高職電子信息類專業人才培養模式與贛州發展建設人才需求的對接研究

摘 要 文章通過對贛州電子信息產業現狀的研究，找到了該市發展建設中對電子信息類人才的知識結構、技術類型、技能層次等方面的要求，同時也發現了該地區電子信息產業發展的瓶頸，對該市電子信息產業的發展提出了重要建議。該課題的研究對該市電子信息產業的發展以及高職電子信息類專業的教學具有指導意義。

關鍵詞 贛州 電子信息產業 人才培養

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A

近幾年，特別是《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》出臺以來，贛州市在大力推進工業化、農業產業化和城鎮化的振興建設過程中，對各類人才的需求發生了結構性變化，其中對電子信息類專業人才的需求顯得尤為迫切。而贛州高職院校每年對這類人才的培養卻尚未實現對位輸出，絕大部分的畢業生流向了沿海發達地區。為了解贛南振興建設對電子信息類人才的知識結構、技術類型、技能層次等方面的要求，有針對性地調整和修正江西環境工程職業學院應用電子技術專業的人才培養方案。此項目的研究對于為贛南振興建設輸送合格的適應性人才，促進地方經濟建設和社會發展具有重大的現實意義；與此同時，對于推動江西環境工程職業學院教學改革，提高教學質量，明確人才培養目標，找準專業定位具有較大的促進作用。

一、教學改革實踐過程

首先與贛州市政府、基層部門協作調研，特別是電子元器件、印刷線路板、家電和光電等相關電子信息行業進行調研，形成贛州市對電子信息類人才需求的規格要求；研究、修訂人才培養方案，完善實訓條件，對學生進行投身振興贛南建設的思想教育，組織對人才培養方案的實施。

根據教學改革方案，我們作了如下的工作：調查贛州市電子信息類企業對人才的知識能力要求；調查學生對學校人才培養方案的意見、希望掌握的知識和技能以及職業選擇方向；進一步明確電子信息類專業畢業生應具備的知識、技能與素質。組織學生進行參觀、調研、實習，培養學生熱愛贛南、服務贛南的情感，引導學生尋找自身能力與現實需求之間的差距，樹立正確的就業觀念。修訂人才培養方案，找出不足，逐一修正，分步實施。

二、產業現狀、就業情況和對策建議

（一）產業現狀。

自本項目立項以來，研究組便著手對贛南振興建設對電子信息類人才的知識結構、技術類型、技能層次等方面的要求開始調查研究，并對贛州高職院校的辦學理念與辦學舉措、提高高職電子類專業實踐教學質量的意義與措施、贛州高職院校電子信息類專業高職學生頂崗實習的現狀與對策研究、贛南高職院校電子信息類專業學生畢業設計存在的問題及對策、高職畢業生職業生涯規劃與指導體系的構建等方面進行了研究。

調查顯示，近幾年來，贛州市一直在著力打造贛南電子信息產業，《贛州市國民經濟和社會發展“十二五”規劃》和《贛州市重點產業“十二五”發展規劃》提出將電子信息產業作為千億元重點產業來打造，出臺了一系列扶持措施。贛州已逐漸成為東南沿海電子信息產業的首選轉移承接基地，所以對電子信息類人才的需求上，也就僅體現了對應用技術層面的要求，具體對知識技能的要求為：（1）具有集成、應用電子、電子信息系統設備的基本能力；（2）熟悉電子電路的基本理論和技術；（3）掌握電子元件的規格、標準檢測方法；（4）取得中級維修電工、中級電子產品裝配工、中級家用電子產品維修工等從業資格證書；（5）掌握電子產品的生產管理、技術管理方面的基本知識；（6）了解電子產品發展動態、電子產業政策和知識產權等法律法規。而對于研發型的人才則基本無要求。

鑒于以上原因，我們把學生專業技能的培養分為兩個階段，一是基礎性技能培養，二是拓展性技能培養。根據課程教學目標的需要，重構教學內容，將教學內容分為基礎性教學模塊和拓展性教學模塊。

（二）就業情況。

由于現階段贛南地區電子產業基礎不夠扎實，電子信息類的職位相對有限，從近三年來的畢業生就業情況來看，江西環境工程職業學院應用電子技術專業畢業生在贛南地區就業人數占總人數的10%左右，且有逐年下降的趨勢，也就是說江西環境工程職業學院應用電子技術專業的大部分畢業生仍將面向沿海等電子信息產業發達地區。

（三）對策建議。

1、進一步加強政策扶持，創造良好的環境，重點支持電子信息產業中基礎性、創新性，對上下游產業鏈撬動性強的項目建設。

2、進一步挖掘贛南的資源優勢，積極承接產業轉移，加大招商引資力度，構建產業承接平臺。

3、進一步完善各種經濟和社會文化環境，吸引各方人才。因為一個地區電子信息產業發展狀況的最主要因素是與人力資本潛力發揮相關的經濟組織結構和文化傳統等社會環境因素。

4、進一步推動“政校行企”互動，加強產學研研究，進一步發揮地方高校的人才優勢，有針對性地進行電子信息類的研究和人才培養，為贛南振興建設特別是電子信息產業的發展培養合格的專門人才。

三、結束語

通過本項目的研究，對于我們如何培養適合贛南振興建設的電子信息類人才具有現實指導意義。本項目在實施過程中，得到了贛州市相關企事業單位的大力支持；但在此同時也反映了校企溝通渠道的不足，為使贛南地區的電子信息產業盡快步入良性發展軌道，建議地方政府整合利用當地資源優勢，建設一個具有一定區域影響力的電子信息產業專業市場，使產業發展輻射到周邊地區，形成以贛南為核心的電子信息產業圈。

本文系贛州市社會科學研究課題（課題編號：13438）的研究成果之一。

（作者單位：江西環境工程職業學院）

參考文獻：

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[2]教育部.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見.教高[2006] 16號