高校學(xué)生黨建現(xiàn)狀及創(chuàng)新機(jī)制探索

摘 要 高校學(xué)生黨建工作是基層黨建工作中的一個(gè)重要組成部分，做好高校學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生工作中的重中之重。黨建管理面臨的環(huán)境也在不斷的變化，學(xué)生黨員周圍的社會(huì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境等都在發(fā)生著變化。因此，探索一套適合新形勢(shì)下的大學(xué)生黨建管理模式日漸凸顯其重要性。

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生黨建 創(chuàng)新模式

中圖分類號(hào)：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、高校黨建工作影響因素

首先，隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)體制的改革，我國已經(jīng)基本建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。一些不積極、不健康的思潮充斥著大學(xué)生的思想，使大學(xué)生容易形成不健全的人生觀和價(jià)值觀。其次，對(duì)于大學(xué)生個(gè)人而言，入黨動(dòng)機(jī)不純正，理想信念不堅(jiān)定。有的大學(xué)生將入黨僅作為一種個(gè)人榮譽(yù)，有的學(xué)生將入黨視為提高就業(yè)機(jī)會(huì)的砝碼。最后，以往高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)主要是學(xué)習(xí)文件、聽取報(bào)告、參加各類主題學(xué)習(xí)活動(dòng)等，活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，形式缺乏多樣性，不能滿足現(xiàn)代大學(xué)生的需要。

二、新形勢(shì)下學(xué)生黨建工作的轉(zhuǎn)向

（一）增強(qiáng)學(xué)生黨建工作吸引力。

改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，必須提高學(xué)生黨建活動(dòng)的吸引力。提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)與能力必須與創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式擺在同等重要的位置。學(xué)生黨建工作，必須要建立一種隱性和顯性相結(jié)合的管理模式，才能提高黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。從學(xué)生感興趣的活動(dòng)出發(fā)，從學(xué)生最需要的活動(dòng)出發(fā)，從實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)出發(fā)。

（二）增強(qiáng)學(xué)生黨建工作接受度。

增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的可接受度對(duì)于黨建工作能否取得成效有巨大的作用。學(xué)生黨建工作針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生黨員結(jié)合思想政治教育原理，思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)充分考慮思想政治教育客體的接受程度。提高學(xué)生黨建工作的可接受度，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中多做調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在黨建工作形式的看法和接受度，然后結(jié)合黨建工作要求制定相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)。

（三）增強(qiáng)學(xué)生黨建工作科學(xué)性。

學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作，當(dāng)時(shí)也應(yīng)該聯(lián)系相關(guān)學(xué)科和理論指導(dǎo)學(xué)生黨建工作。比如說心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、思想政治教育學(xué)等，只有將這些學(xué)科理論知識(shí)靈活運(yùn)用到學(xué)生黨建工作中，學(xué)生黨建工作才能形成系統(tǒng)的屬于自己的理論。進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐。提高學(xué)生黨建的科學(xué)性，克服隨意性，才能真正起到預(yù)期的作用。這種科學(xué)性不應(yīng)該只體現(xiàn)在黨建工作應(yīng)用的先進(jìn)的載體上，更體現(xiàn)在對(duì)于這種理論的探索上。

三、高校學(xué)生黨建創(chuàng)新機(jī)制探索

（一）學(xué)生黨員黨員選拔和發(fā)展嚴(yán)格化機(jī)制。

高校的黨員發(fā)展有其重要性和特殊性，因此，要嚴(yán)格按照黨章的有關(guān)規(guī)定，建立嚴(yán)格的培養(yǎng)考核體系。發(fā)展黨員之前，對(duì)于有入黨意愿的同學(xué)進(jìn)行思想調(diào)查，確定入黨動(dòng)機(jī)以及對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定程度。其次，走出以往重速度，輕質(zhì)量的誤區(qū)，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，幫助他們把對(duì)黨的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性，進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。把堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)、保證黨員質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格入黨標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，在保證質(zhì)量的前提下加快發(fā)展黨員工作的步伐。最后，加強(qiáng)考核力度，制定發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，針對(duì)考核不合格同學(xué)不允許發(fā)展，“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”作為標(biāo)準(zhǔn)。

（二）青年學(xué)生黨員加強(qiáng)理想信念教育機(jī)制。

大學(xué)生普遍存在價(jià)值觀困惑，對(duì)于是非、好壞乃至一件事情的重要性缺乏自信和確定的判斷，表現(xiàn)出遲疑、懷疑甚至過于抵觸的態(tài)度。究其原因，在于其內(nèi)心缺乏足夠堅(jiān)定的信仰和信念體系，由于缺乏實(shí)際的社會(huì)認(rèn)知和個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)，這種價(jià)值觀的困惑如果得不到及時(shí)解決，很容易被一些傳教者利用。對(duì)學(xué)生能夠接受的形式進(jìn)行共產(chǎn)主義價(jià)值觀的宣傳和教育；這種價(jià)值觀的形成對(duì)于大學(xué)生今后走入社會(huì)都有著重要的影響，也是決定我黨是否擁有一批合格的接班人的關(guān)鍵。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確的理想目標(biāo)，理想目標(biāo)的樹立過程中應(yīng)該注意正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的網(wǎng)絡(luò)化機(jī)制。

學(xué)生黨建工作要緊跟時(shí)代的發(fā)展，在當(dāng)今對(duì)廣大學(xué)生影響最大的媒介就是網(wǎng)絡(luò)，因此學(xué)生黨建不應(yīng)該錯(cuò)過這一個(gè)重要的陣地。不僅要及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論熱點(diǎn)，而且要深入分析輿論背后的思想傾向和價(jià)值取向，把輿情引導(dǎo)和價(jià)值引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一主體進(jìn)行社會(huì)主義主流價(jià)值觀的宣傳，通過各種方式滲透?jìng)鬟_(dá)。作為這種新的宣傳陣地，其宣傳效果是非常好的。在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生辨別是非、認(rèn)知事物的能力。

（四）高校少數(shù)民族學(xué)生黨員科學(xué)化管理機(jī)制。

高校少數(shù)民族學(xué)生黨員科學(xué)化管理能夠很好地鞏固民族團(tuán)結(jié)，將黨的方針政策更好的宣傳到少數(shù)民族的區(qū)域當(dāng)中，有利于鞏固和諧的社會(huì)局面。強(qiáng)化對(duì)少數(shù)民族黨員的管理，引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀，把自己的所學(xué)所用，帶到家鄉(xiāng)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步。培育其對(duì)黨的忠誠與熱愛，同時(shí)樹立民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一的信念與價(jià)值觀。這種黨建工作應(yīng)當(dāng)更加謹(jǐn)慎和科學(xué)，應(yīng)當(dāng)基于少數(shù)民族學(xué)生黨員的心理研究的基礎(chǔ)上。因此，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系其他學(xué)科的理論方法。如心理學(xué)，教育學(xué)，宗教學(xué)，民族學(xué)的實(shí)踐方法進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（作者單位：廣東省揭陽市工商行政管理局空港經(jīng)濟(jì)區(qū)分局）

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