健康科普宣教在小兒疾病防治中的重要性

戴伲伲，畢建青，孫瀟君

隨著現代生活水平的提高，人們對于小兒健康知識的需求日趨增多，健康科普宣教作為宣傳保健知識的重要手段，在小兒的疾病防治中起著重要的作用，同時隨著醫學科學的不斷發展，對兒童健康科普宣教的內容，提出了更高、更新的要求。小兒的健康科普宣教作為兒科門診工作的一項重要工作內容，通過分析小兒保健的特點，結合中醫學的思想，以發揮中醫“未病先防、欲病早治、既病防變、已病防復”特色優勢，從而消除疾病前的“亞健康”狀態，提高兒童健康水平。主要是應用一系列宣傳教育使小兒及其家屬消除患病的危險因素，通過注意生活起居等手段來改變潛在的一些病理因素，從而防止和減少疾病的發生，使小兒體質向均衡質轉化，養成益于健康的行為生活方式，預防生理及心理疾病，促進小兒的健康[1]。

1 兒科就診的患者特點

1.1 體質易感 小兒臟腑嬌嫩，易虛易實，易寒易熱，對病邪侵襲、藥物攻伐的抵抗和耐受能力都較低，故易為邪氣所感而致病。

1.2 家長顧慮多 由于現在大多都為獨生子女，一個小孩生病，全家忙碌。小兒由于沒有自理的能力，其就診行為實際上就是家長的一種行為，患兒的病情牽動著家長的心,打亂了家庭正常的生活規律,使患兒的家庭經濟損失和身心疲憊感與日俱增。

1.3 心理因素 隨著生活節奏的加快，小兒心理日趨復雜，心理因素已成為小兒致病的一個重要方面。

2 健康科普宣教的方法

2.1 加強護患溝通 了解小兒及其家長的需求，在小兒就診過程中可以通過交談，運用溝通技巧主動與小兒家長進行交流,了解小兒的病情、心理問題、生活習慣需求，了解小兒家長的疑慮等，確定健康科普宣教的內容。在日常的工作中變被動為主動活動，找出問題，使小兒及其家長獲得安全感、信賴感、溫暖感,提高了認識,從而能積極、正確預防疾患發生。定期開辦健康教育講堂,針對每個季節的多發病、常見病進行詳細講解。了解小兒及其家長的顧慮,按照健康教育計劃指導其家長掌握防治疾病的知識,給患兒及家長提供正確的協助。

2.2 健康科普宣教形式 本院采用的健康科普宣教形式主要是通過就診過程中的咨詢、設立宣傳欄、健康處方的發放、多媒體教育、電話咨詢等方式進行。針對小兒的特點，在就診中，護理人員對一些常見病、多發病的原因、不良生活習慣等方面，對待診的患兒及其陪同家屬進行衛生宣教，耐心細致解答疾病的相關知識，向其介紹各種疾病病因及防治知識，提高對疾病的認識。在門診中設宣傳欄及健康宣教處方欄，將常見病、多發病的一些健康知識印成小冊子來指導家屬日常生活及用藥，如服用中藥的注意事項，小兒生長發育期間飲食的相關知識等，使患兒家屬掌握簡單的自我保健知識。宣傳冊內容簡單易懂，顏色鮮艷且圖文并茂。每1～2個月進行兒科的義診及科普宣教活動，在院內的會議室中利用多媒體等工具為家長提供針對不同季節、小兒各個不同時期的生理、心理問題，制定不同的主題，進行周到細致的講解。如秋季時開展秋季腹瀉健康講堂，元旦、春節等節日期間開展小兒飲食保健講座等活動，密切關注小兒生長發育各個階段的心理、生理問題，這些舉措深受家長們的歡迎。并且在科室中設立咨詢電話，安排經驗豐富的醫護人員，對家長在日常中的疑難問題進行及時的解答與處理，為患兒家長解除困擾[2]。

2.3 健康科普宣教的效果 健康教育是“治未病”的基礎，“治未病”是健康教育的目的。通過健康生活方式的教育指導、定期科普講座教育等，使患兒及其家屬認識到誘發疾病的不良行為，消除危險因素，減少疾病的發生。在發生疾病后，能積極采取防變措施，控制疾病發展，達到防止或延緩小兒疾病惡化及復發的目的。

3 討論

隨著醫學模式的轉變和生活水平的不斷提高，人們對健康的要求越來越高，使人們真正享受到主動、全面、連續的身心整體護理，健康教育占有十分重要的地位[3]。關注小兒健康科普宣教，對于提升全民的健康質量和層次方面有重要的作用。健康科普宣教可提高小兒及其家長的自我保健能力，在工作中應根據小兒的健康需要,熟練運用溝通技巧，耐心細致的講解，使患兒及其家長感到溫馨安全。因此，健康科普宣教應貫穿于小兒成長發育的各個時期。關注小兒的生理、心理問題，創造一個有利于小兒身心發展需要的環境，避免各種發病誘因，發揮中醫學中的“未病先防，既病防變”的思想，并在日常護理工作中不斷總結，幫助小兒及家長建立健康的行為方式。通過科室開展健康科普宣教活動，大大降低了小兒的就診率，減輕了小兒的痛苦，增強了護患之間的溝通與了解，提高患兒及其家屬對醫院的滿意度，體現護理的真正價值，使小兒的健康保健服務能更好更完善發展[4]。

[1] 陳偉燕，劉曉鷹，王元元．中醫兒童保健現狀與展望[J].公共衛生與預防醫學，2013,24(2)：65-66．

[2] 周玉萍．門診健康教育體會[J].內蒙古醫藥，2012，58(2)：106-107．

[3] 鄧燕妮．創建優質服務提升醫院形象[J].中國醫藥導報，2009，6(31)：144-145．

[4] 蘇洪蓮．淺析健康教育在門診工作中的重要性[J].衛生與健康，2012，16(2)：131．

(收稿日期：2013-12-04)