寫作能力的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)寫完當(dāng)場(chǎng)小組內(nèi)互相批改，課堂上老師講評(píng)，讓所有的學(xué)生都得到不同程度的提高。

？誗編輯 王團(tuán)蘭