90后實習護生個性化護理帶教模式初探

劉皎霞 孟翆晶 祁麗麗

90后實習護生個性化護理帶教模式初探

劉皎霞 孟翆晶 祁麗麗

90后實習護生；個性化；護理帶教模式

護士被稱作天使，需要有愛心、細心、責任心以及耐心。一名優秀的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理三級操作技能，而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力，具有高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力。而實習護生作為神圣職業的接班人，要注重對其言傳身教，采取恰當的教學方式，以便達到最好的效果。目前90后的實習護生已逐步由學校走向臨床，其具有扎實的理論基礎，但普遍缺乏將理論知識合理恰當應用于臨床的能力。因此自2010年來，我科針對90后這一特殊群體，采取因材施教，個性化帶教，取得令人滿意的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料 2010年7月至2013年3月在我科實習的護生共90名，實習期為10個月，其中男5名，女85名，年齡在19～24歲。其中本科生60名，大專25名，中專5名。帶教教師由本科10名專業思想牢固、責任心強、臨床經驗豐富、學歷層次高、語言表達能力好、教學經驗強的護理人員擔任，年齡在27～35歲，工作年限為9～15年。其中研究生學歷2名，本科學歷7名，專科學歷1名。擁有主管護師6名，護師4名。

1.2 方法

1.2.1 導師制教學法 導師制教學指在帶教教師和實習護生之間以“導學”關系建立聯系，針對90后的學生個性較強，差異性明顯，我科采取了因材施教、個性化帶教的教學方式，不但指導學生的臨床學習，更注重與學生之間的交心，從而影響、指導他們的思想與生活。導師制教學法實施以來，我科每名教師時刻關注護生的教育培養，從臨床實習伊始到臨床實習結束，學生的學習、工作、生活、思想動態等各個教育環節都一一掌握，期間教師與學生的關系既是師生又是朋友。導師制教學法的觀念秉承著對學生教育的整體性和一貫性，對護生的教育和指導自始至終都不放松，徹底顛覆以往的大幫哄教學模式，一對一的幫助護生及時發現問題并較好的解決問題，對護生在臨床實習階段新知識與技能的掌握起到了關鍵性的作用。

1.2.2 個性化教學 90后的孩子以自我中心、個性十足，崇尚發展自我、展現自我、成就自我。雖然其掌握了豐富的理論知識，但卻因為臨床經驗少，溝通能力欠缺，因此處處碰壁。也不懂得什么時候應該適當收斂鋒芒，更好地融入集體、為整個集體的目標和榮譽而奮斗。其渴望被關注、被重視，但更需要適時有效的幫助。因此在我科的臨床帶教過程中，帶教教師要了解護生的需求，針對每名護生不同的個性特點設計個性化的學習方法，并采用適當的教學策略和手段，鼓勵護生積極學習。尤其應注重護生每個階段的心理變化，實事求是的避免增加其心理壓力而有反效果，應多溝通，多交流，多給與適時有效的幫助，以使其充滿自信獲得成功。

1.2.3 PBL教學 以問題為基礎的學習（problembased leaning,PBL）是以教師為主導，以學生為主體，強調把學習設置到有意義的問題的精神，讓學生通過分析真實性問題，來學習隱含于問題背后的科學知識，形成解決問題的技能，并培養自主學習的能力[1]。組織定期的業務學習，同時結合臨床的真實病例進行護理查房，促進護生不斷地思考，護生為解決問題需要查閱課外資料，歸納、整理所學的知識與技能，有利培養學生的自主學習精神。定期對疑難復雜病例實施護理討論，在討論中加深對疾病的理解，不斷發現新問題，解答新問題，使學習過程縮短，印象更加深刻；定期對各項護理技能實施演練，展開小組討論，護生從實踐中發現問題，解決問題。總之，PBL作為一種開放式的教學模式，要求教師具有較高的自身素質和教學技巧，更要善于調動學生積極性、寓教于樂[2]。

2 結果

我科對90名90后實習護生進行導師制教學法、個性化教學、PBL教學等帶教方法實習。其中85名優秀，4名良好，1名差。采取因材施教，個性化帶教，取得令人滿意的效果。

3 小結

注重90后護生個人的性格特點，多交流、多溝通，制訂個性化的教學和學習方法，因材施教，充分發揮每名護生的潛能，學到更豐富的知識并恰當的應用到臨床實踐，更好的服務于患者。同時學校及教學醫院要依據護生智力水平，學習基礎和要求的差異性，豐富教學內容，在教學過程中注意滿足各層次護生知識結構的需要[3]。采取因材施教，個性化帶教的教學方法，在臨床實踐中取到了事半功倍的效果。

[1] Wood DF.Problem based learning[J].BMJ,2008,336(7651):971-971.

[2] 劉鳳鵬,林平,楊巧繪,等.PBL教學法對護理教師綜合能力的影響[J].護理學雜志,2009,24(20):79-79.

[3] 劉靜,孫宏玉,鄭修霞.實習護生專業態度與臨床能力的相關性研究[J].中華護理雜志,2006,41(6):535-536.

R47

A

1673-5846(2014)06-0269-02

黑龍江省牡丹江市紅旗醫院呼吸內科，黑龍江牡丹江 157011