淺析校園運動場設計與應用——以聊城大學東校區為例

聊城大學建筑工程學院 山東聊城 252000

摘要：高校體育場館是高等院校進行體育教育的重要場所，也是大學生們開展課外活動、鍛煉身體的主要場所。高校體育館在保證體育教學為主的前提下，還能夠合理分配和使用高校體育場館資源，提高高校體育場館的使用效率和效益，是目前高校場館管理者需要思考和探索的問題。本文主要是以聊城大學為例講述東校運動場所及周邊環境存在問題和建議。

關鍵詞：校園；運動場所；周邊綠化；開發利用

隨著社會的發展，科技的進步，人們的生活節奏變得越來越快，這就要求未來的建設者不僅要有淵博的知識，橫溢的才華，還要有健康強勁的體魄。大學生作為未來國家的建設者，更應該注重體育鍛煉。高校體育場館是大學生接受體育高等教育的重要場地，設施完善，器材眾多，既是開展大眾健身的重要場所，也是學校開展學校體育活動的基本條件。

就目前來說，我國高校體育場館的利用率并不高。一方面，人們普遍缺乏體育鍛煉的場所，社會上各種健身機構收費高昂；另一方面，廣大高校校園大量現有體育健身場館卻閑置和封閉。為此，在滿足高校體育教學的基礎上，合理開發、建設、利用、管理高等學校體育場館設施，充分發揮高等學校體育場館設施和社會公共體育場所的作用，不但有利于推動體育事業的進程，而且對推進學校體育的開展尤其對全民體育健身活動都具有十分重要的意義。

1、聊城大學東校區體育場所使用的現狀

1.1東校區體育場現狀分析

聊城大學東校區是新校區，整個校區面積大，但是整體利用率不算高。校區中室外休閑運動場所大體有三個地方，靠近東門處的足球場、6 號公寓東側的籃球場和排球場、老農學院處的操場。從這三個地方的人流來看，籃球場和排球場還有老農學院的操場比東門處的足球場利用率高。從整體上說，人流多一方面是因為它靠近人們居住的地方，利用起來比較方便，另一方面是地理位置比較好，交通比較便利。

1.2東校區體育場周邊綠化分析

1.2.1周邊環境特點

運動場一般光照充足，日溫差變化大，風速大，蒸發強，活動和流動人員多。周邊環境因教學樓或其它建筑存在，閑置空間有限，可以綠化的空間有限。

1.2.2周邊綠化的功能

1）調節運動場的小氣候

綠色植物可以調節空氣的濕度和溫度，可以直接吸收日光的能量，通過花木的光合作用和蒸騰作用消耗許多熱量。

2）保護運動人員的視力

太陽發出的自然光有紅外線、可見光、紫外線。紫外線有較強的光子能量，對人的皮膚和眼組織，如角膜、水晶體及視網膜等可造成傷害。運動場周邊的綠色植物能阻擋陽光的直射，同時吸收陽光中對眼睛有害的紫外線，反射出適合于視網膜的綠光，減少反射對運動人員的傷害。

3）調節周邊空氣

綠色植物能吸收二氧化碳，放出氧氣。據科學測定，每人有 10m2面積的樹林就可以滿足氧氣的需要。此外，綠色植物中很多品種具有吸附有毒氣體，如二氧化硫、氟化氫等大氣污染物質的功能。樹木能阻擋塵土飛揚，降低噪音，降低風速，使空氣中攜帶的粒徑較大的灰塵降于地面。

1.2.3校園運動場綠化植物配置

1） 運動場周邊一定范圍多有建筑物的存在，綠化樹種的布局以行列式為主，形成平行、等寬的綠化帶。要與校園道路兩側綠化、校園周邊防護帶綠化網絡形成一整體。

2）運動場地周邊空間有限情況下，可以種植一行高大的吸音效果好的喬木，喬木以下不宜栽植灌木以免妨礙運動。運動場地周邊空間充足時，可以在高大喬木中間種植小喬木，形成隔聲屏障。

3）運動場周邊光照充足的一面，應選擇喜光樹種。落葉喬木如銀杏、白蠟、欒樹、元寶楓、杜仲、泡桐、刺槐、懸鈴木。若其它建筑物與運動場距離較近或較陰處，選擇陰性樹種。運動場北面，可栽植抗風能力比較強的大喬木，以阻擋北風吹襲。東西側，可選擇一些速生闊葉大喬木，以防日曬。

1.2.4運動場的周邊綠化要從“以人為本”的理念出發，以滿足運動等一系列空間要求的需求出發，通過合理的植物配置，為運動員創造良好的生態環境和人文空間。

2、高校體育場的開發與利用的建議

高校體育場的主要功用是為廣大的大學生提供學習高等體育課程的場地和課余活動以及體育鍛煉的活動中心。高校的體育場建設要把教學作為根本目標，既要滿足學校體育專業教學訓練，也要滿足開展各種學校體育活動。同時也要適度對外開放，堅持社會效益優先，“以館養館”，既有利于充分發揮場館設施功能，也有利于滿足社區居民日益增長的健身、娛樂需要。

2.1 建立科學合理的規章制度，保證體育教學的進行。高校要針對體育場的管理建立一整套科學合理的規章制度，確保高校體育場的使用合理有序。高校學生人數眾多，體育場的使用上負擔很大，場館的維護負擔也很大。高校的領導層要認真聽取體育教學部門的意見和建議，制定出科學合理的體育場館管理、使用和維護的規章和制度，既要保證高校學生的體育學習和鍛煉的需要，也要開展合理經營，運動場地的使用多以收費（消費體育）和少量的免費形式向全校教職員工、學生開放。這樣既能滿足大眾對體育鍛煉的需求，同時也為高校體育場建設的體育經費進行了彌補。

2.2 加強培訓，提高體育場相關人員的管理水平。目前，我國高校體育場的管理人員許多并非專業的管理人員，許多都是學校臨時聘任的社會管理人員，這些臨時聘任的管理人員沒有經過科學合理的專業培訓，實際上是很難勝任高校體育場館的管理工作的，因為高校體育場的管理也是一項系統而繁瑣的工作。高校體育場的管理人員不僅僅只負責高校體育場館的日常管理，還要具有體育器材的修理技術和維護體育設備的技能，另外還要配合體育教師研制教輔器材設備以及各運動場地的清潔衛生等。所以，加大對高校體育場管理人員的科學培訓，提高他們的管理水平和服務水平，對我國高校體育場館的建設具有重要的意義。

2.3 高校應加大對體育場的再投入。高校體育場并非營利性質的社會場館，高校體育場在進行合理經營的同時，要注意加大對場館的再投入。所以在日常的經營和管理中，管理者應將場館開展經營所得的絕大多數收入用作場館的維護與保養，以此來改善場館的外部環境，提升場館的服務質量，豐富場館的體育設施和內容，使其不斷更新，以適應社會需要。

2.4 科學合理的安排體育場館的開放時間。高校體育場館和社會體育場館的開放時間不一樣，高校體育場館的白天主要是為了保證大學生進行體育鍛煉和體育學習。所以高校體育場館對休閑鍛煉和社會人員的開放時間應該放在體育專業學生的課余時候，一般為每天下午的 17：00 ～ 22：00。另外，在課余的開放時間上也應該科學把握合理性和人性化，在每天早上 5 點到 7 點也應該為晨練的大學生大開“方便之門”。

總之，高校體育場館的管理和維護是一項系統而科學的工作，高校體育場館的管理人員不但要積極的做好管理場館的工作，還應該大膽探索，積極研究，要盡可能地減少學校體育場館設施的閑置現象，合理地開發利用，為大眾體育健身服務，做到既能滿足學校體育專業教學訓練之用，也能滿足開展各種學校體育活動的需要。

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