基于“校企合作”的實(shí)踐教學(xué)改革探索

周瑜+田會(huì)峰

摘 要：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、工程能力和綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章從當(dāng)前高校實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題入手，提出了基于“校企合作”的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案，并進(jìn)行初步探索和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；校企合作；電氣工程及其自動(dòng)化

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2014）01-0053-02

高校雖是科研人才聚集、知識(shí)生產(chǎn)集中的地方，但在資金、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和物質(zhì)條件方面相對(duì)劣勢(shì)；企業(yè)是將知識(shí)產(chǎn)品商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化的載體，但在技術(shù)革新能力方面相對(duì)薄弱。校企合作能夠最大限度地發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，摒棄雙方劣勢(shì)，推動(dòng)高校和企業(yè)的雙贏[1]。

江蘇科技大學(xué)本部“電氣工程及其自動(dòng)化”是以培養(yǎng)船舶為特色的電氣工程及其自動(dòng)化人才為目標(biāo)的，其專(zhuān)業(yè)建設(shè)以船舶行業(yè)為依托。而張家港校區(qū)是異地新建校區(qū)，遠(yuǎn)離校本部，無(wú)法享受校本部幾十年來(lái)在船舶電氣自動(dòng)化方面的教學(xué)和科研成果，必須發(fā)展自己的特色。張家港校區(qū)以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”為導(dǎo)向，以特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)為抓手，著力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教育教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理的規(guī)范化建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，制定了張家港校區(qū)“走新型開(kāi)放式技術(shù)類(lèi)型大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)與方向，將電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為張家港校區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，并以此專(zhuān)業(yè)為依托，研究基于“校企合作”的實(shí)踐教學(xué)改革方案。……