一切行動聽指揮

活動目的

集中注意力，認真傾聽，注重團隊協作，勇于承擔責任。

活動程序

1. 請所有的同學面朝主持人站成4列縱隊。

2. 主持人發出口令：“1”代表向左轉；“2”代表向右轉；“3”代表向前一步；“4”代表向后轉；“5”代表原地不動。

3. 請同學們按照主持人的口令做相應動作，如果有做錯的同學，請該同學出列，向所有的同學鞠躬致歉。

溫馨提示

1. 主持人可以根據場地和參與同學的人數適當調整縱隊數。

2. 主持人在發布口令時要注意一下同學所處的場地位置，以避免口令無法執行。

3. 可以在游戲中提示同學們想一想有什么好辦法能夠減少錯誤率，促進學生思考。

4. 隨著游戲的順利進行，主持人也可以調整口令延續至“8”甚至到“10”，以加大游戲難度，考驗團隊協作及凝聚力。賦予口令的相應動作如：舉左手、抬右腿、右手摸左肩、左手摸右耳等。

5. 可以在結束游戲時，再一并請出游戲中出錯的同學，一起列隊向大家鞠躬致歉，減輕出錯學生的心理壓力。

活動總結

游戲初期，學生很難一下子記住所有口令所對應的動作，很容易出錯；在學生漸漸適應后，主持人可以加速發布口令，導致有的同學也會出錯。主持人可以適當地提醒同學們思考一下有什么好辦法可以使我們減少錯誤，有的團隊就可能采取一起喊出口令內容的方法，比如主持人說“1”，團隊一起說“向左轉”，以此來提高團隊整體的效率，這也增強了學生的團隊意識，凝聚了團隊力量。由于最初做錯的同學有些羞于出列“認錯”，并且容易打斷整個游戲的氣氛，所以，建議在活動結束時，再一并請出游戲中出錯的同學，一起列隊向團隊表達歉意，以利增強自身的責任感。

活動啟示

這個游戲首先需要所有的團隊成員集中注意力，認真傾聽，這樣才能抓住主持人的口令，快速反應；其次可以通過團隊協作來減少錯誤率；最后也鼓勵了團隊的成員要勇于承擔錯誤，增強責任感。如果我們能夠把這些啟示遷移到生活中去，必定能夠使我們事半功倍。

（作者：天津市新華中學教師）