互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生政治社會(huì)化的影響探析

摘 要 進(jìn)入二十一世紀(jì)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取政治信息，表達(dá)政治意見的重要渠道和平臺之一。互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生政治社會(huì)化的發(fā)展帶來了重要的機(jī)遇，拓展了政治參與的方式，促進(jìn)了大學(xué)生良好政治行為的形成，減少了大學(xué)生政治社會(huì)化的成本；同時(shí)，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，泛濫多元化的政治信息傳播嚴(yán)重影響大學(xué)生獨(dú)立的政治思維能力，虛擬的網(wǎng)絡(luò)政治實(shí)踐不利于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)政治社會(huì)的參與，造成大學(xué)生政治情感冷淡，不利于其政治社會(huì)化的形成和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 政治社會(huì)化

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、大學(xué)生政治社會(huì)化的含義

（一）社會(huì)化的含義。

社會(huì)化就是由自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程，經(jīng)歷社會(huì)化這一過程，個(gè)人的行為規(guī)范行為準(zhǔn)則才能符合外部的社會(huì)行為規(guī)范，這是基礎(chǔ)的社會(huì)互動(dòng)，社會(huì)化是人類行為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只有在人類社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)化涉及兩個(gè)方面：一是在社會(huì)啟蒙過程中個(gè)人與社會(huì)的其他成員成為合格的社會(huì)成員的過程；二是個(gè)體同社會(huì)各界的理解和適應(yīng)，它是通過個(gè)體和社會(huì)環(huán)境之間的相互作用實(shí)現(xiàn)的，是一個(gè)內(nèi)在的漸進(jìn)的過程。作為一個(gè)生物個(gè)體的人，剛剛接觸復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，其影響總是以各種方式使其成為社會(huì)的一員，使其懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么應(yīng)該鼓勵(lì)和推廣，什么應(yīng)該反對和制止，那就是要遵循一定的社會(huì)行為規(guī)范。

（二）政治社會(huì)化理論和大學(xué)生政治社會(huì)化。

政治社會(huì)化的含義和內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一方面，從社會(huì)各個(gè)成員的角度來看，政治社會(huì)化是一個(gè)人通過書本知識的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐獲得有關(guān)政治體系的知識、價(jià)值、規(guī)則和規(guī)范的過程，通過這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲得政治認(rèn)知、政治情感、政治態(tài)度和政治傾向，從而由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)檎紊鐣?huì)人；另一方面，從社會(huì)的角度，作為一個(gè)整體，政治社會(huì)化是一個(gè)社會(huì)的政治文化（一般指政治知識、價(jià)值觀、規(guī)則和準(zhǔn)則等）在一定條件下不斷傳播的過程，在這種傳播過程中，人們所具有的政治認(rèn)知、政治情感、政治態(tài)度和政治傾向傳授給新一代的社會(huì)成員。政治社會(huì)化的過程實(shí)際上是兩個(gè)辯證統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)過程。

大學(xué)生的政治社會(huì)化，就是指接受高等教育的學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)從價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、政治態(tài)度、理想、信念等用政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、約束自己的行為規(guī)范，使自己逐漸內(nèi)化并保持和社會(huì)的一致性，是政治社會(huì)化的重要組成部分；其次，通過參與現(xiàn)實(shí)的政治社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成一定的政治態(tài)度，政治情感并外化為自己的政治行為模式。因此，大學(xué)生政治社會(huì)化包含了課本上政治理論知識的學(xué)習(xí)，政治信仰和政治態(tài)度的確定，政治技能的掌握，政治角色的充當(dāng)這幾個(gè)方面。

二、大學(xué)生政治社會(huì)化的作用及現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生政治社會(huì)化的作用。

第一、對促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育和提高政治素質(zhì)有重要意義。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，在政治社會(huì)化的過程中，通過政治知識的灌輸，政治技能的學(xué)習(xí)，以及其內(nèi)在的政治規(guī)范，這一系列的行為促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育和政治素質(zhì)的提高。

第二、有助于推動(dòng)大學(xué)生整體綜合素質(zhì)的發(fā)展。在政治社會(huì)化的過程中，大學(xué)生通過學(xué)校的思想政治教育或或者現(xiàn)實(shí)的政治實(shí)踐活動(dòng)獲得政治認(rèn)知、政治態(tài)度、政治立場、政治能力，從而成為一個(gè)政治的人。大學(xué)生成為政治上的合格公民，具有穩(wěn)定的政治人格和政治素養(yǎng)是大學(xué)生個(gè)體政治成熟的標(biāo)志。而大學(xué)生的政治素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，因此大學(xué)生的政治社會(huì)化過程不僅促進(jìn)了大學(xué)生政治素質(zhì)的提高，而且有利于推動(dòng)大學(xué)生整體綜合素質(zhì)的發(fā)展。

第三、有利于政治文化的形成、傳承和發(fā)展。不管是什么類型的社會(huì)化過程，都是一種文化的傳承和內(nèi)化的過程，因此實(shí)現(xiàn)人類文化的轉(zhuǎn)移是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果之一，它包括前任文化向后任的轉(zhuǎn)移、社區(qū)和文化的水平滲透以及轉(zhuǎn)移成一種新的文化創(chuàng)新和發(fā)展。

（二）當(dāng)前我國大學(xué)生社會(huì)政治化的現(xiàn)狀。

當(dāng)前我國大學(xué)生的政治意識大體上還是積極的，參與意識還比較強(qiáng)，對生活中遇到的重大問題能夠進(jìn)行積極冷靜地探索與思考，關(guān)注國家發(fā)展全局，關(guān)心時(shí)事政治，并經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行討論。大學(xué)生在校期間通過馬克思主義理論課的學(xué)習(xí)，初步樹立了社會(huì)主義民主觀念、法制觀念。政治認(rèn)識、政治思維逐漸趨于理性，比如在臺灣問題上，大多數(shù)大學(xué)生都能保持冷靜的頭腦，理性愛國。無論是他們參與政治的積極性還是參與政治的能力都顯著高于其他社會(huì)群體。

但是，我國當(dāng)前大學(xué)生政治社會(huì)化還不是十分完善，很多學(xué)生尚未形成正確的政治觀念，對社會(huì)政治生活的理解和認(rèn)識缺乏長遠(yuǎn)深刻的目光，當(dāng)前我國大學(xué)生的政治認(rèn)識尚處于淺層表面，大學(xué)生精神充沛，精力旺盛，求職的欲望強(qiáng)烈，有一顆熾熱的愛國之心，但是由于其社會(huì)閱歷淺，大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都尚未完全定型，心智還不成熟，在政治價(jià)值觀和正是行為上主觀成分比較大，這些都會(huì)阻礙大學(xué)生的政治社會(huì)化的發(fā)展。

三、互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生政治社會(huì)化的影響

互聯(lián)網(wǎng)日益成為大學(xué)生日常生活中必不可少的學(xué)習(xí)和娛樂最重要的工具之一，互聯(lián)網(wǎng)使得大學(xué)生足不出戶即可在第一時(shí)間內(nèi)了解國內(nèi)外重大事件，互聯(lián)網(wǎng)吸引著深處知識領(lǐng)域前沿的大學(xué)生投身其中。然而，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展一方面為大學(xué)生參與政治提供了新的平臺，另一方面也不可避免地帶來了諸多消極影響。

（一）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生政治社會(huì)化產(chǎn)生的積極影響。

第一，互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生政治社會(huì)化提供了一個(gè)新的平臺，成為大學(xué)生獲取政治信息的一個(gè)重要渠道，為大學(xué)生的政治社會(huì)化帶來了前所未有的機(jī)遇。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，幾乎所有的大學(xué)生都有自己的筆記本電腦，這為他們的學(xué)習(xí)生活提供了便利，與其他媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)有著不可比擬的優(yōu)越性，人們在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布和接受信息是平等的，互聯(lián)網(wǎng)上不分地段，不講身份，機(jī)會(huì)平等。大學(xué)生可以在豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)世界中方便快捷的了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件以及政治形勢政策方針等多方面的信息，不斷開闊眼界增長知識。如果缺乏互聯(lián)網(wǎng)等媒體對政治信息的傳播，大學(xué)生個(gè)體將缺乏政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)迅速快捷獲得政治信息，從而提高自身的政治社會(huì)化。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)政治是一種民主政治，是促進(jìn)社會(huì)主義民主政治發(fā)展的一種新的方式和途徑。大學(xué)生是祖國的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對新事物具有獨(dú)特的接收能力，求知欲望強(qiáng)烈，自學(xué)能力強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)重要的政治訊息，成為他們獲取政治信息的重要途徑，從而豐富了大學(xué)生的政治認(rèn)知。

第二，互聯(lián)網(wǎng)拓展了政治參與的方式，促進(jìn)了大學(xué)生良好政治行為的形成。現(xiàn)代大學(xué)教育中培養(yǎng)大學(xué)生良好的政治行為，除了培養(yǎng)大學(xué)生的正確政治認(rèn)識和良好的政治心里之外，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有序的政治參與也十分重要。然而，大學(xué)生由于受各種現(xiàn)實(shí)條件以及政治成本的問題，他們政治行為受到種種限制，而互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展改變了這一情況，為大學(xué)生良好政治行為的形成提供了便利。互聯(lián)網(wǎng)滲透到大學(xué)生日常生活中，在傳統(tǒng)的政治參與方式基礎(chǔ)上，豐富了大學(xué)生的政治參與方式，強(qiáng)化了大學(xué)生的政治實(shí)踐能力。

第三、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展減少了大學(xué)生政治社會(huì)化的成本。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得教育模式多樣化的模式，大學(xué)生可以在網(wǎng)上觀看視頻，閱讀材料等進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)資源具有共享性，所有人都可以無時(shí)間限制無條件的接受網(wǎng)絡(luò)教育，網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)權(quán)威教育的壟斷地位，使得學(xué)校不再成為大學(xué)生政治社會(huì)化的唯一平臺，也減少了個(gè)人對國家傳統(tǒng)教育模式的依賴，大學(xué)生政治社會(huì)化教育中必定需要花費(fèi)大量的人力物力財(cái)力等資源，而網(wǎng)絡(luò)政治文化的發(fā)展為大學(xué)生政治社會(huì)化教育提供了新的平臺，這樣大大降低了政治社會(huì)化教育成本。

（二）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生政治社會(huì)化產(chǎn)生的消極影響。

第一、泛濫多元化的政治信息傳播嚴(yán)重影響大學(xué)生獨(dú)立的政治思維能力。大學(xué)生的政治社會(huì)化還處于初級階段，他們對政治信息的接收能力和辨別能力尚不成熟。當(dāng)一個(gè)事件發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)變夾雜著五花八門的政治信息，當(dāng)這些信息鋪天蓋地的向大學(xué)生涌進(jìn)的時(shí)候，他們便會(huì)被這些五花八門的信息左右。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得的政治能力網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，或是垃圾無用的，甚至是危害性很大的惡意的信息也充斥其中，個(gè)人對網(wǎng)絡(luò)信息不能很好的辨別真?zhèn)危麄円坏┯龅诫y題就會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)的依耐性逐漸加強(qiáng)，使其失去獨(dú)立的思維能力。現(xiàn)在的大學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計(jì)算機(jī)技術(shù)，其思維模式完全按照電腦邏輯程序進(jìn)行操作，逐漸退化了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所獲得的政治能力。大學(xué)生的辨別能力很弱然而接受能力卻很強(qiáng)，使得大學(xué)生的政治價(jià)值觀和行為規(guī)范的形成受到空前的沖擊和挑戰(zhàn)。導(dǎo)致了大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，是大學(xué)生政治價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)變得模糊，在一定程度上阻礙了大學(xué)生政治社會(huì)化進(jìn)程。

第二、虛擬的網(wǎng)絡(luò)政治實(shí)踐不利于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)政治社會(huì)的參與。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)在課堂上系統(tǒng)的接受了馬克思主義理論教育，具備基本的政治素養(yǎng)，但是他們的政治認(rèn)知在遇到具體的政治事件的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)偏差，理論與實(shí)際的結(jié)合度仍然不夠。大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上參與政治活動(dòng)，方便快捷，足不出戶就可以參與政治問題討論，隨著各種BBS論壇，E-mail，QQ，MSN以及微博的廣泛應(yīng)用，大學(xué)生參與政治的平臺更加廣泛，使大學(xué)生的政治評價(jià)和表達(dá)更加順暢，可以直接敲下鍵盤就能參與豐富的政治生活。但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中參與政治會(huì)受到各種條件的限制，比如時(shí)間、地點(diǎn)、利益沖突以及政治環(huán)境的限制，而互聯(lián)網(wǎng)使大學(xué)生參與政治與這些現(xiàn)實(shí)因素完全脫節(jié)，不利于大學(xué)生政治的現(xiàn)實(shí)參與。

第三、造成大學(xué)生政治情感冷淡，不利于其政治社會(huì)化的形成和發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生只有懷有濃厚的政治情感，高度認(rèn)同國家政治體系，才能保證其政治社會(huì)化朝著正確的方向發(fā)展。加上大學(xué)生缺乏這種政治情感，就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生對國家方針政策產(chǎn)生抵制情緒。互聯(lián)網(wǎng)所發(fā)揮的教育功能是一個(gè)前所未有的大雜燴，各種不同的政治觀點(diǎn)，輿論信息充斥在其中，這些信息會(huì)造成部分大學(xué)生政治興趣缺乏，政治情感冷淡，政治信仰動(dòng)搖。

基金項(xiàng)目：湖北工業(yè)大學(xué)博士啟動(dòng)基金項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生政治社會(huì)化中的思想政治教育研究”（BSQD12087））

（作者單位：湖北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院）

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